{"id":42938,"date":"2024-11-05T11:14:44","date_gmt":"2024-11-05T14:14:44","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/rios\/?p=42938"},"modified":"2024-11-11T16:46:39","modified_gmt":"2024-11-11T19:46:39","slug":"principios-explora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/rios\/principios-explora\/","title":{"rendered":"Principios Explora"},"content":{"rendered":"

El Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (MinCiencia) tiene entre sus funciones contribuir a la formaci\u00f3n de una cultura cient\u00edfica y a la comprensi\u00f3n, valoraci\u00f3n y difusi\u00f3n de la ciencia, investigaci\u00f3n, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n en el pa\u00eds, en todos los \u00e1mbitos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Para el cumplimiento de estas funciones, el MinCiencia cuenta con el programa Explora, que tiene el objetivo de promover la socializaci\u00f3n del conocimiento dentro de la comunidad educativa, contribuyendo al desarrollo de competencias en las distintas \u00e1reas del conocimiento, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A nivel regional, para cumplir con el prop\u00f3sito ministerial, el Proyecto Asociativo Regional Explora Los R\u00edos <\/span>busca fortalecer las competencias de CTCI de las comunidades educativas a trav\u00e9s de la planificaci\u00f3n, realizaci\u00f3n y sociabilizaci\u00f3n de actividades en establecimientos p\u00fablicos y subvencionados con mayores \u00edndices de vulnerabilidad, trabajando transversalmente a trav\u00e9s de nuestros programas e instrumentos, un conjunto de <\/span>principios<\/span><\/b> que constituyen la base para alcanzar los objetivos establecidos. Estos principios son:<\/span><\/p>\n

\n
\n
    \n
  1. Equidad de g\u00e9nero<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  2. Derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  3. Diversidad Cultural<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  4. Inclusi\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n
    \n
    \n
      \n
    1. Comunicaci\u00f3n efectiva\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    2. Descentralizaci\u00f3n<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    3. Transdisciplina<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    4. Sustentabilidad<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n

      Equidad de g\u00e9nero<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

      La equidad de genero es el principio de justicia y equilibrio social que apunta a un trato homog\u00e9neo para todas las personas, independiente de sus caracter\u00edsticas y contextos. En este sentido, la igualdad ante la ley, por s\u00ed sola, no genera igualdad social; por el contrario, la equidad de g\u00e9nero pone el foco en los elementos particulares de las personas y comunidades, con el fin de evitar que un par\u00e1metro homog\u00e9neo sea injusto. La equidad de g\u00e9nero apunta a ser un conjunto de propuestas y medidas para corregir las desigualdades entre hombres y mujeres, reconociendo las desigualdades que han vivido mujeres y ni\u00f1as; y apuntando a generar un piso m\u00ednimo para asegurar una igualdad sustantiva.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      Lograr la igualdad entre los g\u00e9neros y empoderar a todas las mujeres y ni\u00f1as es uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que propone la Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas (ONU), consider\u00e1ndolo no s\u00f3lo un derecho humano fundamental, sino que uno de los pilares esenciales para construir un mundo pac\u00edfico, pr\u00f3spero y sostenible. Hablamos de igualdad de g\u00e9nero cuando ni\u00f1as y ni\u00f1os puedan desarrollarse de forma integral, atendiendo a que ambos grupos tienen el mismo potencial de aprendizaje y diversos intereses. En una realidad igualitaria, las ni\u00f1as podr\u00edan desarrollar su inter\u00e9s por la ciencia y las matem\u00e1ticas de igual manera que los ni\u00f1os, y ellos podr\u00edan desarrollar su inter\u00e9s por la lectura y carreras vinculadas al cuidado, libremente.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      Como Explora Los R\u00edos, algunas de las acciones que realizamos para abordar este principio son:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \n
      • Promover la curiosidad, exploraci\u00f3n cient\u00edfica y la capacidad reflexiva en la educaci\u00f3n escolar desde las primeras edades, sin discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero<\/li>\n
      • Fomentar el acercamiento de ni\u00f1as, j\u00f3venes y mujeres a contenido de divulgaci\u00f3n<\/li>\n
      • Cient\u00edfica y en \u00e1reas STEM<\/li>\n
      • Promover la presencia de especialistas de todas las disciplinas CTCI en nuestras actividades<\/li>\n
      • Recolectar, sistematizar y analizar datos de participaci\u00f3n de mujeres y ni\u00f1as en CTCI<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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