![\"\"](\"https:\/\/explora.cl\/rmsuroriente\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2026\/08\/DSC04744-1620x1080.jpg\")
<\/p>\nCon sus proyectos todav\u00eda en desarrollo, 62 equipos de distintas comunidades educativas de la Regi\u00f3n Metropolitana, que participan en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE), se reunieron en el Congreso Regional Explora, una jornada pensada en compartir esos procesos, ponerlos en di\u00e1logo con otras y otros, y recoger nuevas miradas de pares y especialistas que les permitan seguir avanzando.<\/p>\n
El encuentro se realiz\u00f3 en el Museo Interactivo Mirador (MIM) y fue organizado por los Proyectos Asociativos Regionales (PAR) Explora RM Norte, RM Sur Oriente y RM Sur Poniente, en el marco del Programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n.<\/p>\n
Los equipos IIE estuvieron integrados por dos estudiantes y un docente de los establecimientos educacionales seleccionados, quienes llegaron a este Congreso con proyectos que nacieron a partir de diferentes preguntas, problem\u00e1ticas y oportunidades de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n surgidas desde sus propios intereses y contextos.<\/p>\n
El momento central de la jornada fue la socializaci\u00f3n de estos trabajos que est\u00e1n en una etapa con distintos grados de avance. Las y los estudiantes tuvieron la oportunidad de comunicar en que consiste su proyecto, explicar las decisiones que han tomado durante el proceso y compartir logros, desaf\u00edos y dificultades que han encontrado.<\/p>\n
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La instancia implic\u00f3, adem\u00e1s, la posibilidad de escuchar como parte fundamental de la experiencia. Las y los participantes conocieron proyectos desarrollados por equipos de otras comunas y establecimientos y pudieron entregar sus propias observaciones, preguntas y sugerencias. Este proceso de retroalimentaci\u00f3n entre pares se transform\u00f3 tambi\u00e9n en una oportunidad de reconocer otras formas de investigar e innovar, y una oportunidad de volver a pensar el trabajo propio a partir de lo aprendido de los dem\u00e1s.<\/p>\n
\u201cCreo que el valor m\u00e1s grande es la colaboraci\u00f3n entre pares. Es lo que m\u00e1s he aprendido de esta experiencia y otras. Aprender de otros suma, independiente de lo que te digan, porque t\u00fa absorbes lo que ellos te dicen y utilizas esas herramientas para desarrollar nuevas habilidades. Lo que hoy me comentaron me hizo mucho sentido, porque lo ven desde otra perspectiva, que tal vez como equipo no hab\u00edamos visto\u201d, coment\u00f3 Matilda Fritz, estudiante cuarto medio del Liceo 7 Luis Saavedra de Providencia.<\/p>\n
Para Agustina Valencia Gonz\u00e1lez, estudiante de sexto b\u00e1sico de la Escuela Primitiva Echeverr\u00eda de Renca, participar de la instancia \u201cme llena mucho de orgullo al estar representando a mi comuna (Renca) y a mi colegio. Agradezco totalmente la oportunidad que nos han dado; nos han brindado mucho apoyo, tanto la universidad como los dem\u00e1s colegios. Es muy bac\u00e1n ver que tantos ni\u00f1os se unen por una sola causa: la ense\u00f1anza, el bien com\u00fan y muchas cosas m\u00e1s\u201d.<\/p>\n
Maximiliano Romero Reyes, de sexto b\u00e1sico del Colegio Brasilia de Padre Hurtado, asegura que \u201cesta instancia es muy importante, porque nos permite mejorar nuestros proyectos, compartir lo que hemos aprendido y entregar nuevos conocimientos a las personas. Tambi\u00e9n nos da la oportunidad de transmitir informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo podemos aprovechar la investigaci\u00f3n escolar para contribuir al cuidado de las diversas comunidades de nuestra regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n
\u201cEl aprendizaje colaborativo, que es lo primordial. Que puedan mostrar sus trabajos a otras personas, a otros estudiantes y especialistas les ha permitido enriquecer el trabajo que est\u00e1n realizando es sus talleres o academias. La colaboraci\u00f3n entre pares se potencia en los colegios, pero en estas instancias, en que salen del colegio, pueden mostrar ese trabajo y obtener una ganancia mayor\u201d, coment\u00f3 Mariana Salinas, docente del Liceo Jos\u00e9 Victoria Lastarria.<\/p>\n
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Este intercambio de ideas y comentarios consider\u00f3 la participaci\u00f3n de 51 especialistas de distintas universidades y centros de formaci\u00f3n que ejercieron como retroalimentadores a partir de sus respectivas \u00e1reas de experiencia profesional. Su valiosa participaci\u00f3n busc\u00f3 acompa\u00f1ar el proceso desarrollado por las y los estudiantes, reconocer la fortaleza de sus proyectos, formular preguntas, aportar observaciones y sugerencias para las etapas que cada proyecto tiene a\u00fan por recorrer.<\/p>\n
\u201cEl valor de este Congreso es tremendamente importante, porque una de las cosas que faltan en Chile es c\u00f3mo levamos la ciencia a la calle. Este tipo de eventos son precisamente ese puente, que crean esas conexiones entre lo que pasa en la sala de clases, un laboratorio o lo que necesita la gente. El valor no solo est\u00e1 en la experiencia que ellos ganan, sino tambi\u00e9n para el pa\u00eds, porque estamos formando j\u00f3venes y formando talentos. En la medida que vayan creciendo, tengas m\u00e1s habilidades y herramientas es la conexi\u00f3n que hace sostenible cualquier iniciativa de ciencia y tecnolog\u00eda\u201d, coment\u00f3 Sebasti\u00e1n Diez, jefe de la Divisi\u00f3n Ciencia y Sociedad del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n.<\/p>\n
El Congreso Regional Explora es parte de la ruta formativa de la iniciativa Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, instrumento de alcance nacional del Programa Explora. Este hito de socializaci\u00f3n permite que las y los estudiantes puedan detenerse en el camino recorrido, comunicar lo que han construido y recoger nuevas ideas a partir de los aportes, sugerencias y valoraciones surgidas de pares y retroalimentadores.<\/p>\n
Estudiantes de la Regi\u00f3n Metropolitana socializaron los avances de sus investigaciones e innovaciones y recibieron retroalimentaci\u00f3n de sus pares y especialistas.<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":43898,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[128,127,4,116,121,126],"tags":[409,286,285],"class_list":["post-43896","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eventos_publ_grl","category-iniciativas_publ_grl","category-noticias","category-para-comunidad-escolar","category-para-divulgadores","category-para-publico-general","tag-congreso-regional-explora","tag-iie","tag-investigacion-e-innovacion-escolar"],"acf":[],"yoast_head":"\n