Los mejores proyectos audiovisuales ser\u00e1n estrenados durante el Festival de la Ciencia 2020 que se desarrollar\u00e1 del 11 al 15 de noviembre.<\/p>\n
\u201cEste video contar\u00e1 sobre el fitoplancton nocivo en el Seno del Reloncav\u00ed, principalmente sobre la microalga t\u00f3xica Alexandrium catenella, c\u00f3mo se origina y la relaci\u00f3n que tiene su aparici\u00f3n con la Salmonicultura y c\u00f3mo afecta su presencia a las personas que trabajan en el mar, principalmente las recolectoras de orilla. En el video mostrar\u00e9 la zona, vamos hacer tomas de lancha viajando desde Puerto Montt hacia Isla Huar, donde hay una playa en la que van a mariscar siempre\u201d, detall\u00f3 su proyecto audiovisual, el joven Manuel Mancilla oriundo de Puerto Montt y amante de la fotograf\u00eda que participa en el Taller Online Audiovisual Cient\u00edfico.<\/p>\n
La iniciativa es desarrollada por el Proyecto Explora Los Lagos del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n ejecutado por la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt junto a la Escuela Audiovisual y Fotogr\u00e1fica Itinerante Trasfoco con sede en Castro, quienes han impartido talleres audiovisuales tanto con profesionales (profesores\/as y cient\u00edficos\/as), como con estudiantes y comunidad en general.<\/p>\n
El Taller que se desarrolla desde septiembre de este a\u00f1o, busca instalar competencias en el manejo de herramientas de comunicaci\u00f3n audiovisual en j\u00f3venes de la Regi\u00f3n de Los Lagos, adem\u00e1s de estimular la reflexi\u00f3n cr\u00edtica del entorno a trav\u00e9s de la producci\u00f3n de una obra audiovisual de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica con pertinencia territorial.<\/p>\n
El taller es desarrollado por los comunicadores audiovisuales de nacionalidad espa\u00f1ola, residentes en Chile desde el 2014, Ana S\u00e1nchez, psic\u00f3loga de profesi\u00f3n, guionista, productora ejecutiva y directora de la Escuela Audiovisual Trasfoco, junto a Jos\u00e9 Luis Fern\u00e1ndez (Pepcandela), camar\u00f3grafo, director de fotograf\u00eda, editor y postproductor de la entidad.<\/p>\n
S\u00e1nchez destaca este gran desaf\u00edo y manifiesta que \u201cla ciencia tiene muchos otros modos de comunicarse, pero igualmente en el audiovisual encuentra un sistema de comunicaci\u00f3n mucho m\u00e1s universal y acorde a los tiempos. En el mundo actual, adem\u00e1s, cuando hay que competir con much\u00edsima informaci\u00f3n que a veces no es muy exacta, la ciencia tiene que buscar un espacio que permita ser riguroso, pero tambi\u00e9n encontrando un lenguaje mucho m\u00e1s cercano a la gente. Especialmente el audiovisual, este es un lenguaje mucho m\u00e1s cercano a la poblaci\u00f3n y la ciencia tiene que aprovecharse de ese lenguaje para poder divulgarse\u201d.<\/p>\n
Fabiola Gatica, estudiante de 3ro Medio del Colegio Inmaculada Concepci\u00f3n de Puerto Montt decidi\u00f3 llevar su pasi\u00f3n por el cine, m\u00e1s all\u00e1 de ser una espectadora de pel\u00edculas y hoy en d\u00eda est\u00e1 participando en el Taller. \u201cEl periodo que nos encontramos actualmente, es una pandemia que nos afecta a todos por igual en distintas formas, en especial, a nosotros los estudiantes que hemos tenido que cambiar mucho nuestro estilo de vida y cuando me lleg\u00f3 la invitaci\u00f3n para participar en este proyecto, la verdad es que no lo pens\u00e9 dos veces y me inscrib\u00ed\u201d, dijo la joven.<\/p>\n
El taller online y gratuito, consta de dos etapas formativas, la primera vinculada a la conceptualizaci\u00f3n e introducci\u00f3n al audiovisual, y una segunda etapa, pr\u00e1ctica, centrada en la realizaci\u00f3n de un proyecto audiovisual por cada participante.<\/p>\n
Gatica expres\u00f3 que \u201cha sido muy gratificante, en especial la etapa 2 del taller, porque todos los involucrados tienen muy buena vibra, son muy amables y generosos y est\u00e1n dispuestos a ayudar a los dem\u00e1s. He aprendido bastante sobre los distintos tipos de planos que hay o las distintas maneras que existen para grabar una escena\u201d.<\/p>\n
La estudiante detall\u00f3 que \u201cactualmente desarrolla un proyecto audiovisual sobre las 5 grandes dimensiones de la personalidad, en base a estudios cient\u00edficos que se han hecho en el \u00e1rea de la Psicolog\u00eda. Esto, primero que nada, porque durante este periodo de cuarentena donde no he tenido contacto con los dem\u00e1s, se me ha dado la oportunidad de investigar m\u00e1s sobre este tema y me ha ayudado a agradarme a m\u00ed misma, aceptar mi personalidad y me gustar\u00eda compartir eso con otros adolescentes porque s\u00e9 que la adolescencia es un tema muy dif\u00edcil\u201d.<\/p>\n
En tanto, el joven Manuel Mancilla, ex estudiante de la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt y actualmente trabajador en una planta de proceso, manifest\u00f3 que \u201clas sesiones est\u00e1n bien planificadas y se nota que Ana y Pep llevan mucho tiempo haciendo esto, sus contenidos son bastantes claros y la din\u00e1mica que usan es bien fluida, adem\u00e1s que lo ejemplifican bien. Igual es un desaf\u00edo porque me imagino que los talleres anteriormente fueron presenciales y ahora por Zoom es un poco m\u00e1s dif\u00edcil llegar a la audiencia, ense\u00f1ar las herramientas y a personas de distintas edades que participan en el taller\u201d.<\/p>\n
Por su parte, S\u00e1nchez realz\u00f3 que \u201cel audiovisual tiene un componente sobre todo emocional y en ciencia esto permite que las personas se sientan motivadas y se emocionen con esa tem\u00e1tica y realidad cient\u00edfica y de alguna forma lo que se debe hacer es una invitaci\u00f3n a que las personas quieran investigar y saber m\u00e1s. Nosotros siempre decimos que el mejor audiovisual es aquel que cuando terminas de verlo, te genera una acci\u00f3n y en este caso, es una acci\u00f3n de seguir sabiendo m\u00e1s sobre el tema propuesto\u201d.<\/p>\n
Respecto a la iniciativa, en la primera etapa participaron 80 personas y posteriormente cada participante elabor\u00f3 un anteproyecto de audiovisual cient\u00edfico, en el cual se sintetizaron todos los aprendizajes adquiridos. Estos, fueron evaluados por un comit\u00e9, quienes seleccionaron 12 anteproyectos para producir una c\u00e1psula audiovisual de 3 minutos cada una, la cuales ser\u00e1n estrenadas por el Proyecto Explora Los Lagos durante la realizaci\u00f3n del Festival de la Ciencia FECI 2020 que se llevar\u00e1 a cabo del 11 al 15 de noviembre de este a\u00f1o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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