Congreso Regional Explora de IIE ya tiene definidos sus equipos participantes

Congreso Regional Explora de IIE ya tiene definidos sus equipos participantes

Un total de 60 equipos de Investigación e Innovación Escolar darán vida al Congreso Regional Explora 2026, instancia que reunirá a estudiantes y docentes de los territorios de los PAR Explora RM Norte, RM Sur Oriente y RM Sur Poniente para compartir los avances de sus proyectos, intercambiar experiencias y fortalecer sus competencias en investigación e innovación.

El encuentro se realizará el miércoles 19 de agosto, a las 10:00 horas, en el Museo Interactivo Mirador (MIM), donde las y los participantes presentarán los proyectos que han desarrollado durante el año como parte de la iniciativa Investigación e Innovación Escolar (IIE).

Durante la jornada, cada equipo estará integrado por dos estudiantes y un docente, quienes tendrán la oportunidad de socializar sus investigaciones e innovaciones, recibir retroalimentación de especialistas y compartir con niñas, niños y jóvenes de distintos establecimientos educacionales de la Región Metropolitana.

A continuación, compartimos los equipos que representarán al PAR Explora RM Sur Oriente UC en esta nueva versión del Congreso Regional Explora.

La Florida

Bicentenario College

Proyecto: El archivo paranormal: Comparación de experiencias paranormales.

Colegio Antilhue de La Florida

Proyecto: Bioetanol a base de papa.

Colegio Nazaret de La Florida

Proyecto: Cómo afectan los viajes interplanetarios en la fisiología del ser humano.

 

La Pintana

Colegio Bicentenario Jorge Huneeus Zegers

Proyecto: Obtención de energía eléctrica sustentable por pisos pizoeléctricos.

 

Las Condes

Colegio La Virgen de Pompeya

Proyecto: Masividad de microorganismos presentes en botellas plásticas reutilizables.

 

Lo Barnechea

Betterland School

Proyecto: Efecto de la siembra de caléndula sobre las propiedades físicas del suelo en la huerta escolar.

 

Ñuñoa

Colegio Santa Margarita de Escocia

Proyecto: Ansiedad social y académica en adolescentes de enseñanza media: un estudio descriptivo tras la restricción de dispositivos electrónicos en el Colegio Santa Margarita de Escocia.

Liceo República de Siria

Proyecto: ¡Salgamos de la sala!

 

Peñalolén

Colegio Antupirén

Proyecto: Participación en Clases.

Colegio San Fernando

Proyecto: Impacto del transporte público en el aprendizaje de los estudiantes del Colegio San Fernando.

Escuela Particular Santa Victoria

Proyecto: Bienestar integral y rendimiento académico: el papel del uso del tiempo, la experiencia escolar, la percepción de seguridad futura y el bienestar psicológico en las calificaciones.

 

Providencia

Colegio Cambrige School

Proyecto: Energía sonora.

Liceo N.° 7 de Providencia Luisa Saavedra

Proyecto: BIO-FASHION.

Liceo Tajamar

Proyecto: Cobre en el río Mapocho: evaluación de su presencia en distintos tramos del río.

Liceo Tajamar

Proyecto: Guía de campo de la fauna del Río Mapocho: diversidad y valor ecológico de un humedal urbano.

 

Puente Alto

Colegio Arturo Prat

Proyecto: ¿Sabes si tu método anticonceptivo presenta riesgos a la salud?

Colegio Bicentenario de Excelencia Pedro Apóstol

Proyecto: Sistema de monitoreo bio-sensorial móvil para la detección temprana y contención de crisis emocionales, de ansiedad o de pánico en estudiantes de la comunidad escolar.

Liceo Industrial Municipalizado A-116

Proyecto: Lipa Sustentable: Oxigenando Futuras Mentes.

Liceo Industrial Municipalizado A-116

Proyecto: LIPA Reciclable, biodegradación activa y papel semilla plantable.

Liceo Municipal Chiloé

Proyecto: Proyecto Esclerófilo: Laboratorio de Propagación en Liceo Chiloé.

 

PAR Explora RM Sur Oriente de la UC    
El Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora RM Sur Oriente, financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (MinCiencia), es ejecutado por la Universidad Católica, a través de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, con la dirección académica de la Facultad de Educación. 
El PAR Explora RM Sur Oriente de la UC busca conectar a las comunidades escolares con el mundo de la CTCI a través de trabajos colaborativos y voluntarios entre docentes, educadores, especialistas, investigadores y estudiantes, que privilegien el codiseño y el saber interdisciplinario. Esta conexión es una oportunidad para fortalecer competencias CTCI que contribuyan y aporten a los procesos pedagógicos de los establecimientos educativos.
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