Un encuentro que contó con la participación de múltiples comunas de la región de Valparaíso y donde se trazó la ruta del programa que permitirá que tanto profesionales como técnicas/os puedan fomentar sus competencias científicas y las de niñas y niños.
Este 28 de abril se realizó una jornada de bienvenida, donde un centenar de Educadoras/es de Párvulos/as, Técnicos/as en Educación Parvularia y profesionales de la Educación Diferencial más sus directivos, quienes provienen de diversos establecimiento, se reunieron en la Bienvenida oficial del Programa de Indagación para Primeras Edades, más conocido como PIPE.
El objetivo de esta instancia fue realizar una introducción a los procesos que se desarrollarán este año, con el fin de aclarar la ruta de aprendizaje PIPE como un proceso anual y colectivo, así como también brindar un primer espacio para conocerse. Además, se hizo énfasis en la reflexión sobre la importancia de las competencias científicas en niños y niñas para que desarrollen habilidades que les permitan conocer y comprender el mundo que les rodea.
El programa contempla cuatro grandes etapas entre los meses de abril a noviembre. La primera, será una capacitación en la que a través de sesiones virtuales, se entregarán contenidos teóricos y prácticos relacionados al Programa. Mientras que, en la segunda etapa, los y las profesionales adaptan los módulos PIPE a sus contextos y necesidades, para dar lugar a una tercera etapa de implementación. Finalmente y en una cuarta etapa, las duplas socializarán sus procesos y evaluaciones dando por finalizado el programa en una ceremonia de cierre.
Todo esto recibiendo el acompañamiento constante del equipo de Vinculación Escolar de Explora Valparaíso, así como apoyo de la comunidad científica y colegas del área de educación pertenecientes a Proyectos amigos y otras instituciones.
¡Una bienvenida con desafíos y crecimiento!
El Dr. Cristian Merino sobre la importancia de la educación científica en primeras edades
La inauguración permitió reunir a distancia a educadoras/es y técnicos/as de lugares tan diversos como Los Andes, Aconcagua, Catemu, Santa María, Putaendo, San Felipe, Hijuelas, Nogales, Quillota, Quilpué, Casablanca, Cabildo, Viña del Mar, Valparaíso, Cartagena y Santo Domingo. Además, las y los participantes pertenecen a diversas instituciones educativas como escuelas de lenguaje, jardines infantiles, liceos, colegios y escuelas rurales.
En la actividad también participó el Dr. Cristian Merino, académico de la Facultad de Ciencias de la PUCV quien conversó sobre la importancia de incorporar la educación científica en primeras edades. Además las seleccionadas pudieron compartir sus experiencias respecto a cómo trabajan el desarrollo de la indagación en niños y niñas, y cuáles serán los próximos contenidos y estrategias metodológicas que integra esta capacitación, que fue entregada a través de Explora Valparaíso.
