{"id":42542,"date":"2025-05-09T10:51:49","date_gmt":"2025-05-09T14:51:49","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/rmsurponiente\/?p=42542"},"modified":"2025-07-09T13:55:20","modified_gmt":"2025-07-09T17:55:20","slug":"la-ruta-formativa-del-par-explora-sur-poniente-herramientas-para-una-educacion-basada-en-la-indagacion-y-el-pensamiento-critico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/rmsurponiente\/la-ruta-formativa-del-par-explora-sur-poniente-herramientas-para-una-educacion-basada-en-la-indagacion-y-el-pensamiento-critico\/","title":{"rendered":"La Ruta Formativa del PAR Explora Sur Poniente: Herramientas para una educaci\u00f3n basada en la indagaci\u00f3n y el pensamiento cr\u00edtico"},"content":{"rendered":"<p>En el marco de nuestro compromiso con el desarrollo de competencias en <strong>Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (CTCI)<\/strong>, desde el PAR Explora Sur Poniente hemos dise\u00f1ado una <strong>Ruta Formativa<\/strong> que busca fortalecer los procesos educativos a trav\u00e9s de un enfoque metodol\u00f3gico integral, participativo y contextualizado.<\/p>\n<p>Este camino formativo est\u00e1 dirigido a <strong>docentes, asesores\/as y estudiantes<\/strong>, y se enfoca en el desarrollo de <strong>habilidades de investigaci\u00f3n<\/strong>, <strong>competencias Explora<\/strong> y <strong>funciones ejecutivas<\/strong>, aspectos claves para una educaci\u00f3n que responda a los desaf\u00edos del siglo XXI.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>La Ruta Formativa se estructura mediante <strong>actividades sistem\u00e1ticas<\/strong> que consideran la activaci\u00f3n de conocimientos previos y se adaptan a la realidad social, cultural y territorial de cada comunidad educativa. Su prop\u00f3sito es entregar herramientas concretas que permitan integrar estas habilidades en la vida personal, familiar y escolar de quienes participan del proceso.<\/p>\n<p><strong>Vivimos en una era marcada por un exceso de informaci\u00f3n<\/strong>, lo que hace urgente que las y los estudiantes aprendan a gestionarla de manera cr\u00edtica y reflexiva. Por ello, nuestra propuesta apunta al desarrollo de competencias como el <strong>an\u00e1lisis<\/strong>, la <strong>evaluaci\u00f3n<\/strong> y la <strong>comunicaci\u00f3n efectiva<\/strong>, acompa\u00f1ando a los equipos formativos en la integraci\u00f3n de estas habilidades en sus planificaciones metodol\u00f3gicas y did\u00e1cticas.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-42618 size-medium\" src=\"https:\/\/explora.cl\/rmsurponiente\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/07\/P4A7129-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/explora.cl\/rmsurponiente\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/07\/P4A7129-300x300.jpg 300w, https:\/\/explora.cl\/rmsurponiente\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/07\/P4A7129-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/explora.cl\/rmsurponiente\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/07\/P4A7129-150x150.jpg 150w, https:\/\/explora.cl\/rmsurponiente\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/07\/P4A7129-768x768.jpg 768w, https:\/\/explora.cl\/rmsurponiente\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/07\/P4A7129-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/explora.cl\/rmsurponiente\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/07\/P4A7129-2048x2048.jpg 2048w, https:\/\/explora.cl\/rmsurponiente\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/07\/P4A7129-60x60.jpg 60w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>\u201cLas habilidades que buscamos fomentar son funciones cognitivas que pueden ser moldeadas y fortalecidas. Cuanto antes se promueva su desarrollo, mayor ser\u00e1 su impacto en la calidad de vida de las personas\u201d, explica <strong>Diana Arriagada<\/strong>, encargada de las Rutas Formativas del PAR Explora Sur Poniente.<\/p>\n<p>Diana, <strong>Profesora de Qu\u00edmica y Biolog\u00eda y Mag\u00edster en Neurociencia Social<\/strong>, ha liderado la construcci\u00f3n de esta propuesta desde una mirada que articula la indagaci\u00f3n cient\u00edfica con el enfoque neuroeducativo. Su experiencia ha permitido consolidar un modelo que pone en el centro a ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes, abordando adem\u00e1s temas como la <strong>neurodivergencia<\/strong>, la <strong>inclusi\u00f3n<\/strong> y la <strong>equidad de g\u00e9nero<\/strong>.<\/p>\n<p>\u201cGracias a mi trayectoria acad\u00e9mica y profesional he podido crear esta ruta de trabajo que mezcla mi experiencia en el dise\u00f1o de metodolog\u00edas de indagaci\u00f3n en ciencias, mi rol como formadora educativa en el \u00e1rea de neurociencias y neurodivergencias, e implementar acciones concretas que vayan en beneficio de la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de las ni\u00f1as y ni\u00f1os de nuestro pa\u00eds\u201d, agrega Arriagada.<\/p>\n<p>Desde el PAR Explora Sur Poniente reafirmamos nuestro compromiso con una educaci\u00f3n transformadora, que valore la diversidad, el pensamiento cr\u00edtico y la curiosidad como motores del aprendizaje.<\/p>\n<p><strong>\u00a1Vivamos el Encuentro CTCI, tambi\u00e9n desde la formaci\u00f3n metodol\u00f3gica!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de nuestro compromiso con el desarrollo de competencias en Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (CTCI), desde el PAR Explora Sur Poniente hemos dise\u00f1ado una Ruta Formativa que busca fortalecer los procesos educativos a trav\u00e9s de un enfoque metodol\u00f3gico integral, participativo y contextualizado. 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