{"id":43497,"date":"2025-07-18T11:06:27","date_gmt":"2025-07-18T15:06:27","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/rmsuroriente\/?p=43497"},"modified":"2025-09-10T11:23:07","modified_gmt":"2025-09-10T14:23:07","slug":"docentes-se-reunen-para-encuentro-sobre-metodologia-de-la-innovacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/rmsuroriente\/docentes-se-reunen-para-encuentro-sobre-metodologia-de-la-innovacion\/","title":{"rendered":"Docentes se re\u00fanen para encuentro sobre Metodolog\u00eda de la Innovaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Cerca de 20 docentes participantes de IIE asistieron al encuentro Metodolog\u00eda de la Innovaci\u00f3n II, una de las seis instancias formativas opcionales que tienen los profesionales de la educaci\u00f3n en investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n. A diferencia de las otras cinco, que se realizan en modalidad online, este taller se realiz\u00f3 de manera presencial en el Taller de Prototipado de Di-Lab, Iniciativa de Ingenier\u00eda Dise\u00f1o de la Escuela de Ingenier\u00eda UC.<\/p>\n

Angela Decar, coordinadora del taller de Prototipado de Di-Lab, dirigi\u00f3 la sesi\u00f3n enfocada en que los docentes comprendieran qu\u00e9 es un prototipado, sus distintas clasificaciones y su relevancia como herramienta fundamental en procesos de dise\u00f1o y e innovaci\u00f3n. La jornada permiti\u00f3 mostrar c\u00f3mo el prototipado facilita la comunicaci\u00f3n de ideas, el conocimiento de los usuarios y la mejora de productos, adapt\u00e1ndose al nivel de avance y al alcance del proyecto.<\/p>\n

\"\"Del mismo modo, el encuentro tuvo una etapa pr\u00e1ctica en que los participantes construyeron un prototipo a partir de materiales entregados y de una oportunidad de innovaci\u00f3n previamente identificada.<\/p>\n

Carolina Berrios, docente del colegio Santa Victoria de Pe\u00f1alol\u00e9n, comparti\u00f3 su experiencia: \u201cVen\u00eda con muchas dudas de c\u00f3mo seguir avanzando en nuestro proyecto, porque ten\u00eda muchas aristas. Nuestro proyecto era muy amplio y esa fue una de las retroalimentaciones que recibimos en la socializaci\u00f3n intermedia. Me quedo con muchas ideas de este taller para implementarlas con los estudiantes, darles opciones, que ellos escojan qu\u00e9 prototipar y que esto nos sirva para filtrar, porque tenemos una gama amplia de ideas en las que ellos podr\u00edan mejorar el colegio\u201d.<\/p>\n

Como cierre, Angela Decar destac\u00f3 la importancia de profundizar en \u201cel concepto de prototipado dentro de los procesos de innovaci\u00f3n y dise\u00f1o, porque permite descubrir las necesidades de las personas y mejorar las propuestas a trav\u00e9s del prototipo, ya sea f\u00edsico o digital, dependiendo del tipo de problema que est\u00e9n abordando los estudiantes con los profesores\u201d.<\/p>\n

Con esta instancia, las y los docentes participantes fortalecieron sus herramientas para guiar a las y los estudiantes en el desarrollo de proyectos, integrando metodolog\u00edas de dise\u00f1o que promuevan la creatividad, la experimentaci\u00f3n y la b\u00fasqueda de soluciones innovadoras a desaf\u00edos reales.<\/p>\n

\"\"PAR Explora RM Sur Oriente de la UC\u202f\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/h5>\n
El Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora RM Sur Oriente, financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (MinCiencia), es ejecutado por la Universidad Cat\u00f3lica, a trav\u00e9s de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Postgrado, con la direcci\u00f3n acad\u00e9mica de la Facultad de Educaci\u00f3n.<\/h5>\n
El PAR Explora RM Sur Oriente de la UC busca conectar a las comunidades escolares con el mundo de la CTCI a trav\u00e9s de trabajos colaborativos y voluntarios entre docentes, educadores, especialistas, investigadores y estudiantes, que privilegien el codise\u00f1o y el saber interdisciplinario. Esta conexi\u00f3n es una oportunidad para fortalecer competencias CTCI que contribuyan y aporten a los procesos pedag\u00f3gicos de los establecimientos educativos.<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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