{"id":42442,"date":"2023-11-30T16:50:57","date_gmt":"2023-11-30T19:50:57","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/?p=42442"},"modified":"2023-12-27T17:52:24","modified_gmt":"2023-12-27T20:52:24","slug":"pipe-nos-ayudo-a-descubrir-habilidades-en-los-ninos-y-ninas-que-anteriormente-desconociamos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/pipe-nos-ayudo-a-descubrir-habilidades-en-los-ninos-y-ninas-que-anteriormente-desconociamos\/","title":{"rendered":"\u201cPIPE nos ayud\u00f3 a descubrir habilidades en los ni\u00f1os y ni\u00f1as que anteriormente desconoc\u00edamos\u201d"},"content":{"rendered":"

El pasado 9 de noviembre, El Planetario recibi\u00f3 a m\u00e1s de 90 ni\u00f1os, ni\u00f1as, educadoras y apoderados para cerrar el ciclo del Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades \u201cPIPE\u201d, desarrollado por Explora Regi\u00f3n Metropolitana Norte.<\/em><\/strong><\/p>\n

La actividad reuni\u00f3 a 10 Establecimientos Educativos y Jardines Infantiles de diversas comunas de la Regi\u00f3n Metropolitana, que durante cinco meses fueron parte de PIPE. Durante este periodo se trabaj\u00f3 el \u00e1rea de Ciencias Naturales, dividido en dos m\u00f3dulos de aprendizaje: \u201cRefugio animal, al cuidado de los animales\u201d<\/em> para niveles medios de Educaci\u00f3n Parvularia y por otro lado, \u201cSomos peques ping\u00fcinos\u201d <\/em>destinado a ni\u00f1os y ni\u00f1as de nivel transici\u00f3n.<\/p>\n

PIPE es una iniciativa de ense\u00f1anza de las ciencias, desarrollada por el Proyecto Asociativo Explora Regi\u00f3n Metropolitana Norte, del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, que busca fortalecer las competencias cient\u00edficas de los equipos pedag\u00f3gicos de Educaci\u00f3n Parvularia, y de esta manera desarrollar en ni\u00f1os y ni\u00f1as las competencias necesarias para que conozcan y comprendan el mundo que los rodea.<\/strong><\/p>\n

Fue en el marco de esta iniciativa que se realiz\u00f3 el \u201cEncuentro PIPE\u201d en colaboraci\u00f3n con Planetario Chile, donde ni\u00f1os y ni\u00f1as tuvieron la oportunidad de comunicar el trabajo realizado a partir del Programa PIPE, a sus pares, padres, madres y\/o apoderados presentes y, por otro lado, conocer las instalaciones de Planetario Chile. Adem\u00e1s, en la jornada se realiz\u00f3 un taller de astromanualidades y observaci\u00f3n del sol con 3 telescopios solares.<\/p>\n

Al evento asisti\u00f3 la encargada del Programa Explora, Marisol G\u00f3mez Arancibia, quien coment\u00f3 \u201cEs s\u00faper importante desde primeras edades fomentar el desarrollo cient\u00edfico. Todos sabemos que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as son curiosos innatamente, la idea es poder guiar y apoyar esa curiosidad, a trav\u00e9s del programa PIPE\u201d.\u00bfQu\u00e9 opinan las educadoras y t\u00e9cnicos en Educaci\u00f3n Parvularia de PIPE?\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cLa experiencia fue s\u00faper enriquecedora, PIPE nos ayud\u00f3 a descubrir habilidades en los ni\u00f1os y las ni\u00f1as que anteriormente desconoc\u00edamos. PIPE no solo les ense\u00f1\u00f3 contenido, sino que tambi\u00e9n aprendieron a socializar, a trabajar en equipo y ser colaborativos, esto no solo nos favoreci\u00f3 para la implementaci\u00f3n de la iniciativa, sino que tambi\u00e9n nos ayud\u00f3 en el desarrollo de otras actividades de la sala\u201d, inform\u00f3 Mar\u00eda Flores Vargas, educadora de la Escuela Alianza de Cerro Navia, perteneciente al Servicio local Barrancas.<\/p>\n

Pamela Huechacona Hern\u00e1ndez, educadora de Sala Cuna y Jard\u00edn Infantil Cumbre Volc\u00e1n Parinacota, perteneciente a la Corporaci\u00f3n Municipal de Renca, tambi\u00e9n coment\u00f3 \u201cFue una experiencia enriquecedora, el programa nos permiti\u00f3 sustentarnos te\u00f3ricamente sobre c\u00f3mo realizar una pregunta y c\u00f3mo favorecer a que estas preguntas realmente nutran las interacciones, la exploraci\u00f3n y experimentaci\u00f3n con los recursos. Por otra parte, logramos que los apoderados tambi\u00e9n se involucraron y al final de la actividad trasladaron a la mascota trabajada y la presentaron junto a su representado, frente al grupo de los ni\u00f1os y ni\u00f1as.\u00a0 Adem\u00e1s, una de nuestras familias tom\u00f3 la decisi\u00f3n de adoptar un perrito y otra de llevar una tortuga a casa, tomando una responsabilidad consciente sobre la tenencia responsable de mascotas y principalmente del cuidado de los animales.\u201d<\/p>\n

Por otro lado, Tiaren Ruiz Ratamales, directora de la Sala Cuna y Jard\u00edn Infantil Polillitas de la comuna de Curacav\u00ed, dijo \u201cPara nosotros ha sido una iniciativa innovadora que lleg\u00f3 a instalar las ciencias naturales en las primeras edades de nuestra instituci\u00f3n, tanto para el equipo de educadoras de p\u00e1rvulos que participaron como para los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Para las educadoras ha sido muy significativo implementar los objetivos y aprendizajes de forma transversal e insertarlos en sus curr\u00edculos. Por otro lado, para los ni\u00f1os, ni\u00f1as y sus familiares tambi\u00e9n ha sido absolutamente significativo, ser testigos del encanto que desarrollaron por la naturaleza ha sido una experiencia inolvidable\u201d.\u00bfQu\u00e9 dijeron los ni\u00f1os y ni\u00f1as PIPE? <\/strong><\/p>\n

Ra\u00fal Herrara de la Sala Cuna y Jard\u00edn Infantil Polillitas, dijo que aprendi\u00f3 sobre los insectos y su h\u00e1bitat, \u201cellos viven en el aire y otros en el mar\u2026\u201d A trav\u00e9s de su maqueta Ra\u00fal explic\u00f3 que all\u00ed se pueden encontrar ara\u00f1as o cucarachas.<\/p>\n

Evan D\u00edaz, de la Escuela Santa Rosa de Lampa tambi\u00e9n explic\u00f3 que \u00e9l, junto a su equipo, investigaron si los ping\u00fcinos pod\u00edan transitar de forma natural en su h\u00e1bitad si encontraban objetos como basura o m\u00e1quinas. Pascal tambi\u00e9n forma parte de la Escuela Santa Rosa de Lampa y cont\u00f3 que aprendi\u00f3 sobre la granja y las vacas \u201chasta nos trajeron un d\u00eda patitos y eran beb\u00e9s\u201d.<\/p>\n

\n