[vc_row][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”44660″ img_size=”full”][vc_btn title=”DESCARGAR PROGRAMA EN PDF” shape=”square” color=”violet” size=”lg” link=”url:https%3A%2F%2Fexplora.cl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F11%2FDescubriendo-nuestro-planeta.pdf|title:Descarga|target:%20_blank|”][vc_btn title=”VOLVER AL CATÁLOGO CTI” shape=”square” color=”violet” size=”lg” link=”url:https%3A%2F%2Fexplora.cl%2Fpara-comunidad-escolar%2Fcatalogo-cti%2F|||”][/vc_column][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]El proyecto “Descubriendo nuestro planeta entre capas y placas” es una iniciativa que pretende facilitar la adquisición de los conocimientos vinculados a la estructura interna de la Tierra y la tectónica de placas con la finalidad de que los y las estudiantes logren comprender cómo se generan los sismos y la actividad volcánica a lo largo de nuestro país. Para esto se han diseñado actividades didácticas inductivas y deductivas que pueden ser aplicadas a estudiantes de cuarto año básico, abarcando los contenidos de la Unidad 2 de la asignatura de ciencias naturales del Currículum Nacional (Fenómenos sísmicos y sus efectos. Manifestaciones geológicas y el análisis de las capas que constituyen la Tierra. Placas tectónicas).
Objetivo:
Promover, siguiendo los lineamientos del programa Explora, la apropiación del conocimiento y el desarrollo de habilidades científicas en estudiantes de cuarto año básico, a través de la implementación de actividades vinculadas al “Eje Ciencias de la Tierra y el Universo”, adaptadas a la realidad del establecimiento educacional a intervenir, de manera colaborativa entre profesionales del área de Ciencias de la Tierra y su equipo de aula.
La iniciativa se desarrolla a través de 9 actividades que están asociadas a objetivos de aprendizaje (OA) 15-16-17 de ciencias naturales.
Actividad 1. ¿Cómo cree mi entorno, que es el interior de la Tierra?
Actividad 2. La Tierra y su estructura en capas
Actividad 3. La Tierra en sus inicios
Actividad 4. ¿Cómo son las distintas capas de la Tierra?
Actividad 5. Placas tectónicas
Actividad 6. Comparando los límites de placa
Actividad 7. ¿Qué ocurre entre la Placa de Nazca y la Placa Sudamericana?
Actividad 8. Terremotos en Chile
Actividad 9. ¿Qué peligros nos acechan?
Aprendizajes, competencias, habilidades y/o actitudes a desarrollar:
Comprender las causas y los efectos de los sismos y la actividad volcánica que ocurren a lo largo de Chile, desarrollando actitudes de prevención y seguridad ante posibles peligros. Plantear interrogantes, formular predicciones de manera guiada, comparar sus predicciones con las observaciones tras realizar las actividades, comunicar resultados, trabajar en equipo.
Infraestructura necesaria:
Este proyecto se desarrollará en el aula y en sala de laboratorio. En caso de requirirse data-show y sistema de audio o sala de computación.
Público objetivo:
4º básico
Servicios Locales:
Andalién Sur (Concepción, Chiguayante, Florida y Hualqui), región de Biobío
Asignaturas asociadas:
Ciencias naturales, ciencias sociales, arte, lenguaje y matemática.
Horas pedagógicas:
20[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
