La iniciativa, desarrollada por Explora Valparaíso junto a la Escuela de Pedagogía de la PUCV, inició un nuevo ciclo para acercar a futuras y futuros docentes a experiencias educativas, metodologías activas y realidades escolares de la Región de Valparaíso.
Estudiantes de Pedagogía en Educación Básica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) iniciaron una nueva versión de las Expediciones Científicas Explora (ECE), experiencia que vincula su formación inicial con establecimientos, docentes y comunidades educativas de distintos territorios de la región y que participan del Programa Explora.
Las y los docentes en formación participaron de sesiones preparatorias orientadas a comprender los contextos educativos que conocerán y las experiencias de investigación, innovación y aprendizaje que se desarrollan en las comunidades escolares, previo al inicio de las Expediciones durante septiembre.
Formarse en diálogo con las comunidades educativas
“Es un espacio formativo donde, como universidad y particularmente como Carrera de Educación Básica, interactuamos con los colegios, con los territorios, con las personas, con las familias y con los colegas de esos establecimientos”, señaló la directora de la Escuela de Pedagogía PUCV, Marcela Jarpa Azagra durante la bienvenida.
En esa misma línea la estudiante Franchesca Hurtado, quien cursa actualmente tercer año de la carrera y ha participado en versiones anteriores de ECE comentó “Este espacio no solamente ayuda en la formación docente, sino que permite conocer diferentes contextos educacionales. A mí me enseñó a estar dispuesta a enfrentar distintas realidades”.
Conocer el sistema escolar antes de salir a terreno
Como parte de esta preparación, una segunda sesión reunió dos miradas provenientes de profesionales que pertenecen al sistema escolar de la región de Valparaíso. Juan Vega, docente perteneciente al SLEP Los Andes, abordó elementos de Gestión Educativa y acercó a las y los estudiantes a los desafíos y dinámicas de los establecimientos.
Por otra parte, Anacarolina Fajardo, profesora de la Escuela Melvin Jones de Villa Alemana y docente guía con experiencia en las Academias Explora de Investigación e Innovación Escolar, compartió aprendizajes construidos desde la práctica docente y el acompañamiento de proyectos desarrollados junto a estudiantes que cursan enseñanza básica.
Víctor Salinas Silva, director de Explora Valparaíso, destacó que gracias a las Expediciones, las y los docentes en formación “Pueden conocer metodologías como el aprendizaje basado en proyectos y observar el liderazgo que profesores y profesoras desarrollan desde sus escuelas y territorios”, señaló.
Salinas agregó que las expediciones permitirán observar estos procesos de aprendizaje y levantar estudios de caso desde la mirada de quienes se encuentran en formación, generando oportunidades para aprender de docentes que ya trabajan en el sistema escolar.
En su tercera versión, las Expediciones Científicas Explora continúan consolidando un espacio de encuentro entre formación inicial docente y comunidades educativas, donde observar, escuchar y conocer experiencias del territorio se convierte también en una forma de aprender a enseñar.
