{"id":39748,"date":"2020-12-04T16:14:38","date_gmt":"2020-12-04T19:14:38","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/lagos\/?p=39748"},"modified":"2021-01-15T16:21:48","modified_gmt":"2021-01-15T19:21:48","slug":"estudiantes-de-la-region-de-los-lagos-abren-caminos-con-investigaciones-en-tiempos-de-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/lagos\/estudiantes-de-la-region-de-los-lagos-abren-caminos-con-investigaciones-en-tiempos-de-pandemia\/","title":{"rendered":"Estudiantes de la Regi\u00f3n de Los Lagos abren caminos con investigaciones en tiempos de pandemia"},"content":{"rendered":"<p><em>Las comunidades educativas participaron en un Encuentro de Clubes de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar y presentaron c\u00e1psulas audiovisuales sobre sus proyectos de investigaci\u00f3n, disponibles en <a href=\"http:\/\/exploraloslagos.uach.cl\/\">http:\/\/exploraloslagos.uach.cl\/<\/a> o en nuestro canal de YouTube PAR Explora Los Lagos.<\/em><\/p>\n<p>Falta de conectividad y distanciamento social y geogr\u00e1fico, no fueron impedimento para que estudiantes y docentes de la Regi\u00f3n de Los Lagos desarrollar\u00e1n este 2020 investigaciones escolares de forma remota en tiempos de pandemia, logrando abrir talleres de ciencia y club de lectura en sus establecimientos, as\u00ed como tambi\u00e9n, presentando sus resultados a autoridades y representantes de organizaciones para mejorar pol\u00edticas p\u00fablicas del pa\u00eds.<\/p>\n<p>Este a\u00f1o, participaron en los Clubes de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar de manera voluntaria y flexible 39 equipos de estudiantes desde 1ro b\u00e1sico a 4to medio de establecimientos educacionales de la provincia de Palena, Chilo\u00e9, Llanquihue y Osorno, de los cuales considerando la contingencia que vive el pa\u00eds producto del COVID-19, finalizaron su proceso 20 equipos, conformados por 72 ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes y 17 docentes representantes de 14 establecimientos educacionales.<\/p>\n<p>La iniciativa organizada por el Proyecto Explora Los Lagos del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, ejecutado por la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt, busc\u00f3 que las comunidades educativas desarrollar\u00e1n investigaciones cualitativas y\/o cuantitativas, en un formato de trabajo remoto, sin involucrar experimentaci\u00f3n a trav\u00e9s de revisiones bibliogr\u00e1ficas, encuestas, entrevistas a distancias, entre otras metodolog\u00edas.<\/p>\n<p>Uno de ellos, es el equipo del Liceo Insular de Achao, conformado por la docente Claudia Oyarz\u00fan y los estudiantes Nicole Perez, Alfonso Barr\u00eda y Vicente Contreras, quienes elaboraron el proyecto \u201cAn\u00e1lisis comparativo de diferentes pandemias que han afectado a la humanidad\u201d, pese a las diversas dificultades de conectividad y distancia geogr\u00e1fica por vivir en distintas islas de Chilo\u00e9.<\/p>\n<h3>Alfonso Barr\u00eda detall\u00f3 que \u201cproducto de las actuales restricciones sanitarias se tuvo que trabajar con reuniones virtuales y compartir la informaci\u00f3n recopilada en un grupo de whatsapp. Gracias a una revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica nos hemos dado cuenta que la pandemia, en especial, esta del Coronavirus, ha generado consecuencias, sociales, econ\u00f3micas, pol\u00edticas, ambientales, culturales y sanitarias\u201d.<\/h3>\n<p>Desde la Pen\u00ednsula de Comau, comuna de Chait\u00e9n, Palena, doce ni\u00f1as y ni\u00f1os de la Escuela Rural Hueque junto a la profesora Cecilia Montecinos se sumaron al desaf\u00edo y desarrollaron el proyecto \u201cAnimales migratorios del sector costero y marino de Chait\u00e9n\u201d en base a lo que ellos aprecian todos los d\u00edas en su hogar que es un laboratorio de biodiversidad donde pueden ver ballenas azules, zarapito de pico curvo, pinguino de Magallanes, cisnes de cuello negro, entre otras especies.<\/p>\n<p>Durante la ejecuci\u00f3n de este trabajo, se involucraron los vecinos, familia y apoderados, como, Esmerita Ruiz, apoderada y docente, quien manifest\u00f3 que \u201ces de suma importancia que las ni\u00f1as y ni\u00f1os de la escuela puedan conocer m\u00e1s sobre los animales migratorios porque a ellos le va a permitir valorar la vida de todo ser vivo y necesitamos generaciones que entiendan la importancia de la biodiversidad de los ecosistemas\u201d.<\/p>\n<p>En la provincia de Llanquihue, espec\u00edficamente en Maull\u00edn, la docente Sisilia Ferreira junto a cuatro estudiantes del Liceo Francisco Vidal Gormaz se motivaron para desarrollar el proyecto \u201cMujeres sin Alma\u201d que busc\u00f3 responder a la interrogante de que si la violencia, descriminaci\u00f3n y estereotipos son parte de una problem\u00e1tica de g\u00e9nero posible de visualizar a trav\u00e9s de la biograf\u00eda y obras literarias de mujeres rupturistas.<\/p>\n<h3>Una de las estudiantes, Catalina Ru\u00edz, explic\u00f3 que se llevo a cabo una encuesta donde \u201cse le mostraba a las personas un fragmento de textos literarios y la encuestada ten\u00eda que deducir si el autor era hombre o mujer y el resultado fue que las personas en su mayor\u00eda asociaron los fragmentos a hombres y especialmente a obras de misterio y a la mujeres a obras de romance, siendo mucho m\u00e1s marcado el estereotipo en adulto mayores que en j\u00f3venes\u201d.<\/h3>\n<h3>Por su parte, Sisilia Ferreira, resalt\u00f3 que \u201cen el trabajo remoto, nos encontramos con m\u00e1s fortalezas y oportunidades que con dificultades. Logramos una eficencia del tiempo que en presencial muchas veces no se logra. Adem\u00e1s, nuestro trabajo de g\u00e9nero promovi\u00f3 la creaci\u00f3n de un Club de Lectura del liceo que est\u00e1 disponible en la biblioteca digital escolar de MINEDUC\u201d.<\/h3>\n<p>En Osorno, el docente Ulises Mosqueira junto a seis estudiantes que conforman el Club \u201cLos defensores del R\u00edo Rahue\u201d del Colegio Emprender, elaboraron el Proyecto \u201cCaracterizaci\u00f3n de los derechos de aprovechamiento de aguas de los principales r\u00edos de la cuenca del Rahue\u201d, donde estudiaron el R\u00edo Rahue, Damas, R\u00edo Negro, Cohihueco, Chan Chan y Curaco.<\/p>\n<p>El equipo fue invitado a participar en la Mesa de Humedales de la Provincia de Osorno, donde compartieron los resultados a representantes de diversas organizaciones p\u00fablicos y privados.<\/p>\n<h3>Al respecto, Ulises Mosqueira, destac\u00f3 que \u201cinicialmente fuimos invitados a mostrar un resumen de los resultados y llam\u00f3 tanto la atenci\u00f3n que para la reuni\u00f3n siguiente invitaron a funcionarios de la DGA para responder todas las interrogantes sobre el proyecto y eso le dio un valor agregado al trabajo de los estudiantes y cumpli\u00f3 el objetivo m\u00e1s importantes de todo que era generar informaci\u00f3n para que la comunidad pueda tomar cartas en el asunto y decisiones en base a los resultados obtenidos\u201d.<\/h3>\n<h3>Gabriela Navarro, directora del Proyecto Explora Los Lagos, expres\u00f3 que \u201cestamos muy contentos de que las estudiantes y docentes hayan podido desarrollar investigaciones escolares, a pesar de la contingencia, el distanciamiento y los problemas de conectividad. Agradecer a todas las comunidades educativas y en particular, al Dr. Renato Westermeier, asesor cient\u00edfico del PAR Los Lagos quien apoy\u00f3 y orient\u00f3 los procesos de investigaci\u00f3n y al equipo de comunidad escolar por su participaci\u00f3n activa en la coordinaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de los Clubes de Investigaci\u00f3n Escolar\u201d.<\/h3>\n<h3>En tanto, Karina Bravo, manifest\u00f3 que \u201caunque ha sido dificil este a\u00f1o para las comunidades educativas se desarrollaron iniciativas de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar en diferentes \u00e1reas del conocimiento, como, son las ciencias naturales, ciencias sociales, ingenier\u00eda y tecnolog\u00eda, todo esto con el fin de potenciar el desarrollo de la capacidad investigativa que tienen ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes para resolver preguntas sobre su entorno y la vida cotidiana\u201d.<\/h3>\n<p>En la culminaci\u00f3n de este proceso, estudiantes y docentes participaron en los Encuentros de Clubes de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar Los Lagos 2020 que se realiz\u00f3 el martes y mi\u00e9rcoles de esta semana para socializar los resultados de sus investigaciones y compartir sus experiencias y conocimientos.<\/p>\n<p>Las comunidades educativas que finalizaron el proceso y participaron en las jornadas fueron: Liceo Rayen Mapu y Centro Educaci\u00f3n San Agustin de Quell\u00f3n, Liceo Insular de Quinchao, Liceo Comercial El Pilar de Ancud, Escuela Rural Hueque, Chait\u00e9n, Colegio Patagonia Alerce de Puerto Montt, Colegio San Mateo y Colegio Emprender de Osorno, Colegio Quell\u00f3n, Liceo Francisco Vidal Gormaz de Maull\u00edn, Colegio San Francisco Javier de Puerto Montt, Escuela Luis Uribe D\u00edaz de Castro y la ONG Chilo\u00e9 protegido que agrupo a estudiantes de tres establecimientos educacionales de Chilo\u00e9 que fueron el Liceo Paulo Freire, Escuela Rural Inio y Colegio Mon Mapu de Quell\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las jornadas de Encuentro de Clubes de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar 2020 se desarrollaron 1 y 2 de diciembre. <\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":39749,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[4,1],"tags":[107,364,225,309,182,76],"class_list":["post-39748","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-sin-categoria","tag-ciencia","tag-clubes-de-investigacion-escolar","tag-investigacion-cientifica","tag-investigacion-escolar","tag-los-lagos","tag-tecnologia"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - 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