Una Jenga que ense\u00f1a sobre la importancia del uso responsable del agua o un juego gigante tipo \u00bfAdivina qui\u00e9n?, protagonizado por insectos nativos de Chile, fueron parte de las experiencias que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de siete comunas del Maule disfrutaron y aprendieron en el espect\u00e1culo urbano \u00c1gora de las Ciencias.<\/p>\n
La iniciativa fue dise\u00f1ada por el proyecto Explora Maule, ejecutado por la Unidad de Divulgaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Universidad de Talca.<\/p>\n
La gira reuni\u00f3 a m\u00e1s de 4.000 escolares, quienes jugaron y aprendieron ciencias de forma entretenida en plazas de armas y espacios p\u00fablicos de Pelarco, Talca, Longav\u00ed, San Javier, Villa Alegre, Parral y Teno.<\/p>\n
La experiencia es la sinergia de m\u00faltiples unidades acad\u00e9micas de la Universidad de Talca como el TruckLab, cami\u00f3n laboratorio de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad de Talca; stands con experimentos cient\u00edficos desarrollados por acad\u00e9micas y acad\u00e9micos de la casa de estudios; los juegos de mesa Tejidoca y Picados, creados por docentes del Departamento de Ciencias B\u00e1sicas Biom\u00e9dicas y profesionales de Explora Maule; adem\u00e1s de videojuegos educativos y exposiciones interactivas del proyecto de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica de la UTalca.<\/p>\n
\u201cSacar el conocimiento al territorio para que la comunidad se apropie de los beneficios sociales de la ciencia y la tecnolog\u00eda es parte del trabajo que realizamos tanto desde la Unidad de Divulgaci\u00f3n como desde el programa Explora. Este tipo de actividades reafirma nuestro compromiso con una regi\u00f3n con mayor acceso a la ciencia y la tecnolog\u00eda\u201d, se\u00f1al\u00f3 el jefe de la Unidad de Divulgaci\u00f3n y director de Explora Maule, C\u00e9sar Retamal Bravo.<\/p>\n
Por su parte, la acad\u00e9mica del Departamento de Ciencias B\u00e1sicas Biom\u00e9dicas, Elisa Marinkovic Gonz\u00e1lez, quien particip\u00f3 con un stand en el \u00c1gora de las Ciencias, destac\u00f3 el v\u00ednculo que se genera entre la Universidad y la ciudadan\u00eda.<\/p>\n
\u201cEstamos muy contentos de poder llevar experiencias l\u00fadicas que acerquen, de manera cercana, el trabajo que realizamos en nuestro laboratorio. En nuestro caso, desarrollamos juegos de mesa como Picados y Tejidoca, que ense\u00f1an contenidos relacionados con el cuidado de la salud oral y los tejidos, mediante la ludificaci\u00f3n de contenidos complejos, transform\u00e1ndolos en aprendizajes m\u00e1s entretenidos y accesibles\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n
El espacio p\u00fablico como laboratorio<\/strong><\/p>\n Una de las caracter\u00edsticas fundamentales del \u00c1gora de las Ciencias es la intervenci\u00f3n del espacio p\u00fablico, transform\u00e1ndolo en un laboratorio temporal de acceso al conocimiento, donde el juego y la experimentaci\u00f3n se convierten en herramientas de aprendizaje.<\/p>\n La jefa del Departamento de Educaci\u00f3n Municipal de Teno, M\u00f3nica Figueroa Albornoz, valor\u00f3 el aporte pedag\u00f3gico de la iniciativa.<\/p>\n \u201cEs una tremenda experiencia para nuestros estudiantes, porque les permite ver y vivir la ciencia de manera concreta, con actividades que incluso pueden replicarse en la sala de clases. Las y los estudiantes necesitan aprender haciendo, la ciencia en los libros no es lo mismo que la ciencia en directo\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n Para su temporada 2026, el \u00c1gora de las Ciencias espera recorrer la totalidad de las 30 comunas de la Regi\u00f3n del Maule, ampliando la oferta actividades con la participaci\u00f3n de m\u00e1s unidades acad\u00e9micas de la casa de estudios, llevando el conocimiento generado en la Universidad de Talca a las comunidades y espacios p\u00fablicos del territorio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Iniciativa de la Universidad de Talca y Explora Maule transform\u00f3 plazas y espacios p\u00fablicos de siete comunas en laboratorios abiertos, donde ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes aprendieron ciencias a trav\u00e9s del juego, la experimentaci\u00f3n y experiencias interactivas.<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":39510,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[139,4],"tags":[],"class_list":["post-39509","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lugar-4","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n