{"id":41489,"date":"2022-09-08T17:25:13","date_gmt":"2022-09-08T20:25:13","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/?p=41489"},"modified":"2022-10-07T20:53:56","modified_gmt":"2022-10-07T23:53:56","slug":"el-xvi-congreso-regional-explora-de-investigacion-e-innovacion-escolar-de-la-rm-norte-recibio-mas-de-50-postulaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/el-xvi-congreso-regional-explora-de-investigacion-e-innovacion-escolar-de-la-rm-norte-recibio-mas-de-50-postulaciones\/","title":{"rendered":"El XVI Congreso Regional Explora de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar de la RM Norte recibi\u00f3 m\u00e1s de 50 postulaciones"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

La convocatoria estuvo abierta durante todo el mes de agosto, alcanzando 56 postulaciones de las cuales se seleccionar\u00e1n las 36 mejores investigaciones, realizadas por estudiantes de 5to B\u00e1sico a 4to Medio, pertenecientes a las 17 comunas de la Regi\u00f3n Metropolitana. Los trabajos de investigaci\u00f3n estar\u00e1n enfocados en las Ciencias Naturales y\/o Exactas, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades.<\/p>\n

Durante este a\u00f1o, el XVI Congreso Regional Explora de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar organizado por el Proyecto Explora de La Regi\u00f3n Metropolitana Norte del Ministerio de Ciencia Norte, se realizar\u00e1 de forma presencial en Santiago entre los d\u00edas 20 y 21 de octubre del 2022.<\/p>\n

Los resultados de las investigaciones seleccionadas, se informar\u00e1n el 21 de septiembre por todos los canales de comunicaci\u00f3n de Explora RM Norte.<\/strong><\/p>\n

\u201cEl Congreso Regional tiene como objetivo difundir y socializar los resultados de los proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar, a trav\u00e9s de una exposici\u00f3n con lenguaje claro y preciso, esto les permitir\u00e1 a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes desarrollar habilidades comunicacionales y de argumentaci\u00f3n critica. Tambi\u00e9n, buscamos motivar a m\u00e1s estudiantes y docentes a desarrollar m\u00e1s y mejores investigaciones y\/o innovaciones escolares\u201d explic\u00f3 el director de Explora RM Norte, Dr. Mario Chiong.<\/p>\n

Por otro lado, tambi\u00e9n destac\u00f3 su felicidad por volver al formato presencial \u201cA trav\u00e9s del levantamiento de necesidades que realizamos el a\u00f1o pasado, pudimos constatar un alto inter\u00e9s de la comunidad educativa por volver a actividades de tipo presencial. Ya que lo presencial facilita la interacci\u00f3n entre pares de distintos establecimientos educaciones y les permite una conversaci\u00f3n m\u00e1s fluida\u201d agreg\u00f3.<\/p>\n

Acompa\u00f1amiento antes y durante la actividad.<\/strong><\/h2>\n

Desde el anuncio de la convocatoria, los\/los estudiantes y docentes recibieron talleres y reuniones virtuales para entregar informaci\u00f3n detallada acerca de la admisibilidad y la postulaci\u00f3n. Este a\u00f1o, las investigaciones seleccionadas, podr\u00e1n disfrutar de un taller de oratoria y otro sobre las directrices para la escritura de los informes escritos.<\/p>\n

En caso de ser requerido, los estudiantes podr\u00e1n contar con el asesoramiento de cient\u00edficos de diversas disciplinas.<\/p>\n

El profesor Carlos Trapp del Liceo Manuel Barros Borgo\u00f1o, cont\u00f3 su experiencia \u201cparticipar en esta actividad fue fundamental para organizar conceptual y metodol\u00f3gicamente el trabajo de investigaci\u00f3n con los estudiantes, desde los aspectos m\u00e1s simples, como la formulaci\u00f3n correcta de las preguntas de investigaci\u00f3n, hasta la fase de trabajo pr\u00e1ctico y toma de datos para contrastarla con las posibles respuestas a la pregunta inicial, y finalmente traducir la investigaci\u00f3n en divulgaci\u00f3n cient\u00edfica a trav\u00e9s de poster, videos o infograf\u00edas, de tal manera que el y las estudiantes internalicen y desarrollen una manera s\u00f3lida y consistente de hacer ciencia, no s\u00f3lo funcional a su tema de inter\u00e9s, sino tambi\u00e9n como herramienta mental para resolver preguntas simples o complejas de vida, considerando siempre la importancia de las evidencias en sus respuestas\u201d coment\u00f3 el profesor Carlos.<\/p>\n

\"\"Carlos Trapp del Liceo Manuel Barros Borgo\u00f1o<\/em><\/p>\n

Por otro lado, tambi\u00e9n agreg\u00f3 \u201cla experiencia humana que tienen los estudiantes en las diferentes charlas, cursos y talleres de Explora, se ven fortalecidas gracias a la calidez humana de todo el equipo de Explora, donde los estudiantes son acogidos permanentemente de forma activa para lograr su participaci\u00f3n, cada taller, cada espacio de reflexi\u00f3n tiene momentos l\u00fadicos de vinculaci\u00f3n, aparte de la acogida que se produce como consecuencia de un relato afectivo c\u00e1lido, que genera en la y los estudiantes sumergirse en la metodolog\u00eda de las ciencias a trav\u00e9s de los afectos y de sentirse humanamente importantes\u201d.<\/p>\n

\"\"\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Comit\u00e9 evaluador del XVI Congreso Regional Explora de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar<\/strong><\/h2>\n

Los proyectos recepcionados ser\u00e1n evaluados por un comit\u00e9 cient\u00edfico evaluador, compuestos por especialista en las diversas \u00e1reas del conocimiento humano que no hayan tenido vinculaci\u00f3n con el equipo Explora RMN o asesorado a alg\u00fan equipo postulante. Los cuatro equipos con mejor puntaje clasificar\u00e1n al Congreso Nacional, organizado por el Programa Explora.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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