Profesionales y especialistas de diversas áreas podrán ser parte de una comunidad orientada a contribuir en la educación, mediante un trabajo colaborativo con docentes y estudiantes de diferentes niveles educativos.
Hasta Campus San Joaquín de la Universidad Católica, llegaron unos 50 profesionales y especialistas de diversas disciplinas, para sumarse a la Red de Ciencia Tecnología Conocimiento e Innovación (CTCI), de los dos proyectos regionales Explora adjudicados por la UC para el periodo 2023-2024, financiados por el Programa Explora del Ministerio de CTCI.
El encuentro contó con la asistencia de autoridades UC y de otras instituciones de educación superior orientadas a la investigación, divulgación y cultura. La actividad comenzó con las palabras de bienvenida de Pedro Bouchon, Vicerrector de Investigación de la UC: “Como universidad debemos incentivar la vinculación de los académicos y académicas, estudiantes de pre y postgrado, profesionales y técnicos con las comunidades educativas. Como UC tenemos una tremenda responsabilidad de aportar a superar la crisis educacional que sufre nuestro país porque la buena educación es una de las bases fundamentales para ampliar posibilidades. Afortunadamente, gracias a los dos PAR Explora con los que contamos, ese vínculo con las necesidades de las comunidades educativas se ve facilitado”, comentó el vicerrector.
El decano de la Facultad de Educación de la UC, Alejandro Carrasco, también ofreció unas palabras relevando el trabajo en las dos regiones por ambos equipos Explora y fortaleciendo la invitación a formar parte de la Red CTCI. Una invitación que supone el desafío de ponerse “al servicio de la Educación” en ambos territorios.
Tras ello, el director de PAR Explora La Araucanía, Daniel Opazo y la directora del PAR Explora RM Sur Oriente, Macarena Ocáriz, presentaron detalles de sus proyectos, iniciativas y funcionamiento de la Red CTCI en cada zona. El proyecto Explora ejecutado desde el Centro UC de Desarrollo Local, en Campus Villarica y el proyecto Explora liderado desde la Vicerrectoría de Investigación, presentan desafíos similares, “les invitamos a comprometerse para fortalecer el vínculo de la academia con las comunidades educativas y sus entornos, ponernos al servicio de la educación y desarrollar nuestras acciones en el territorio junto a la comunidad”, comentó Ocáriz. Por otra parte, Opazo invitó a las y los asistentes a ser parte de una red para aportar a la sociedad desde sus conocimientos, habilidades y especialidades, vincularse con distintos territorios y realidades de La Araucanía.
El co-diseño cobra sentido
Durante el encuentro, las y los profesionales participantes pudieron compartir sus expectativas de cómo va a funcionar la Red CTCI al servicio de la educación, demostrando su compromiso y disposición a colaborar con Explora para poner en valor el trabajo conjunto, co-diseño y en conexión con cada contexto donde se trabaje.
María Antonieta Órdenes, profesora de Química con mención en Educación en Astronomía y candidata a doctora en Didáctica de las Ciencias, compartió la siguiente reflexión luego de participar en la actividad: “El rol que tienen las y los investigadores para promover el conocimiento en las áreas de CTCI es relevante, ya que nos permite formar puentes entre la academia y el mundo escolar. Lo que, sin duda, va a promover una alfabetización científica apropiada, que nos permitirá también poder democratizar el acceso a los conocimientos y a los distintos saberes en áreas científicas u otras disciplinas, y también va a servir como un role model para que las y los estudiantes a nivel escolar puedan permitirse soñar…sentirse parte de lo que está sucediendo en la academia o procesos de investigación, contribuyendo desde distintas aristas o desde su tribuna del mundo escolar”.
En ese sentido, desde Explora RM Sur Oriente se acompañará a todas y todos quienes formen parte de la Red CTCI en los procesos de apoyo a estudiantes y docentes y en la entrega de herramientas para facilitar el trabajo conjunto.
Testimonios que nos llenan de aprendizajes
Brandon Marcus Hutt es Licenciado en Ciencias Biológicas de la UC y fue seleccionado para ser parte del Magíster de Microbiología Marina del Instituto Max Planck de Alemania. En la cita, Hutt compartió con las y los asistentes su experiencia, “Soy investigador…no lo fui siempre, mi profesora me acogió cuando estaba como en 7º u 8º básico, me eligió junto a dos compañeras para participar en un proyecto de investigación, que nos terminó cambiando la vida”. Su experiencia reveló el impacto positivo que se genera en estudiantes apoyando las iniciativas del programa Explora, enfocadas en el fortalecimiento de competencias y habilidades relacionadas a las Ciencias, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI).
La RED CTCI al servicio de la educación en la RM Sur Oriente
La invitación a profesionales y especialistas, a formar parte de esta red y aportar al desarrollo de la educación en la zona sur oriente de la Región Metropolitana, consiste en diferentes acciones, en las que pueden colaborar quienes formen parte de este entramado de especialistas de las CTCI:
- Asesoría a Clubes Explora o Equipos IIE: Asesorando proyectos de investigación e innovación escolar desarrollados por docentes y estudiantes.
- Experiencias de aprendizaje para niñas, niños y/o jóvenes: Realizando experiencias de aprendizaje para los niños, niñas y jóvenes, tales como talleres, salidas a terreno, charlas y conversatorios.
- Instancias de aprendizaje colaborativo: Participando en instancias de aprendizaje colaborativo que buscan potenciar el impacto de las iniciativas de apropiación social de las ciencias con un enfoque transdisciplinar.
Para ser parte potenciando competencias y habilidades relacionadas a la CTCI que fortalecerán la educación y la apropiación social del conocimiento en la zona sur oriente de la Región Metropolitana y en la Región de La Araucanía, ingresar al siguiente formulario.
Dudas, comentarios, para mayor claridad del proceso, escribir al correo electrónico parexplora.rmso@uc.cl o llamar al +56 223544512.
