{"id":44044,"date":"2026-05-13T17:58:03","date_gmt":"2026-05-13T21:58:03","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/?p=44044"},"modified":"2026-05-13T17:58:03","modified_gmt":"2026-05-13T21:58:03","slug":"aprender-desde-el-territorio-docentes-fortalecen-la-educacion-patrimonial-con-explora-rm-norte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/aprender-desde-el-territorio-docentes-fortalecen-la-educacion-patrimonial-con-explora-rm-norte\/","title":{"rendered":"Aprender desde el territorio: docentes fortalecen la educaci\u00f3n patrimonial con Explora RM Norte"},"content":{"rendered":"

Con el objetivo de proyectar nuevas experiencias de aprendizaje en torno al reconocimiento del territorio, docentes de distintas comunas participaron en la primera jornada de transferencia metodol\u00f3gica del programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE) Mini Explorador@s, impulsado por Explora RM Norte.<\/em><\/p>\n

La actividad se desarroll\u00f3 en el Centro Nacional de Conservaci\u00f3n y Restauraci\u00f3n (CNCR) del Servicio Patrimonial<\/strong>, instituci\u00f3n clave en el trabajo de la tem\u00e1tica abordada, Patrimonio e Interculturalidad, y que este a\u00f1o continuar\u00e1 como eje formativo. En esta l\u00ednea, profesionales del centro participaron como asesoras cient\u00edficas, acompa\u00f1ando a las comunidades educativas en el proceso de identificaci\u00f3n y desarrollo de contenidos pertinentes a sus territorios.<\/p>\n

La jornada comenz\u00f3 con una revisi\u00f3n de los principios del programa Explora y una recapitulaci\u00f3n del trabajo realizado el a\u00f1o anterior, donde docentes compartieron sus experiencias en la implementaci\u00f3n de actividades en aula, relevando aprendizajes y desaf\u00edos del proceso.<\/p>\n

\"\"Giliola Centeno Gonz\u00e1lez, profesora del Centro Educacional Escritores de Chile de la comuna de Recoleta, mostr\u00f3 su entusiasmo por participar por primera vez, \u201cparticipar en esta instancia me motiva profundamente como docente<\/strong>, me invita a reflexionar, a pensar nuevas formas de ense\u00f1ar y a proyectar acciones que fortalezcan el aprendizaje<\/strong> no solo en el aula, sino en toda nuestra comunidad educativa.\u201d<\/em><\/p>\n

Posteriormente, se desarrollaron din\u00e1micas grupales que permitieron a las participantes conocerse, intercambiar miradas y proyectar metas para el trabajo durante 2026, fortaleciendo el sentido de comunidad entre los equipos educativos<\/strong>.<\/p>\n

Durante la actividad, profesionales del CNCR realizaron una charla centrada en educaci\u00f3n patrimonial, abordando la importancia de reconocer y valorar la construcci\u00f3n de cultura desde la ni\u00f1ez<\/strong>, as\u00ed como el respeto y resguardo de los patrimonios presentes en los territorios.<\/p>\n

\"\"\u201cEl a\u00f1o pasado tuve la oportunidad de trabajar con estudiantes y aprender junto a ellos sobre sus distintas culturas, me llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n c\u00f3mo, a trav\u00e9s de elementos cotidianos como la alimentaci\u00f3n, iban construyendo y compartiendo su identidad<\/strong>. Este a\u00f1o espero aportar a comprender c\u00f3mo se construye el patrimonio y c\u00f3mo podemos abordarlo desde la educaci\u00f3n y la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica<\/em>\u201d coment\u00f3 Francisca Contreras, quien trabaja en el \u00e1rea educativa de la Subdirecci\u00f3n Nacional de Museos.<\/p>\n

La jornada finaliz\u00f3 con la actividad \u201cMapa corporal del patrimonio\u201d, una instancia reflexiva que invit\u00f3 a las y los docentes a cuestionarse qu\u00e9 entienden por patrimonio y por qu\u00e9 es fundamental integrarlo en los procesos educativos desde las primeras etapas.<\/p>\n

Desde la experiencia 2025, la docente Valeria Jara, profesora de la Escuela Capilla de Caleu, de la comuna de Tiltil, destac\u00f3 el valor de esta iniciativa \u201cel a\u00f1o pasado vivimos una experiencia muy significativa, donde logramos recuperar y poner en valor el patrimonio natural y cultural de nuestra localidad<\/strong>, con una participaci\u00f3n activa de las familias y la comunidad. Esto ha abierto nuevas oportunidades de aprendizaje para nuestros estudiantes, conectadas con su entorno. Este a\u00f1o esperamos concretar nuestro mini museo junto a Mini Explorador@s, y estamos muy entusiasmados por hacerlo realidad\u201d<\/em>.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Explora RM Norte es liderado por el Centro Avanzado de Enfermedades Cr\u00f3nicas (ACCDiS), a trav\u00e9s de la Universidad de Chile y su Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas y Farmac\u00e9uticas, promoviendo experiencias significativas que permitan a ni\u00f1as y ni\u00f1os reconocer su entorno, identidad y cultura desde una mirada activa y participativa.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el marco de la reciente misi\u00f3n Artemis II, que marca un hito con la participaci\u00f3n de Christina Koch como la primera mujer en adentrarse en el espacio profundo.<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":44045,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[151,4],"tags":[264,23,336,268,259],"class_list":["post-44044","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner","category-noticias","tag-accdis","tag-explora","tag-explora-30-anos","tag-ministerio-de-ciencia-tecnologia-conocimiento-e-innovacion","tag-u-de-chile"],"acf":[],"yoast_head":"\nAprender desde el territorio: docentes fortalecen la educaci\u00f3n patrimonial con Explora RM Norte - 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