{"id":44964,"date":"2026-09-15T11:00:40","date_gmt":"2026-09-15T14:00:40","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/valparaiso\/?p=44964"},"modified":"2026-09-15T11:19:12","modified_gmt":"2026-09-15T14:19:12","slug":"docentes-de-academias-explora-fortalecen-herramientas-para-un-uso-critico-de-ia-en-educacion-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/valparaiso\/docentes-de-academias-explora-fortalecen-herramientas-para-un-uso-critico-de-ia-en-educacion-cientifica\/","title":{"rendered":"Docentes de Academias Explora fortalecen herramientas para un uso cr\u00edtico de IA en educaci\u00f3n cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"

El \u201cLaboratorio de uso de Inteligencia Artificial Generativa en Educaci\u00f3n Cient\u00edfica\u201d reuni\u00f3 a docentes gu\u00eda de las Academias Explora en dos jornadas de trabajo orientadas a explorar posibilidades, l\u00edmites y desaf\u00edos \u00e9ticos de estas herramientas en la ense\u00f1anza, la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n escolar.<\/span><\/i><\/p>\n

Docentes gu\u00eda de las Academias Explora de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar participaron en una experiencia formativa desarrollada conjuntamente por el Centro Costadigital PUCV y Explora Valpara\u00edso, con apoyo de la Vicerrector\u00eda de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso.<\/span><\/p>\n

El laboratorio busc\u00f3 analizar los usos y desaf\u00edos de la inteligencia artificial generativa en educaci\u00f3n cient\u00edfica, integrando herramientas, criterios \u00e9ticos y reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica para favorecer una aplicaci\u00f3n responsable en contextos educativos.<\/span><\/p>\n

La experiencia se desarroll\u00f3 en dos jornadas dedicadas a la IA generativa para la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, su uso en investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar y su incorporaci\u00f3n en tareas escolares. Las sesiones t\u00e9cnicas estuvieron a cargo de Brayan Gonz\u00e1lez Niculcar, profesional del \u00e1rea educativa de Costadigital PUCV.<\/span><\/p>\n

En total, 14 docentes de diversas \u00e1reas del conocimiento participaron del laboratorio.<\/span><\/p>\n

IA generativa para pensar, preguntar y verificar<\/b><\/h3>\n

\u201cLos modelos de lenguaje necesitan ser entrenados y necesitan de las personas para tratar de funcionar parecido a nosotros. Es ah\u00ed, desde el sistema escolar, donde tenemos que fortalecer esa l\u00ednea, desde Costadigital les agradecemos mucho su participaci\u00f3n, esperamos que no solamente se vayan con nuevas herramientas si no tambi\u00e9n con valiosas reflexiones\u201d, se\u00f1al\u00f3 el director de Costadigital, Felipe Mu\u00f1oz al respecto del taller.<\/span><\/p>\n

Por otro lado V\u00edctor Salinas Silva, director de Explora Valpara\u00edso, destac\u00f3 la relaci\u00f3n entre el uso de IA y las habilidades que ya se trabajan en investigaci\u00f3n escolar. \u201cCuando pensamos en Inteligencia Artificial, pensamos en el desarrollo del prompt, pero este \u00faltimo viene justamente de una pregunta. Esa claridad que reforzamos en los procesos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar tambi\u00e9n es relevante al trabajar con IA\u201d, explic\u00f3.<\/span><\/p>\n

\u201cHay que pensar la IA por lo que es: una herramienta. As\u00ed como tiene mucho potencial, tambi\u00e9n tenemos que ser capaces de cuestionar lo que genera, verificar sus resultados y comprender sus limitaciones\u201d agreg\u00f3.<\/span><\/p>\n

Una de las sesiones incorpor\u00f3 adem\u00e1s la experiencia integrantes de la comunidad educativa del Instituto Comercial Mar\u00edtimo Pac\u00edfico Sur de San Antonio, el profesor Pablo Malhue con la presentaci\u00f3n \u201cExperiencias de Inteligencia Artificial Generativa en el aprendizaje de la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar\u201d y los estudiantes Rodrigo Cumare y Juan Ortigoza, quienes compartieron aprendizajes sobre el uso de IA en un proyecto, desarrollado en la Academia de ciencias \u201cYecos del Inco\u201d.<\/span><\/p>\n

Explorar, dialogar y cambiar la mirada<\/b><\/h3>\n

Para Nazareth Troncoso, profesora de Ciencias Naturales y docente gu\u00eda de una Academia Explora del Colegio Brasilia de Limache, el laboratorio permiti\u00f3 conocer nuevas herramientas y, al mismo tiempo, compartir inquietudes con otros docentes. \u201cTodos tenemos dudas respecto del uso de IA por parte de los estudiantes: hasta qu\u00e9 l\u00edmites podemos llegar y c\u00f3mo vamos a evaluar esos procesos\u201d, coment\u00f3.<\/span><\/p>\n

Nazareth adem\u00e1s, valor\u00f3 especialmente la posibilidad de explorar herramientas para apoyar la planificaci\u00f3n, la elaboraci\u00f3n de materiales, la evaluaci\u00f3n y la retroalimentaci\u00f3n, adem\u00e1s de generar espacios de reflexi\u00f3n junto a otros profesores de ciencias.<\/span><\/p>\n

Ricardo Pe\u00f1a y Lillo, docente gu\u00eda de la Academia Explora del Colegio Antumapu de La Calera, destac\u00f3 que la experiencia presentada por los estudiantes de San Antonio modific\u00f3 parte de su percepci\u00f3n sobre la incorporaci\u00f3n de estas tecnolog\u00edas en el aula \u201cYo he sido bastante cr\u00edtico porque sent\u00eda que los estudiantes no aprend\u00edan con IA, pero al conocer su experiencia entend\u00ed que s\u00ed puede utilizarse de manera correcta cuando existe una orientaci\u00f3n adecuada\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/span><\/p>\n

La colaboraci\u00f3n entre Costadigital PUCV y Explora Valpara\u00edso permiti\u00f3 as\u00ed vincular conocimientos especializados sobre inteligencia artificial con experiencias concretas de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar, abriendo un espacio para que las y los docentes exploren nuevas herramientas sin perder de vista el pensamiento cr\u00edtico, la \u00e9tica y las ventajas para apoyar el rol pedag\u00f3gico.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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