Representantes de la macrozona centro sur, compuesta por los Proyectos Asociativos Regionales (PAR) Explora de las regiones de O’Higgins, Maule, Ñuble y Biobío, participaron del Congreso Nacional Explora de Investigación e Innovación Escolar, evento que tuvo a la Universidad de Talca como anfitriona.
El evento tuvo lugar en la capital de la región del Maule, participaron doce equipos de cada PAR Explora, con más de 90 estudiantes y casi 50 docentes, quienes disfrutaron y aprendieron más sobre ciencia y tecnología.
El jefe de la Unidad de Divulgación de la Dirección General de Vinculación con el Medio y director de Explora Maule, César Retamal Bravo, dijo que es fundamental crear espacios donde convergen la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad, reforzadas por la diversidad geográfica de las y los estudiantes.
«El encuentro es una excelente experiencia que deberíamos seguir trabajando en conjunto, como una macrozona, para generar experiencias educativas para niños, niñas y jóvenes», declaró Retamal.
En esta oportunidad, las y los estudiantes participaron en juegos que desafiaron su creatividad y curiosidad, invitándolos a generar hipótesis y trabajar en equipo. También disfrutaron de un conversatorio con científicas y científicos.
Uno de los estudiantes que participó fue Luan Serna, del Colegio San Alberto de Machalí, en la región de O’Higgins, quien vivió su primera experiencia en un encuentro de este tipo. Su investigación se centró en el desarrollo de un filtro purificador de agua de bajo costo para hacer más accesible el agua segura a comunidades rurales.
«Nuestro objetivo es convertir el agua de fuentes naturales, como ríos y canales contaminados, y realizar un proceso físico para quitarle los residuos», explicó.
De igual manera, la estudiante Keyla Chamba, de Lota, en la región del Biobío, expresó haber tenido una experiencia maravillosa, afirmando que «Explora cumplió con sus expectativas».
Su proyecto de investigación consistió en una aplicación que permite visibilizar patrones de ondas musicales mediante la cinética en una placa de arcilla.
Encuentro de la macrozona centro sur
El evento se enmarcó en el Congreso Nacional de Investigación e Innovación Escolar, un programa del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación que promueve las competencias científicas en estudiantes a través de investigaciones o propuestas de innovación.
El lanzamiento contó con una transmisión simultánea entre los cinco encuentros que se realizaban a nivel nacional, donde se formularon preguntas para las y los estudiantes. Cada macrozona estuvo conectada con un/a docente, un/a estudiante y un anfitrión. En Talca, el influencer y comediante «Guororororoi» fue el encargado de conducir el evento, que también incluyó saludos a las autoridades presentes.
La ceremonia contó con la presencia del Seremi de la Macrozona Centro Sur, Gustavo Núñez Acuña, quien destacó la relevancia del encuentro, señalando que en este tipo de eventos se exponen ideas que pueden cambiar el futuro de Chile.
«Las y los estudiantes proponen ideas que son realmente relevantes para el desarrollo del país. Aquí no se trata solo de aprender, sino también de abordar problemáticas muy conectadas con las comunidades», subrayó la autoridad.
El evento incluyó además un espectáculo artístico a cargo de Flangr, un músico que utiliza sonidos captados desde el espacio por el Observatorio ALMA, haciendo bailar y disfrutar tanto a estudiantes como a docentes.
Feria Científica
Durante la feria, los 48 equipos participantes expusieron los avances de sus proyectos de investigación e innovación, primero ante sus pares y luego ante un comité de científicas y científicos, quienes proporcionaron retroalimentación a cada equipo.
Uno de los evaluadores fue Mario Fernández, profesor de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Talca, quien manifestó que se encontró con «los futuros científicos y científicas de Chile».
«El hecho de que tengan la oportunidad de acercarse a las ciencias y la tecnología de manera lúdica y experimental es fundamental para motivarlos», expresó el evaluador, agregando que «se puede notar, a partir de las evaluaciones y conversaciones con ellos, que están motivados y no me cabe la menor duda de que serán futuros científicos y científicas para Chile».
Para la docente Carol Gutiérrez Flores, del Colegio Santa Teresita de Coelemu, en la región de Ñuble, este encuentro y la socialización de sus avances reflejan la motivación de sus estudiantes y el arduo trabajo realizado por el equipo.
«Contamos con un gran capital humano, que son las y los estudiantes», comentó la docente, agregando que el trabajo realizado con su equipo «ha sido un esfuerzo constante durante bastante tiempo».
