{"id":185,"date":"2014-12-21T00:00:00","date_gmt":"2014-12-21T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/magallanes\/blog\/2014\/12\/21\/ecologia-en-el-patio-de-la-escuela\/"},"modified":"2019-05-20T21:40:23","modified_gmt":"2019-05-20T21:40:23","slug":"ecologia-en-el-patio-de-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/magallanes\/ecologia-en-el-patio-de-la-escuela\/","title":{"rendered":"Cerr\u00f3 proyecto educativo Ense\u00f1anza de la Ecolog\u00eda en el Patio de la Escuela"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-8123\" src=\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/d087a79ceda4fc8cb2d2b11f02efa9f1.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"592\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Alumnas de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia de la UMAG y preescolares aprendieron a utilizar el patio de la escuela como un laboratorio gracias a proyecto apoyado por EXPLORA-CONICYT realizado en Punta Arenas y Santiago.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Seis meses dur\u00f3 en total este proyecto, que lleg\u00f3 a revolucionar el m\u00e9todo de aprendizaje de los ni\u00f1os, trasladando el estudio fuera de la sala de clases, y reemplazando los libros por la naturaleza. \u201cEnse\u00f1anza de la Ecolog\u00eda en el Patio de la Escuela\u201d (EEPE) es el nombre de esta novedosa estrategia educativa, promovida por el Instituto de Ecolog\u00eda y Biodiversidad (IEB), instituci\u00f3n que desarroll\u00f3 un proyecto con la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Parvularia de la Universidad de Magallanes, con el financiamiento del XVIII Concurso de proyectos EXPLORA de Valoraci\u00f3n y Divulgaci\u00f3n de la Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n 2014.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">M\u00e1s de 30 estudiantes se entusiasmaron con la idea de trabajar un nuevo m\u00e9todo de ense\u00f1anza que incorporara al medioambiente como escenario, y participaron de la capacitaci\u00f3n te\u00f3rica y pr\u00e1ctica. Seg\u00fan la profesora de la carrera, Mirna Pizarro, \u201clas alumnas pudieron realizar sus indagaciones en los distintos centros de pr\u00e1ctica (\u2026) sobre los seres vivos, sobre la observaci\u00f3n del medio natural y tambi\u00e9n algunos componentes del medio cultural, como la incidencia de residuos en algunos espacios\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En concreto, las alumnas crearon una pregunta de indagaci\u00f3n con sus alumnos, que se pudiera responder s\u00f3lo mediante la observaci\u00f3n del entorno. Una forma l\u00fadica para despertar los sentidos, y fomentar la creatividad de los p\u00e1rvulos sin costosos instrumentos o herramientas. \u201cEs muy importante la orientaci\u00f3n que ellas tengan para darles informaci\u00f3n a los peque\u00f1os en una \u00e9poca en que ellos empiezan a ver la realidad de otra forma\u201d, dijo Margarita Garrido, encargada del proyecto asociativo regional Explora CONICYT, \u201cy creo que acercarlos a la ciencia, a la tecnolog\u00eda y a la ecolog\u00eda (\u2026) es como sembrar la semilla en un lugar muy f\u00e9rtil, que puede llevar a ciudadanos responsables ante el medio\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Diversas escuelas y jardines infantiles de Punta Arenas participaron de la iniciativa, realizando indagaciones en el patio de sus establecimientos, lo que permiti\u00f3 a los ni\u00f1os observar, explorar, formular preguntas y resolver problemas. Para Paola C\u00e1rcamo, estudiante que particip\u00f3 del proyecto, \u201cfue una experiencia enriquecedora, pues es una estrategia educativa que nosotros no ten\u00edamos considerada. El patio es una instancia muy nutritiva de aprendizaje para los ni\u00f1os, que no se explora, ya sea por las condiciones del tiempo o por otras circunstancias adversas\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El proyecto EEPE lleg\u00f3 a su fin, y las alumnas que participaron de \u00e9l recibieron sus diplomas en una ceremonia donde adem\u00e1s pudieron contar sus experiencias. Sus experiencia se publicar\u00e1n en un DVD que Explora entregar\u00e1 el pr\u00f3ximo a\u00f1o, a diversos jardines infantiles, para que puedan implementar y replicar esta nueva metodolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alumnas de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia de la UMAG y preescolares aprendieron a utilizar el patio de la escuela como un laboratorio gracias a proyecto apoyado por EXPLORA-CONICYT realizado en Punta Arenas y Santiago. 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