{"id":34307,"date":"2019-12-05T12:35:24","date_gmt":"2019-12-05T15:35:24","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/nuble\/?p=34307"},"modified":"2021-01-12T16:06:37","modified_gmt":"2021-01-12T19:06:37","slug":"la-comunidad-escolar-de-nuble-se-apronta-a-ser-lider-en-investigacion-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/nuble\/la-comunidad-escolar-de-nuble-se-apronta-a-ser-lider-en-investigacion-cientifica\/","title":{"rendered":"La comunidad escolar de \u00d1uble se apronta a ser l\u00edder en investigaci\u00f3n cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"

La capital regional, Chill\u00e1n, fue sede del I Congreso Escolar de las Ciencias y la Tecnolog\u00eda de \u00d1uble<\/strong>, evento que por primera vez se realiz\u00f3 en la zona y que reuni\u00f3 a 45 proyectos de investigaci\u00f3n liderados por ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes cient\u00edficos en las \u00e1reas de ciencias naturales y sociales, ingenier\u00eda y tecnolog\u00eda.<\/span><\/h3>\n

Escrito por Cintia Beltr\u00e1n G\u00f3mez<\/p>\n

Durante todo el a\u00f1o los escolares liderados por sus profesores\/as desarrollaron proyectos cient\u00edficos en sus establecimientos, con el prop\u00f3sito de investigar, experimentar y proponer soluciones a distintas problem\u00e1ticas observadas. Al mismo tiempo, la instancia busc\u00f3 fomentar el conocimiento y la valoraci\u00f3n de la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n a trav\u00e9s del desarrollo del pensamiento cr\u00edtico, creativo y reflexivo.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"Desde muy temprano, estudiantes de 5\u00b0 b\u00e1sico a 4\u00b0 a\u00f1o medio, llegaron a representar a sus comunas con el fin de socializar sus proyectos y compartir tribuna con m\u00e1s de treinta destacados cient\u00edficos\/as de la zona y decenas de j\u00f3venes universitarios.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Sigrid Mardones Riquelme (11), de la Escuela Virgen Del Carmen, coment\u00f3 que \u201cestoy muy feliz de ser parte de la historia de \u00d1uble, somos los primeros en participar de una instancia as\u00ed en la regi\u00f3n. Adem\u00e1s, durante el d\u00eda conoc\u00ed a compa\u00f1eros de otras escuelas y eso es realmente genial. Aprend\u00ed mucho y tambi\u00e9n pude exponer a muchos participantes nuestro proyecto de lombrices y su rol en el compostaje\u201d, expuso.<\/span><\/p>\n

Por su parte Benjam\u00edn Pereira (13) de la Escuela Rosita O’Higgins Riquelme de Chill\u00e1n, quien se dedic\u00f3 a investigar las fases de la luna por m\u00e1s de dos a\u00f1os con el telescopio de su colegio, manifest\u00f3 el compromiso de su profesora Paola Sanhueza en dedicar muchas horas de su tiempo libre en el desarrollo de su proyecto.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cGracias al apoyo del colegio y en especial el de mis profesores, se organizaban jornadas nocturnas para conocer el sat\u00e9lite natural. En las observaciones fotografi\u00e1bamos la Luna y reconoc\u00edamos los cr\u00e1teres, como por ejemplo, el de Tycho. Me encantar\u00eda seguir aprendiendo de ciencia, ojal\u00e1 m\u00e1s ni\u00f1os participen y seamos muchos m\u00e1s el pr\u00f3ximo a\u00f1o. Yo pienso que deber\u00edamos ser l\u00edder en investigaci\u00f3n en unos a\u00f1os m\u00e1s\u201d, manifest\u00f3.<\/span><\/p>\n

Las ciencias y las tecnolog\u00edas como veh\u00edculo para el desarrollo del pa\u00eds\u00a0<\/b><\/p>\n

Seg\u00fan el informe \u201cContexto general de la educaci\u00f3n en Chile\u201d, presentado en 2017 por el Mineduc, se establece a la educaci\u00f3n como el motor que fomenta el desarrollo econ\u00f3mico, social y democr\u00e1tico m\u00e1s robusto<\/strong>, que contribuye a una sociedad m\u00e1s participativa, con mejores \u00edndices de salud y satisfacci\u00f3n con la vida. \"\"<\/span><\/p>\n

En este sentido la astrof\u00edsica de la Universidad de Concepci\u00f3n, Dra. Paulina Assmann, Seremi de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n de la<\/span>\u00a0Macrozona Centro Sur afirm\u00f3 que \u201clos cient\u00edficos somos quienes buscamos las evidencias y traspasar ese conocimiento permite a la comunidad desarrollar un pensamiento cr\u00edtico para tomar decisiones basada en la evidencia\u201d. En este sentido, iniciativas como el Congreso regional refuerzan el objetivo del PAR Explora \u00d1uble en conectar a la comunidad escolar con los avances cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos, y comprender c\u00f3mo afectan y mejoran la calidad de vida.<\/p>\n

Al mismo tiempo Assmann recalca la importancia de participar como charlista de este encuentro escolar. \u201cPara m\u00ed es muy especial estar hoy en el I Congreso Regional de \u00d1uble, ya que hace veinti\u00fan a\u00f1os atr\u00e1s particip\u00e9 como estudiante en el I Congreso Escolar de Biob\u00edo, una experiencia que me marc\u00f3. Hoy ver decenas de ni\u00f1os y ni\u00f1as felices, empoderados de sus tem\u00e1ticas, me enorgullece. Como Ministerio estamos trabajando en la vinculaci\u00f3n social con el fin de dar herramientas para que m\u00e1s ni\u00f1os y ni\u00f1as desarrollen competencias cient\u00edficas a temprana edad y los programas Explora se vuelven fundamentales para llegar a la comunidad\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"El marco de referencia de la prueba de Ciencias PISA 2015 afirma que la mayor\u00eda de los curr\u00edculos actuales de Ciencias Naturales est\u00e1n dise\u00f1ados bajo la premisa de que la comprensi\u00f3n de la ciencia es tan importante que debe ser un elemento central en la educaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

En este sentido el director del PAR Explora \u00d1uble, Dr. Diego Rivera, coment\u00f3 que \u201ceste encuentro regional de ciencia escolar permite entusiasmar a m\u00e1s estudiantes y profesores a formar clubes de investigaci\u00f3n. En cada una de las propuestas hay un largo proceso de indagaci\u00f3n, b\u00fasqueda de informaci\u00f3n, pasant\u00edas, experimentos, prototipos y comunicaci\u00f3n de resultados. En resumen, las ilusiones y trabajo de los j\u00f3venes cient\u00edficos escolares, que han superado las instancias provinciales, hoy se re\u00fanen para compartir su conocimiento con cada uno de nosotros\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Los equipos que representar\u00e1n \u00d1uble en el Congreso Nacional\u00a0<\/b><\/p>\n

De un total de 90 participantes de las comunas de Pinto, Bulnes, Chill\u00e1n, Chill\u00e1n Viejo, Quill\u00f3n, El Carmen, San Carlos, Coelemu, San Nicol\u00e1s, \u00d1iqu\u00e9n, Trehuaco y Quirihue. S\u00f3lo 4 representar\u00e1n a la regi\u00f3n en el encuentro escolar de ciencia y tecnolog\u00eda m\u00e1s importante del pa\u00eds, que se realizar\u00e1 en marzo de 2020.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"\u201cCaracterizaci\u00f3n qu\u00edmica de bayas de <\/span>Drimys winteri<\/span><\/i> por medio de cromatograf\u00eda de partici\u00f3n centr\u00edfuga y su uso potencial, in vitro, en la inhibici\u00f3n de anhidrasa carb\u00f3nica de <\/span>Helicobacter pylori<\/span><\/i> como blanco farmacol\u00f3gico\u201d, fue el t\u00edtulo del proyecto liderado por Maricarmen Garc\u00eda Hidalgo y Mart\u00edn P\u00e9rez Fuentes, ambos estudiantes de 3\u00b0 a\u00f1o de Educaci\u00f3n Media del Liceo Polivalente Juan Pacheco Altamirano<\/strong> de Chill\u00e1n Viejo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Los j\u00f3venes cient\u00edficos basaron su investigaci\u00f3n en caracterizar qu\u00edmicamente los componentes de la baya del canelo de Magallanes, determinando la presencia de antocianos, flavonoides y polygodiales, entregando un potencial uso farmacol\u00f3gico antibacteriano contra <\/span>Helicobacter pylori, <\/span><\/i>bacteria que causa infecciones en el est\u00f3mago<\/span>.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

Nerviosos, felices y orgullosos recibieron esta distinci\u00f3n, la cual estuvo marcada de efusivos aplausos de sus pares. \u201cEstamos muy contentos, es un tremendo honor recibir este reconocimiento. Esta investigaci\u00f3n es \u00fanica a nivel mundial, ya que no se hab\u00eda investigado sobre la baya del canelo. Recordemos que el pueblo mapuche usa mucho este fruto y por esta raz\u00f3n junto a nuestro profesor decidimos investigar y conocer sus compuestos, ya que lo utilizaban con regularidad y no sufr\u00edan dolor de barriga\u201d, comentaron los estudiantes.\u00a0<\/span><\/p>\n

Los representantes de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de \u00d1uble son Franco Morales y Javiera Sanhueza, de la Escuela Mar\u00eda Teresa Marchant Contreras de Coelemu<\/strong>. Ellos tambi\u00e9n ser\u00e1n protagonistas de la siguiente etapa por medio de su trabajo \u201cInvernadero escolar sustentable\u201d<\/strong>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Los j\u00f3venes cient\u00edficos implementaron un sistema de recolecci\u00f3n del agua lluvia para el invernadero del establecimiento. Adem\u00e1s, utilizaron los residuos org\u00e1nicos vegetales del casino de la escuela para generar un sistema de vermicultura (lombrices para el tratamiento de residuos org\u00e1nicos) y con ello utilizar el fertilizante para las hortalizas sembradas en el invernadero.\u00a0<\/span><\/p>\n

El I Congreso Regional Escolar de las Ciencias y la Tecnolog\u00eda cont\u00f3 con el apoyo de la seremi de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n de la Macrozona Centro Sur, el Teatro Municipal de Chill\u00e1n, INIA, INACAP, la Universidad Adventista de Chile (UnACh), Centro de Recursos H\u00eddricos para la Agricultura y la Miner\u00eda (CRHIAM), El Centro Interactivo de Ciencias, Artes y Tecnolog\u00edas (CICAT), diario La Discusi\u00f3n, Canal 21 y radio Alborada, Cari\u00f1osa y la Discusi\u00f3n.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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