En el marco del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE), el pasado 22 y 23 de abril se desarrolló una jornada de Transferencia Metodológica 2026, instancia que convocó a 40 duplas de educadoras de párvulos provenientes de distintos puntos del territorio ñublensino.
La actividad tuvo como objetivo fortalecer herramientas pedagógicas y promover experiencias de aprendizaje innovadoras para ser implementadas en las comunidades educativas participantes durante el presente año.
La jornadas fueron guiadas por los relatores Ariel Araneda quien desarrolló el módulo de indagación y María Betania González, quien estuvo a cargo del módulo de investigación en artes. A través de diversas dinámicas y metodologías participativas, las participantes profundizaron en estrategias vinculadas a la creatividad, la expresión y la exploración artística como motores del aprendizaje en la primera infancia.
“El encuentro se caracterizó por el entusiasmo, la entrega y el compromiso de las participantes, quienes compartieron experiencias, reflexiones y miradas pedagógicas en un espacio colaborativo y enriquecedor”, sostuvo Aquiles Avilés, coordinador de rutas formativas del PAR Explora Ñuble.
Tras esta jornada formativa, las educadoras llevarán los aprendizajes adquiridos a sus respectivos establecimientos educacionales, donde durante el año desarrollarán PIPE en sus aulas, promoviendo experiencias significativas de indagación y descubrimiento junto a niñas y niños, culminando este programa con una socialización de lo desarrollado donde las y los niños serán los protagonistas de estas jornadas.
Con este tipo de iniciativas, Explora continúa fortaleciendo el trabajo con las comunidades educativas, impulsando una educación inicial más creativa, reflexiva y conectada con los territorios.