Coordinadores y coordinadoras de diversas comunas de la región participaron del último encuentro 2024 de la Red Territorial, el que se desarrolló en el Centro AC3E de la Universidad Técnica Federico Santa María, centro basal regional dedicado a la ingeniería eléctrica y electrónica.
Con el objetivo de realizar un balance de las actividades realizadas el 2024 por Explora Valparaíso, así como conversar sobre oportunidades de mejora y valoración del trabajo realizado para el próximo año en instrumentos claves para las comunidades escolares, se realizó el último encuentro del año de la Red Territorial, grupo compuesto por representantes de los Departamentos de Educación y Corporaciones Municipales de la región, así como el SLEP Valparaíso.
Además, con la intención de vincular al ecosistema CTCI regional con el mundo educacional del territorio, la actividad se realizó en el Centro Avanzado de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (AC3E) de la USM, uno de los dos centros basales regionales de ANID, que este 2024 cumplió 10 años y cuyo foco es generar un alto impacto en las áreas de Energía y Sistemas de Potencia, Tecnologías para la Salud e Industria Inteligente, mediante la realización de investigaciones e innovaciones de vanguardia.
“Para nosotros es muy grato que este encuentro de la Red Territorial de Explora, el último de este año, se realice en dependencias de nuestro Centro. Desde hace mucho tiempo realizamos diversas iniciativas de divulgación científica en conjunto para poder llevar la ciencia y la ingeniería a la mayor parte de la V región, por lo que nos parece una excelente oportunidad para que sus colaboradores conozcan el AC3E, parte del trabajo que realizamos y nuestros laboratorios donde emergen nuestros proyectos científicos. Sin duda, el trabajo que realizamos con Explora nos ha permitido llegar a un mayor número de escolares e instituciones educacionales de Valparaíso, por lo que esperamos que esta colaboración perdure y se fortalezca durante los próximos años”, señaló Héctor Ramírez, director del AC3E.
En la misma línea, el director de Explora Valparaíso, Víctor Salinas, comentó que “desde Explora Valparaíso estamos convencidos que la base del ecosistema CTCI regional son justamente las comunidades escolares que realizan proyectos científicos, por lo que nos parece urgente y necesario vincular de mejor manera al mundo escolar, en este caso a través de la Red Territorial, con instituciones CTCI de relevancia regional, pero también nacional, como lo es el AC3E, un centro de excelencia que existe y surge desde nuestra región, lo que es sumamente importante y valioso para nuestro ecosistema”.
Además de las instancias de reflexión, los y las integrantes de la Red pudieron participar de un recorrido guiado por las instalaciones de la institución, conocer sus últimos adelantos tecnológicos como robots usados en la agronomía y avances tecnológicos para aportar al área de la salud, además de conversar con investigadores e investigadoras del Centro sobre los proyectos que se encuentran realizando.
“Quiero agradecer a la Red por la experiencia vivida en la última reunión 2024, donde conocimos a Centro AC3E y que nos mostró sus dependencias.” Mencionó Karina Tapia coordinadora territorial de la comuna de Llay Llay “Tuvimos la oportunidad de visitar sus departamentos en áreas que van desde la salud hasta tecnología de vanguardia y generar un cronograma de visitas para el próximo 2025 donde puedan participar establecimientos de nuestra Red Territorial Explora”.
Participaron de este encuentro, coordinadores provenientes de Llay Llay, La Ligua, Cabildo, Cartagena, El Tabo, Rinconada, Los Andes, Catemu, Quillota, Calle Larga, Papudo y San Antonio.
Es importante señalar que la Red Territorial Explora surge hace más de una década con el objetivo de vincular las acciones desarrolladas por Explora Valparaíso al mundo escolar pero además de trabajar de manera colaborativa con los territorios, y está compuesta por representantes provenientes de las comunas continentales de la Región de Valparaíso, específicamente de los Departamentos y Corporaciones Municipales de Educación así como del Servicio Local de Educación Pública (SLEP).
