{"id":39791,"date":"2020-08-10T19:32:43","date_gmt":"2020-08-10T23:32:43","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/?p=39791"},"modified":"2020-08-10T19:32:43","modified_gmt":"2020-08-10T23:32:43","slug":"investigacion-cientifica-escolar-un-desafio-en-tiempo-de-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/investigacion-cientifica-escolar-un-desafio-en-tiempo-de-pandemia\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n cient\u00edfica escolar un desaf\u00edo en tiempo de pandemia"},"content":{"rendered":"<h3><strong>La educaci\u00f3n a distancia a trav\u00e9s de plataformas de internet ha sido uno de los desaf\u00edos que profesores y profesoras han debido superar tras el distanciamiento social obligado por la pandemia, , sin embargo existen instancias generadas a partir de esta adversidad, que han permitido mantener motivados a los y las estudiantes en continuar trabajando su curiosidad por la ciencia, como es el caso del Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda realizado por primera vez en formato online, organizado por el Proyecto Explora Regi\u00f3n Metropolitana Norte.<\/strong><\/h3>\n<p>La actual pandemia por COVID-19 ha sido un desaf\u00edo para el mundo, obligando a muchos pa\u00edses entre ellos a Chile a aplicar medidas extremas de prevenci\u00f3n, como es el distanciamiento social y cuarentenas, haciendo que millones de personas permanezcan en sus hogares por largos per\u00edodos de tiempo largo.<\/p>\n<p>Los y las estudiantes no se escaparon de esta realidad, sus estudios tambi\u00e9n se vieron afectados por esta medida, ya que desde marzo las clases presenciales en todo el pa\u00eds fueron suspendidas. Sin embargo, para que no sean interrumpidas en su totalidad, las autoridades han fomentado la educaci\u00f3n a distancia a trav\u00e9s de plataformas digitales, trayendo consigo tantos pros como contras.<\/p>\n<p>La conectividad entre las personas que se encuentran distantes han sido posibles gracias al internet, pero seg\u00fan los \u00a0datos publicados en la Hoja de Ruta para la Cooperaci\u00f3n Digital de la <a href=\"https:\/\/www.un.org\/en\/content\/digital-cooperation-roadmap\/assets\/pdf\/Roadmap_for_Digital_Cooperation_EN.pdf\">UNESCO<\/a>, solo 53,6% de la poblaci\u00f3n del mundo hoy en d\u00eda tiene acceso a internet, dejando por lo menos 3,6 billones de personas sin conexi\u00f3n. En muchos pa\u00edses incluyendo a Chile, el internet debe ser financiado como parte del presupuesto del hogar, por lo que es un desaf\u00edo para los gobiernos. Sin embargo, como nos cuenta los profesores Carlos Trapp y Marlys Jara tambi\u00e9n existen otros obst\u00e1culos para la educaci\u00f3n, m\u00e1s all\u00e1 de la entrega de las materias propias del curriculum escolar.<\/p>\n<p><strong>El desaf\u00edo de la educaci\u00f3n a distancia<\/strong><\/p>\n<p>Para<strong> Carlos Trapp, profesor del Liceo <\/strong><strong>Manuel Barros Borgo\u00f1o<\/strong>, dentro de la complejidad\u00a0 de impartir educaci\u00f3n a distancia es importante tener en cuenta el hecho de que los grupos humanos son diversos en sus caracter\u00edsticas personales, formas de aprendizaje, habilidades, condiciones econ\u00f3micas, acceso a la informaci\u00f3n, cultura y diferencias que en un contexto de Liceo P\u00fablico son m\u00e1s profundas, \u201choy nuestros estudiantes inmersos en sus propias realidades, no s\u00f3lo no est\u00e1n aprendiendo lo que otro estudiante s\u00ed, sino que adem\u00e1s se profundizan las distancias y posibilidades de desarrollo intelectual y cultural, gener\u00e1ndoles un vac\u00edo en su formaci\u00f3n acad\u00e9mica. Esta pandemia hace profundiza las diferencias sociales, ya que esta sociedad ha estado fundada en la desigualdad\u201d.<\/p>\n<h3><strong>\u201cCuando se hacen clases presenciales no s\u00f3lo se est\u00e1 ense\u00f1ando la materia, sino que tambi\u00e9n se generan v\u00ednculos con los y las estudiantes, los cuales no se logran a trav\u00e9s de una pantalla\u201d nos cuenta Marlys Jara, profesora del Liceo Siete de Providencia con respecto a las clases a distancia.<\/strong><\/h3>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-39793  alignright\" src=\"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/08\/Marlys-Jara.jpg\" alt=\"\" width=\"199\" height=\"266\" \/>La educaci\u00f3n a distancia en si misma instala un desaf\u00edo, comenta <strong>Marlys Jara, profesora del Liceo Siete de Providencia Luisa Saavedra<\/strong> \u00a0\u201ccuando se hacen clases presenciales no s\u00f3lo se est\u00e1 ense\u00f1ando la materia, sino que tambi\u00e9n se generan v\u00ednculos con los y las estudiantes, los cuales no se logran a trav\u00e9s de una pantalla, adem\u00e1s tambi\u00e9n es complicado hacer un seguimiento efectivo de los progresos y dificultades que va teniendo cada alumno y alumna, ya que es muy dif\u00edcil que lo puedan expresar a trav\u00e9s de una video llamada\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-39787 alignleft\" src=\"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/08\/lll.jpg\" alt=\"\" width=\"213\" height=\"284\" srcset=\"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/08\/lll.jpg 960w, https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/08\/lll-225x300.jpg 225w, https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/08\/lll-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 213px) 100vw, 213px\" \/><\/p>\n<p>Al respecto,<strong> Carlos <\/strong>tambi\u00e9n indica que \u00a0\u201chacer clases a trav\u00e9s \u00a0de plataformas virtuales, correos o grupos de WhatsApp ya exist\u00edan, pero nunca hab\u00edan tenido tanto protagonismo en la educaci\u00f3n, debido a que desarrollar mayor empat\u00eda con los estudiantes a la distancia es un proceso complejo\u201d adem\u00e1s agrega \u201cel hecho de que los estudiantes vivan la experiencia del aprendizaje colectivo, est\u00e9n en contacto en sus espacios de aprendizaje, con sus redes de protecci\u00f3n y de contenci\u00f3n afectiva, como son sus compa\u00f1eros y amigos, irremplazables\u201d.<\/p>\n<p><strong>XIV Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda<\/strong> <strong>a trav\u00e9s de una plataforma online<\/strong><\/p>\n<p>En Chile se han implementado una serie de iniciativas para no interrumpir los procesos de aprendizaje y acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os en casa durante esta pandemia. Tal es el caso del XIV Congreso Regional Escolar de la Ciencia y Tecnolog\u00eda (CRECYT) organizada por el Proyecto Explora Regi\u00f3n Metropolitana Norte del el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, evento realizados desde el 30 de julio hasta el 10 de agosto. La iniciativa reuni\u00f3 20 proyectos de investigaci\u00f3n escolar, realizados por estudiantes de diferentes colegios de la regi\u00f3n metropolitana.<\/p>\n<p><strong>Marlys y Carlos<\/strong> junto con sus estudiantes participaron en este congreso, quienes mediante la exposici\u00f3n de videos y material gr\u00e1fico pudieron mostrar sus proyectos cient\u00edficos escolares realizados el a\u00f1o 2019, los cuales por la contingencia social y luego la pandemia no pudieron ser presentados de forma presencial.<\/p>\n<h3><strong>\u201cLlevar a cabo este proceso de manera remota es absolutamente novedoso y nos permite aprender otras formas de comunicaci\u00f3n antes no consideradas, las cuales debemos mantener y complementar en un futuro sin pandemia\u201d nos cuenta Carlos Trapp, profesor del Liceo Manuel Barros Borgo\u00f1o con respecto al Congreso Escolar online. <\/strong><\/h3>\n<p>Para <strong>Carlos,<\/strong> los Congresos Explora siempre han sido una gran experiencia tanto para \u00e9l como para sus estudiantes ya que les permite salir de la l\u00f3gica de sus planes y programas de estudio, para desarrollar actividades de profundo inter\u00e9s, construyendo de manera voluntaria sus conocimientos. \u201cLlevar a cabo este proceso de manera remota, es absolutamente novedoso y nos permite aprender de formas de comunicaci\u00f3n antes no consideradas, las cuales debemos mantener y complementarlas en un futuro sin pandemia, sin embargo nos queda muy claro que la realidad que devenga no ser\u00e1 en absoluto igual a la realidad que exist\u00eda antes de la pandemia, como nos dec\u00eda el viejo Her\u00e1clito, \u201cNadie se ba\u00f1a dos veces en el mismo r\u00edo\u201d\u201d concluy\u00f3.<\/p>\n<p>Para <strong>Marlys<\/strong>, la experiencia ha sido positiva pero muy distinta a lo que estaba acostumbrada, indicando \u201cpor mi parte me gusta pasear por los posters y observar las investigaciones escuchando lo que otras personas dicen, lo que en la instancia online no ocurre, adem\u00e1s en este tipo de actividades entre los estudiantes normalmente se genera mucha amistad, compartiendo su Instagram, n\u00fameros celulares\u2026algo que no ocurrir\u00e1 ahora. De todas formas se agradece tener la oportunidad de poder finalizar el proceso que quedo pendiente en el 2019, adem\u00e1s todas las iniciativas que ayuden a la difusi\u00f3n de la ciencia y sobre todo en el \u00e1mbito escolar, no s\u00f3lo son un aporte para los y las estudiantes que est\u00e1n exponiendo sino que son acciones motivadoras para las \u00a0generaciones posteriores, quienes van observando que hay muchas personas que se interesan en escuchar sus proyectos cient\u00edficos, finaliz\u00f3 la profesora.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n a distancia a trav\u00e9s de plataformas de internet ha sido uno de los desaf\u00edos que profesores y profesoras han debido superar tras el distanciamiento social obligado por la pandemia, , sin embargo existen instancias generadas a partir de esta adversidad, que han permitido mantener motivados a los y las estudiantes en continuar trabajando [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":39794,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[141,4],"tags":[],"class_list":["post-39791","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lugar-6","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - 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