Con un alcance territorial de un 100%, 37 educadoras de 22 jardines infantiles de las siete comunas de la regi\u00f3n de Tarapac\u00e1 comenzaron su capacitaci\u00f3n en ciencia, tecnolog\u00eda y artes en el marco del Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades PIPE 2025-2026.<\/p>\n
Una iniciativa gratuita del PAR Explora Tarapac\u00e1, que apunta a reforzar competencias y entregar herramientas, de forma did\u00e1ctica y con salidas pedag\u00f3gicas, a profesionales que se desempe\u00f1an con la primera infancia, con la finalidad de incentivar la curiosidad, la exploraci\u00f3n del entorno y la valoraci\u00f3n de las ciencias en los p\u00e1rvulos.<\/p>\n
Establecimientos educacionales de caletas y poblados del interior, adem\u00e1s del el aula hospitalaria y la sala cuna del centro de cumplimiento penitenciario de mujeres de Alto Hospicio tambi\u00e9n se sumaron a esta versi\u00f3n de PIPE.<\/p>\n
Carmen Roque, educadora de p\u00e1rvulos del Liceo T\u00e9cnico Profesional Colchane, valor\u00f3 la descentralizaci\u00f3n del programa. \u201cMe parece muy interesante ya que los ni\u00f1os de Colchane viven otra realidad porque son de la cultura aymara y es muy bueno que ellos vayan conociendo otras realidades, como de la ciudad, por ejemplo. Creo que la capacitaci\u00f3n es muy importante porque al yo aprender e interiorizarme de nuevas cosas, puedo despu\u00e9s traspasarse a los ni\u00f1os para que ellos tambi\u00e9n vayan aprendiendo cosas nuevas\u201d, sostuvo.<\/p>\n
Su par, la educadora Tracy Cisternas, del jard\u00edn infantil Estrellas del Desierto de Huara, manifest\u00f3 que \u201cEsta participaci\u00f3n es muy importante, ya que estas habilidades se las podremos presentar a nuestras compa\u00f1eras de trabajo y tambi\u00e9n a los ni\u00f1os e incentivarlos para que tengan una mentalidad m\u00e1s abierta para poder trabajar en las ciencias\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
\u201cSiempre es importante aprender cosas nuevas, es la primera vez que participo en PIPE y la capacitaci\u00f3n me pareci\u00f3 s\u00faper interesante, m\u00e1s a\u00fan si despu\u00e9s debo exponerles a todas las colegas de mi jard\u00edn\u201d, indic\u00f3 por su parte Alejandra Ponce, educadora del jard\u00edn infantil Santa Catalina de Alto Hospicio.<\/p>\n
Las capacitaciones PIPE contar\u00e1n con la participaci\u00f3n de destacados investigadores e investigadoras de universidades nacionales y locales, adem\u00e1s de expertos en diferentes \u00e1reas. Asimismo, las educadoras participar\u00e1n de una salida pedag\u00f3gica a Pisagua, donde se interiorizar\u00e1n sobre historia, biodiversidad y territorio.<\/p>\n
\u201cEntre las misiones que nos pusimos en este periodo de ejecuci\u00f3n, una de las principales fue reforzar nuestros lazos con instituciones claves para nosotros, como son Junji y<\/p>\n
Fundaci\u00f3n Integra, principalmente con sus jardines VTF y los m\u00e1s alejados de la regi\u00f3n\u201d, coment\u00f3 el director del PAR Explora Tarapac\u00e1, Waldo Palacio.<\/p>\n
\u201cEste PIPE 2025-2026 viene con una serie de mejoras, las que apuntan a generar un impacto m\u00e1s significativo a la hora de adquirir de mejor manera nuevas competencias\u201d, explic\u00f3 Palacio.<\/p>\n
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