¿Qué ocurre después de un campamento, un proyecto de investigación e innovación, una experiencia de indagación en las primeras edades o una actividad codiseñada entre especialistas y docentes? ¿Qué permanece en quienes participaron? ¿Cómo se expresan esos aprendizajes en las salas de clases, en las prácticas pedagógicas y en las nuevas formas de explorar, investigar e innovar?
Estas son algunas de las preguntas que dan vida a Legados, una serie audiovisual que propone una manera distinta de mirar y contar el trabajo del PAR Explora RM Sur Oriente de la UC. Más que registrar las actividades que realizamos, busca descubrir qué sucede después de ellas: qué aprendizajes permanecen, qué prácticas se transforman y qué huellas dejan estas experiencias en las personas y comunidades educativas.
A través de relatos protagonizados por niñas, niños, jóvenes, docentes y especialistas, Legados busca reconocer aquello que no siempre es visible en los resultados de un proyecto o en el desarrollo de una actividad: nuevas capacidades, cambios en las prácticas educativas, vínculos de colaboración y oportunidades que se abren a partir de lo vivido.
Legados consta de cuatro colecciones, una para cada iniciativa, que reúnen un relato principal y microrrelatos que permiten profundizar en distintas dimensiones de una misma experiencia desde las voces de sus protagonistas, que representan parte de los muchos aprendizajes construidos junto a las comunidades educativas del territorio.
Historias que continúan más allá de cada encuentro
La primera colección, “Lo que trajimos de vuelta”, está dedicada a Campamento Explora VA! y sigue las huellas de una experiencia que reunió a docentes en San José de Maipo en diciembre de 2025. Sus relatos muestran cómo las ideas, los vínculos y los aprendizajes compartidos encontraron nuevas formas de expresarse en los espacios educativos durante 2026.
La segunda colección, “En cada proyecto había mucho más por descubrir”, pone el foco en Investigación e Innovación Escolar (IIE) y en el protagonismo de niñas, niños y jóvenes que investigan preguntas y desarrollan soluciones a los desafíos de sus entornos. A través de sus testimonios, la serie muestra que los descubrimientos no se limitan a los resultados de cada proyecto. Los microrrelatos profundizan, además, en el papel de docentes y especialistas, así como en el valor de construir conocimiento colectivamente.
La tercera entrega es del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE), y se titula “Niñas y niños protagonistas” y busca conocer cómo las agentes educativas han transformado sus prácticas pedagógicas para situar a niñas y niños en el centro de las experiencias de aprendizaje. Sus relatos mostrarán el valor de escuchar sus preguntas, reconocer sus intereses y acompañar sus distintas formas de explorar y descubrir el entorno.
Por su parte, Travesías CTCI, a través de “La mejor parte nunca estuvo en el plan”, nos invita a descubrir qué ocurre cuando docentes y especialistas ponen sus conocimientos en diálogo para crear experiencias educativas en conjunto. Más allá de llevar una propuesta a la sala de clases, esta colección muestra cómo el trabajo colaborativo permite adaptar y enriquecer las experiencias a partir de las necesidades de cada comunidad educativa.
¿Dónde ver Legados?
Te invitamos a conocer los capítulos ya estrenados de Legados, escuchar las voces de sus protagonistas y descubrir qué permanece cuando los aprendizajes encuentran nuevas formas de crecer.
Revisa los capítulos de Legados
Colección 1 – Campamento Explora VA! – Lo que trajimos de vuelta
Episodio 2 – ¿Por qué valió la pena?
Episodio 3 – La red que volvió con nosotros
Colección 2 – Investigación e Innovación Escolar – En cada proyecto había mucho más por descubrir