Feria científica acogió a estudiantes de cuatro regiones
Representantes de la macrozona centro sur, compuesta por los Proyectos Asociativos Regionales (PAR) Explora de las regiones de O’Higgins, Maule, Ñuble y Biobío, participaron del…
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Representantes de la macrozona centro sur, compuesta por los Proyectos Asociativos Regionales (PAR) Explora de las regiones de O’Higgins, Maule, Ñuble y Biobío, participaron del…
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Durante una visita realizada a nuestra Casa de Estudios, la autoridad relevó la labor realizada para descentralizar y democratizar el conocimiento.
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Taller impulsó el desarrollo de experiencias lúdicas y didácticas para potenciar el aprendizaje en ciencia, tecnología, arte y humanidades en establecimientos educativos.
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Aprendieron metodologías innovadoras para fomentar la curiosidad científica en la primera infancia.
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La Unidad de Divulgación a través de su proyecto Explora Maule, promueve la investigación escolar, involucrando a más de 250 estudiantes en la búsqueda de…
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Con nuevas metodologías y una amplia participación, el Proyecto lanzó sus líneas de trabajo enfocadas en la innovación educativa y la divulgación científica.
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A través de capacitaciones y recursos pedagógicos se busca potenciar la enseñanza de las ciencias en niñas y niños en edad preescolar.
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Se realizaron durante cinco meses talleres para los profesionales del área, quienes se sumergieron en metodologías indagatorias con el objetivo de acercar la ciencia y…
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Actividad permitirá conocer experiencias sobre el impacto de la difusión de la ciencia en la educación y en la comunidad.
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El Maule se prepara para vivir el evento científico más grande del país con múltiples actividades de divulgación científica que se llevarán a cabo bajo…
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El Programa pionero de Explora Maule capacitará a educadoras de párvulos en metodologías científicas innovadoras para potenciar la educación temprana.
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Destacados académicos y académicas se unen para brindar asesoramiento y validar el contenido científico de las actividades del proyecto. Una iniciativa que busca inspirar y…
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