El PAR Explora Antofagasta, iniciativa del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI) ejecutada por la Universidad Católica del Norte (UCN), suma nuevas perspectivas a la Ruta Formativa del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE) con talleres que integrarán arte y ciencia en la educación inicial.
En la reunión de vinculación con la Coordinadora de Rutas Formativas, Ximena Joo; el Coordinador Ejecutivo, Marcelo Peñailillo y el académico Omar Bruna Valdivia, Magíster en Educación en Currículum y Evaluación, y con más de dos décadas de trayectoria en el sistema escolar, presentó una propuesta que invita a las educadoras a descubrir como la música puede convertirse en una herramienta de indagación para niñas y niños.
El taller se centra en la exploración de conceptos musicales como altura, ritmo y velocidad, vinculados a la metodología científica de la observación, la experimentación y la reflexión.
A través de dinámicas prácticas con instrumentos sencillos, actividades de expresión corporal y trabajo colaborativo, las educadoras podrán experimentar cómo la música estimula la curiosidad y el pensamiento crítico en los primeros años de formación.
“La música despierta sensibilidad y asombro, y esos son motores fundamentales para la indagación científica en la infancia”, señaló Omar Bruna durante la sesión. La propuesta también incorpora elementos del folclore chileno, con un cierre que utiliza el cuerpo como instrumento y se inspira en referentes culturales como Los Jaivas, reforzando la idea de que la ciencia y el arte dialogan en la construcción de aprendizajes significativos.
Con este aporte, el PAR Explora Antofagasta reafirma su compromiso de enriquecer la formación de educadoras de primera infancia desde un enfoque interdisciplinario y cultural, fortaleciendo la vinculación entre ciencia, arte y comunidad escolar.