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Estudiantes de la Escuela Bernardo O’Higgins disfrutaron de talleres dictado por el instrumento “Explora tu Ciencia” del PAR Explora Magallanes

Los talleres “Manos a la tierra” y “Explorando el Mundo de las células”, realizó el PAR Explora Magallanes -perteneciente al…

Estudiantes de la Escuela Pedro Pablo Lemaitre participantes de IIE del PAR Explora Magallanes conocieron laboratorios del INACH

PAR Explora Magallanes realizó el lanzamiento del juego “Ciencia Prohibida” a los estudiantes de Puerto de Natales

PAR Explora Magallanes y la carrera de Pedagogía de Historia y Ciencias Sociales de la UMAG impartieron talleres a los y los estudiantes que participarán en las II Jornadas de Historia Regional y Territorial “Mateo Martinic Beros”

Docentes del Instrumento de IIE del PAR Explora Magallanes se capacitaron en aptitudes científicas para aplicarlas en el aula

Niñas del Liceo María Auxiliadora disfrutaron el taller” Hablemos del agua”, dictado por Aguas Magallanes a través del instrumento “Explora tu Ciencia” del PAR Explora Magallanes

21 educadoras y técnicas de párvulos de distintas localidades de la región, participaron de la capacitación del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE) del PAR Explora Magallanes

Estudiantes de la Escuela Padre Alberto Hurtado y de los Colegios Nobelius y Charles Darwin aprendieron sobre “Método Científico” impartido por el PAR Explora Magallanes

Niños y niñas de la Escuela 18 de Septiembre aprendieron sobre la Antártica a través del instrumento Explora Tu Ciencia del PAR Explora Magallanes

Estudiantes del Centro de Estudios Patagonia aprendieron sobre “Transición Energética” a través del instrumento “Explora tu Ciencia” del PAR Explora Magallanes

Estudiantes de las Escuelas Ignacio Carrera Pinto, Punta Delgada y Seno Obstrucción aprendieron jugando con “Ciencia Prohibida” y disfrutaron de talleres del PAR Explora Magallanes

EDUCADORAS Y TÉCNICAS DE PÁRVULOS DE LA REGIÓN TUVIERON EL “PRIMER NÚCLEO DE FORTALECIMIENTO” DEL INSTRUMENTO PIPE DE PAR EXPLORA MAGALLANES

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