El día lunes 29 de abril, parte del equipo de PAR Explora Antofagasta se trasladó hasta las instalaciones del Parque Científico Tecnológico de la Universidad Católica del Norte (PCT UCN), con el objetivo de estrechar lazos de colaboración en relación al trabajo realizado en el Proyecto de Investigación e Innovación Escolar (IIE) y el Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE) 2024.
Así, la Directora de PAR Explora Antofagasta, Olga Hernández Gallo, y el Director Ejecutivo Interino del PCT UCN, Eduardo Torres Órdenes, conversaron por casi una hora respecto a los avances en los instrumentos IIE y PIPE. Además, se abordó la convocatoria para postular como Asesores/as Científicos/as a los proyectos IIE, la cual permanece abierta hasta el 10 de julio. Durante la reunión, se detalló el proceso de postulación y selección, así como el rol que desempeñarán los/as asesores/as como apoyo a los/as estudiantes en el desarrollo de sus investigaciones. Este intercambio fue especialmente relevante debido a la vinculación del PCT UCN con redes de profesionales en las áreas de ciencias, tecnología e innovación.
Durante la reunión, también se invitó al equipo del PCT UCN a asistir al próximo Encuentro “Derribando Estereotipos”, que se realizará los días martes 07 y miércoles 08 de mayo, y que contará con la participación de estudiantes beneficiarios/as IIE de las nueve localidades de la Región de Antofagasta, además de diversas autoridades regionales. Asimismo, se anunció el Congreso Interregional Escolar, programado para el día 29 de agosto en Mejillones.
El equipo del PCT UCN manifestó interés en las iniciativas promovidas por PAR Explora, las cuales tienen como objetivo difundir, valorar y fomentar la ciencia, tecnología e innovación en la Región de Antofagasta a través de la vinculación con la comunidad. En este contexto, se acordó mantener una comunicación constante entre ambas áreas de vinculación, con el fin de seguir promoviendo la colaboración y difusión de actividades destinadas a impulsar la educación científica y la innovación escolar en la región.
