{"id":588,"date":"2016-09-06T00:00:00","date_gmt":"2016-09-06T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/rios\/blog\/2016\/09\/06\/descubriendo-lo-especial-de-la-ciencia\/"},"modified":"2019-05-20T19:29:13","modified_gmt":"2019-05-20T19:29:13","slug":"descubriendo-lo-especial-de-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/rios\/descubriendo-lo-especial-de-la-ciencia\/","title":{"rendered":"Descubriendo lo especial de la ciencia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" alignright size-full wp-image-20468\" style=\"float: right;margin: 10px\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/taller_ciencia_especial_2016.JPG\" alt=\"\" width=\"436\" height=\"290\" \/><em>Antes de leer esta noticia debe buscar los siguientes materiales en su casa: un bowl, 400 gramos de almid\u00f3n de ma\u00edz (maicena), una taza de agua y una cuchara de madera. \u00bfPreparados para disfrutar de la Ciencia Especial?<\/em><\/p>\n<p>El pasado 24 y 25 de agosto en el Liceo Industrial de Valdivia se reunieron 50 profesoras y profesores del Programa de Integraci\u00f3n Escolar de la comuna para conocer y experimentar el Proyecto Ciencia Especial. Una iniciativa que busca acercar los contenidos cient\u00edficos a ni\u00f1os y ni\u00f1as con necesidades educativas especiales pero que puede ser disfrutado por toda la comunidad escolar por igual.<\/p>\n<p>La actividad fue dirigida por H\u00e9ctor Altamirano, Director del Proyecto Ciencia Especial y qui\u00e9n origin\u00f3 la idea de crear un libro con actividades cient\u00edficas. \u201cLa acogida de los profesores ha sido buena, a medida que ha avanzado el taller se van interiorizando m\u00e1s de lo que es el proyecto. Se van motivando un poco m\u00e1s con las actividades y lo que se va proponiendo\u201d coment\u00f3.<\/p>\n<p>Las actividades y la din\u00e1mica que se generaron durante el taller motivaron a los profesores a conocer m\u00e1s sobre el proyecto a medida que avanz\u00f3 la ma\u00f1ana.<\/p>\n<p>\u00bfYa tiene el agua y el almid\u00f3n de maiz? Vi\u00e9rtalos en el bowl y revuelva.<\/p>\n<p>Desde toda la comuna llegaron los docentes hasta el Liceo Industrial de Valdivia. La localidad costera de Niebla fue representada por Paula Vargas, profesora del Colegio Juan Bosch, quien coment\u00f3 que ya hab\u00eda participado de actividades Explora. Valor\u00f3 que se presente la ciencia a trav\u00e9s de experimentos y juegos, acercando a los ni\u00f1os a un tema un poco lejano para ellos. \u201cMe parece que son experimentos f\u00e1ciles de realizar porque los materiales que se utilizan no son dif\u00edciles de encontrar. Son materiales cercanos a los ni\u00f1os. La levadura por ejemplo, m\u00e1s de alguna vez los ni\u00f1os la vieron con las mam\u00e1s \u00a0cocinando, entonces son cosas cercanas a ellos y que son significativas\u201d coment\u00f3.<\/p>\n<p>Por su parte, Mauricio Pedreros, profesor de ciencias de la Escuela Angachilla, coment\u00f3 que fue una muy buena experiencia. El profesor Pedreros fue sujeto de un juego frente a sus colegas con un globo y una botella pl\u00e1stica, \u201cel profesor me dej\u00f3 la inquietud de poder inflar el globo, no lo pude hacer, pero lo logr\u00e9 despu\u00e9s. Se puede hacer en clases con todos los niveles, soy profesor del segundo ciclo. Me voy muy enriquecido con las experiencias que aprend\u00ed hoy\u201d.<\/p>\n<p>Es momento de verificar si la mezcla ya est\u00e1 homog\u00e9nea, recuerde que no quede muy l\u00edquida. Si la mezcla ya est\u00e1 lista pruebe tomando un poco en sus manos. \u00bfEs l\u00edquido cierto? \u2026ahora pruebe golpeando la mezcla en el bowl.<\/p>\n<p>La actividad que ha le\u00eddo en esta nota es parte de las que se han inclu\u00eddo en el libro Ciencia Especial 2\u00aa Versi\u00f3n. El director del proyecto coment\u00f3 que a\u00fan mantiene contacto con profesores que han trabajado las actividades de los libros que ha publicado el proyecto. \u201cHay un cambio, o una forma similar de pensar, de que la educaci\u00f3n puede ser distinta, de que puede estar lejos de tanta planificaci\u00f3n y de tanto trabajo te\u00f3rico, sino que puede hacer que los chicos jueguen y hacer el esfuerzo de integrar conocimiento de distintas ramas del conocimiento en una pr\u00e1ctica, como en la actividad que est\u00e1n ahora que terminaron hablando de historia o de pueblos originarios a trav\u00e9s de una actividad que se trabaja con levadura\u201d coment\u00f3.<\/p>\n<p>\u00a0Conoce algunos experimentos de <strong>Ciencia Especial<\/strong> en esta <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PL5zLJHd1J4wt3FO7NyFAsRqGtFaEcpS0_\">lista de YouTube<\/a>.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Antes de leer esta noticia debe buscar los siguientes materiales en su casa: un bowl, 400 gramos de almid\u00f3n de ma\u00edz (maicena), una taza de agua y una cuchara de madera. \u00bfPreparados para disfrutar de la Ciencia Especial? 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