{"id":31869,"date":"2014-06-09T00:00:00","date_gmt":"2014-06-09T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/blog\/2014\/06\/09\/24-equipos-protagonizan-el-ii-torneo-de-debates-cientificos-escolares\/"},"modified":"2019-05-20T17:24:45","modified_gmt":"2019-05-20T17:24:45","slug":"24-equipos-protagonizan-el-ii-torneo-de-debates-cientificos-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/rmnorte\/24-equipos-protagonizan-el-ii-torneo-de-debates-cientificos-escolares\/","title":{"rendered":"24 equipos protagonizan el II Torneo de Debates Cient\u00edficos Escolares"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
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Hoy se inicia la segunda versi\u00f3n de esta competencia que convoca a establecimientos de la Regi\u00f3n Metropolitana a discutir temas de contingencia bajo una metodolog\u00eda cient\u00edfica.<\/p>\n

El certamen organizado por el Proyecto Explora RM Norte y en el que participan estudiantes secundarios, inicia su versi\u00f3n 2014 en dos sesiones los d\u00edas 29 y 30 de mayo, en la Sede Santiago de la Universidad Arturo Prat, San Pablo N\u00b0 1796, entre las 09 y las 17 horas.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

  <\/p>\n

El certamen organizado por el Proyecto Explora RM Norte y en el que participan estudiantes secundarios, inicia su versi\u00f3n 2014 en dos sesiones los d\u00edas 29 y 30 de mayo, en la Sede Santiago de la Universidad Arturo Prat, San Pablo N\u00b0 1796, entre las 09 y las 17 horas.<\/p>\n

En total 10 ser\u00e1n las comunas que estar\u00e1n representadas en la competencia, a trav\u00e9s de 23 establecimientos, entre los que se destaca la participaci\u00f3n de liceos emblem\u00e1ticos y que deber\u00e1n enfrentar una etapa de grupos, para luego pasar a la fase de eliminaci\u00f3n directa.<\/p>\n

Esta actividad pretende generar debates estudiantiles en torno a la innovaci\u00f3n, la contribuci\u00f3n de la ciencia al desarrollo y las tem\u00e1ticas sociales contingentes de nuestro pa\u00eds. Sus principales objetivos son la promoci\u00f3n del pensamiento cr\u00edtico, el fortalecimiento de las habilidades argumentativas y la resoluci\u00f3n de conflictos, bas\u00e1ndose en el respeto y la informaci\u00f3n fidedigna, a fin de incentivar el compromiso y la responsabilidad social del estudiante con su entorno y comunidad.<\/p>\n

La competencia est\u00e1 dividida en dos \u00e1reas, por una parte se enfrentan los equipos debatientes con posiciones a favor y en contra, pero adem\u00e1s interviene un equipo investigador, que presenta el tema a discutir, entregando antecedentes y posibles argumentos que utilizar\u00e1n los debatientes. Finalmente es el jurado quien designa cu\u00e1l de las dos posiciones estuvo m\u00e1s s\u00f3lida y tambi\u00e9n asigna un puntaje al nivel del trabajo realizado por los investigadores.<\/p>\n

Los Equipos<\/p>\n

A trav\u00e9s de un sorteo realizado durante la capacitaci\u00f3n previa al inicio del Torneo, se establecieron los 6 grupos conformados por 4 equipos cada uno, en los que se deber\u00e1n enfrentar todos contra todos, quedando ordenados de la siguiente forma:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Grupo A<\/td>\nLiceo N\u00b0 1 Javiera Carrera, Colegio Mar\u00eda Luisa Villal\u00f3n, Liceo de Aplicaci\u00f3n, Liceo Valent\u00edn Letelier.<\/td>\n<\/tr>\n
Grupo B<\/td>\nColegio Undurraga Aninat, Liceo San Fancisco de Quito (1), The English Institute, Liceo Tajamar.<\/td>\n<\/tr>\n
Grupo C<\/td>\nLiceo Eugenio Mar\u00eda de Hostos, The Angel\u2019s School, Liceo San Jos\u00e9 de Renca, Colegio Paula Jaraquemada.<\/td>\n<\/tr>\n
Grupo D<\/td>\nColegio Arturo P\u00e9rez Canto, Liceo Emilio Toro de Balmaceda, Complejo Educacional La Reina, Liceo Carmela Carvajal.<\/td>\n<\/tr>\n
Grupo E<\/td>\nInstituto Nacional Gral. Jos\u00e9 Miguel Carrera, Internado Nacional Barros Arana, San Francisco de Quito 2, Colegio Santa B\u00e1rbara.<\/td>\n<\/tr>\n
Grupo F<\/td>\nINSUCO N\u00b0 2, Complejo Educacional Jos\u00e9 Miguel Carrera, Colegio Liahona de El Bosque, Colegio Echaurren.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Contacto: debatesexplorarmnorte@gmail.com<\/a> \/\/ 25971960<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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