{"id":43075,"date":"2024-11-08T14:53:54","date_gmt":"2024-11-08T17:53:54","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/?p=43075"},"modified":"2024-12-06T15:08:07","modified_gmt":"2024-12-06T18:08:07","slug":"pipe-y-pichinco-en-busca-del-agua-finalizaron-su-implementacion-con-una-jornada-de-socializacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/pipe-y-pichinco-en-busca-del-agua-finalizaron-su-implementacion-con-una-jornada-de-socializacion\/","title":{"rendered":"PIPE y PichinCO: en busca del agua, finalizaron su implementaci\u00f3n con una jornada de socializaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Con una amplia participaci\u00f3n de estudiantes, docentes y familiares, el pasado 9 de octubre se realiz\u00f3 la jornada de socializaci\u00f3n del Programa de Indagaci\u00f3n de Primeras Edades PIPE y PichinCO: en busca del agua, en el Museo Interactivo Mirador -MIM. <\/em>La jornada reuni\u00f3 a m\u00e1s de 70 estudiantes de educaci\u00f3n parvularia, primero y segundo b\u00e1sico, pertenecientes a diversas instituciones educativas de la Regi\u00f3n Metropolitana Norte, quienes comunicaron el trabajo realizado durante el a\u00f1o y conocieron otros proyectos realizados por sus pares. Por una parte, participaron 10 stand de PIPE, m\u00f3dulo tecnolog\u00eda, y por otro parte, participaron 5 stand de PichinCO, en busca del agua.<\/p>\n

Ambas instancias forman parte de las iniciativas del Programa Asociativo Explora Regi\u00f3n Metropolitana Norte, del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, liderado por el Centro Avanzado de Enfermedades Cr\u00f3nicas (ACCDiS) a trav\u00e9s de la Universidad de Chile y su Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas y Farmac\u00e9uticas. Las cuales lograron llegar a m\u00e1s de 2.900 ni\u00f1os y ni\u00f1as de la zona norte de la Regi\u00f3n Metropolitana.<\/p>\n

Este a\u00f1o PIPE logr\u00f3 capacitar a 137 educadoras, t\u00e9cnicos en Educaci\u00f3n Parvularia y Educadoras diferenciales, junto a 1.595 estudiantes de niveles medios y transici\u00f3n de Educaci\u00f3n Parvularia, quienes trabajaron el \u00e1rea de aprendizaje de tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Por otra parte, tambi\u00e9n se logr\u00f3 contribuir con la concientizaci\u00f3n y al cuidado del agua en el territorio regional, a trav\u00e9s del cuento ilustrado PichinCO: en busca del agua, ejecutado este a\u00f1o por segunda vez. En esta oportunidad, el cuento fue entregado de manera gratuita a 1.372 ni\u00f1os y ni\u00f1as y a 51 docentes de establecimientos educativos en distintas zonas de la Regi\u00f3n Metropolitana Norte.<\/p>\n

Durante la jornada, los ni\u00f1os y ni\u00f1as presentaron sus proyectos con entusiasmo, mostrando el desarrollo de elementos tecnol\u00f3gicos como tel\u00e9fonos, herramientas para imprimir a color, proyectores de sombra, entre otras. Por otro lado, tuvieron la oportunidad de presentar innovadoras soluciones para cuidar el agua y ayudar a PichinCO<\/em> a encontrarla.<\/p>\n

Algunos de los\/as participantes compartieron sus impresiones: Esther coment\u00f3, \u201cme gust\u00f3 el cuento de PichinCO<\/em> y hacer experimentos con mis compa\u00f1eros\u201d. Javiera expres\u00f3, \u201clo que m\u00e1s me gust\u00f3 fue conocer la Laguna Aculeo\u201d. Emiliano dijo, \u201cme gust\u00f3 aprender sobre los tel\u00e9fonos\u201d, y Johel concluy\u00f3 diciendo, \u201cme gust\u00f3 aprender c\u00f3mo cuidar el agua y el medio ambiente”.\"\"Mariela Carrillo Gonz\u00e1lez, directora del Jard\u00edn Infantil Tanganyica, de la comuna de Cerro Navia, aprovech\u00f3 la instancia para contar su experiencia con PIPE \u201cComenzamos a conocer el programa el a\u00f1o pasado, motivados por la necesidad de desarrollar competencias cient\u00edficas en nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as, y capacitar a nuestro equipo pedag\u00f3gico. Ya llevamos dos a\u00f1os participando, y ha sido una experiencia maravillosa. Estoy muy contenta con los resultados que hemos logrado: ahora tenemos m\u00e1s ni\u00f1os exploradores, curiosos e interesados en investigar. Hemos visto c\u00f3mo fortalecen su lenguaje y su poder de decisi\u00f3n. Gracias a estas actividades, nuestra comunidad es m\u00e1s consciente de la importancia de la educaci\u00f3n cient\u00edfica. Adem\u00e1s, nuestras educadoras de p\u00e1rvulos han transformado la manera en que dise\u00f1an sus experiencias de aprendizaje, aprovechando los recursos naturales para crear experiencias educativas significativas. Nuestro equipo educativo se ha fortalecido enormemente\u201d destac\u00f3.\"\"En esta misma l\u00ednea, Daniela Mu\u00f1oz, asistente de pre-k\u00ednder en el Liceo Paul Harris de Padre Hurtado, coment\u00f3 que PichinCO<\/em> fue una gran ense\u00f1anza tanto para ni\u00f1os y ni\u00f1as como para sus familias. \u201cLos ni\u00f1os estaban muy entusiasmados por trabajar con el cuento; quer\u00edan saber qui\u00e9n era PichinCO<\/em> y entender por qu\u00e9 ocurr\u00eda la contaminaci\u00f3n del agua\u201d.\"\"Estas actividades dan pie a la socializaci\u00f3n entre los\/as estudiantes con la comunidad y permiten generar espacios para que comuniquen sus experiencias, aprendan con otros y otras y as\u00ed fomentar el desarrollo de las competencias necesarias para que ni\u00f1as y ni\u00f1os conozcan y comprendan su entorno desde la primera infancia.<\/p>\n

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