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\u2022 Profesionales de la educaci\u00f3n de distintos puntos de Chile dieron el vamos a los Campamentos Explora VA! 2018. La iniciativa, que comenz\u00f3 este martes 2 de enero, busca mostrar que la ciencia se puede ense\u00f1ar de manera transversal y a trav\u00e9s de distintas disciplinas.<\/p>\n
\u2022 En total son dos encuentros gratuitos que se est\u00e1n ejecutando en Colliguay, Reserva de la Biosfera La Campana – Pe\u00f1uelas, de los cuales se entregan herramientas para mejorar sus clases a m\u00e1s de 200 docentes.<\/p>\n
Daniela Espina trabaja hace cuatro a\u00f1os en el Colegio Insular Robinson Crusoe, donde es profesora de Artes Visuales y Tecnolog\u00eda. A sus 42 a\u00f1os, ha dedicado gran parte de su carrera a vincular el arte con la ciencia, convencida que haciendo de sus clases una experiencia entretenida, podr\u00e1 encantar a m\u00e1s estudiantes con el estudio.<\/p>\n
Daniela fue una de las casi 250 profesoras y profesores seleccionados para participar en los Campamentos de Educaci\u00f3n en Ciencias Explora VA!, implementados por CONICYT a trav\u00e9s de su Programa Explora y ejecutados por la Universidad de Chile, mediante su Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias. La iniciativa busca fortalecer las competencias de profesores y educadores, para potenciar habilidades y actitudes propias del \u00e1mbito cient\u00edfico en sus estudiantes.<\/p>\n
Desde el martes pasado que docentes de 10 regiones del pa\u00eds se encuentran reunidos para participar de esta experiencia en el Rancho Alem\u00e1n, ubicado en Colliguay, Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, un entorno natural que forma parte de la Reserva de la Biosfera La Campana \u2013 Pe\u00f1uelas. La mayor\u00eda de ellos postul\u00f3 en b\u00fasqueda de nuevas f\u00f3rmulas para innovar en sus salas de clases, intercambiar buenas pr\u00e1cticas y compartir con otros profesores con intereses similares.<\/p>\n
\u201cEstas iniciativas son fundamentales, las necesitamos sobre todo en lugares tan aislados como el archipi\u00e9lago de Juan Fern\u00e1ndez, donde se requiere manejar contenidos nuevos, tener capacitaciones y re encantarnos con la profesi\u00f3n. Es s\u00faper importante conversar con otros colegas y motivarnos desde sus experiencias\u201d, explica Daniela Espina, profesional que ejerce en el \u00fanico establecimiento educacional de la comuna de Juan Fern\u00e1ndez.<\/p>\n
El encuentro, de car\u00e1cter nacional, consta de dos campamentos, el primero -ejecut\u00e1ndose durante estos d\u00edas- se realiza desde el 2 al 6 de enero y, el segundo, desde el 9 al 13 de este mismo mes, cada uno con capacidad para 120 profesores, educadoras y agentes de la educaci\u00f3n, que realizan clases en diferentes asignaturas y niveles educativos.<\/p>\n
Margarita Pereira, por ejemplo, es educadora de p\u00e1rvulos del jard\u00edn infantil My Little House de Punta Arenas y viaj\u00f3 con la motivaci\u00f3n de \u201ccrear nuevos caminos para lograr un aprendizaje m\u00e1s significativo para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, sobre todo en ciencia, que es algo que uno deber\u00eda comenzar a trabajar efectivamente desde la preb\u00e1sica\u201d, coment\u00f3. <\/p>\n
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Guiados por investigadores de destacadas casas de estudios, y especialistas en ciencias y educaci\u00f3n, los participantes del campamento reflexionan sobre sus pr\u00e1cticas y buscan puntos de encuentro entre sus distintos saberes. Entre los expositores, destaca la Dra. Johanna Camacho, acad\u00e9mica de la Universidad de Chile, quien durante estos d\u00edas conversar\u00e1 sobre la perspectiva de g\u00e9nero en educaci\u00f3n cient\u00edfica y Julia Romero, del Museo de Arte Contempor\u00e1neo (MAC), con un taller que potenciar\u00e1 los sentidos para lograr el v\u00ednculo arte y ciencia.<\/p>\n
La iniciativa corresponde a una de las estrategias del Programa Explora de CONICYT para la capacitaci\u00f3n docente en la ense\u00f1anza transversal de la ciencia, en tanto que las actividades implementadas est\u00e1n en sinton\u00eda con las directrices del Ministerio de Educaci\u00f3n y su Programa ICEC, vale decir, el trabajo se articula en torno a la pedagog\u00eda indagatoria.<\/p>\n
\u201cComo Programa Explora estamos encabezando una serie de esfuerzos que permitir\u00e1n a los alumnos tener un rol m\u00e1s protag\u00f3nico en su proceso de aprendizaje, fomentando metodolog\u00edas que propician la exploraci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de problemas que sienten como cercanos. Uno de esos esfuerzos \u2013fundamentales- es el trabajo directo con los profesores\u201d, concluy\u00f3 Natalia Mackenzie, directora del Programa Explora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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