{"id":42924,"date":"2022-12-22T17:28:39","date_gmt":"2022-12-22T20:28:39","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/?p=42924"},"modified":"2023-01-31T15:34:31","modified_gmt":"2023-01-31T18:34:31","slug":"se-pueden-ensenar-temas-complejos-de-manera-sencilla-y-ese-es-el-proposito-finalmente-de-la-divulgacion-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/se-pueden-ensenar-temas-complejos-de-manera-sencilla-y-ese-es-el-proposito-finalmente-de-la-divulgacion-cientifica\/","title":{"rendered":"\u201cSe pueden ense\u00f1ar temas complejos de manera sencilla, y ese es el prop\u00f3sito, finalmente, de la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica\u201d"},"content":{"rendered":"

Carol Rojas, astr\u00f3noma y encargada de <\/em>Comunicaciones y Extensi\u00f3n del Observatorio Las Campanas aborda en esta entrevista su vocaci\u00f3n por divulgar ciencia, y adem\u00e1s, comenta las brechas de g\u00e9nero que a\u00fan existen para las mujeres que desean estudiar carreras de ciencia y\/o tecnolog\u00eda. <\/em><\/p>\n

\"\"Combinando su etapa de estudiante y profesional, la astr\u00f3noma Carol Rojas<\/strong> lleva 10 a\u00f1os dedicados a la divulgaci\u00f3n de la ciencia. \u201cSent\u00eda que era s\u00faper importante ser capaz de comunicar lo que uno hace, c\u00f3mo lo hace y por qu\u00e9 es importante\u201d, sostiene la encargada de Comunicaciones y Extensi\u00f3n del Observatorio Las Campanas<\/a>. A cargo del Laboratorio m\u00f3vil de este centro de investigaci\u00f3n, Carol recorre la Regi\u00f3n de Coquimbo ense\u00f1ando y divulgando, precisamente, c\u00f3mo y por qu\u00e9 es importante estudiar el espacio exterior y las luces que, cada noche, cubren nuestro firmamento. Y en las l\u00edneas que vienen a continuaci\u00f3n, nos cuenta m\u00e1s de su labor y de los desaf\u00edos y logros que conlleva acercar el conocimiento a la ciudadan\u00eda.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 fue lo que hizo decidirte por estudiar ciencia y por qu\u00e9 elegiste astronom\u00eda? <\/strong><\/p>\n

Desde peque\u00f1a tuve inter\u00e9s por descubrir muchas cosas. Quise ser veterinaria, quise seguir muchas carreras, y despu\u00e9s, cuando ya estaba en primero medio y tuve los ramos electivos de f\u00edsica, fue cuando me inclin\u00e9 por la f\u00edsica, y por astronom\u00eda en particular. Cuando empec\u00e9 a ver las leyes de Kepler me llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n esta ciencia, porque yo, hasta ese momento, no conoc\u00eda la carrera de astronom\u00eda formalmente ni sab\u00eda cu\u00e1l era el campo laboral de un astr\u00f3nomo. Entonces ah\u00ed empec\u00e9 a averiguar y tuve un profesor, Cristian Echeverr\u00eda, quien me motiv\u00f3 mucho a seguir el camino de la f\u00edsica y estudiar esta carrera. Cuando estaba en tercero cuarto medio, estaba totalmente decidida que quer\u00eda estudiar astronom\u00eda y estudi\u00e9 en la Universidad Cat\u00f3lica en Santiago. Hice el pregrado y el postgrado en astrof\u00edsica, y luego hice un postgrado en periodismo, menci\u00f3n prensa escrita, tambi\u00e9n en la Universidad Cat\u00f3lica, con el prop\u00f3sito de trabajar finalmente en comunicaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n

Considerando que en las carreras de CTCI la mayor\u00eda son hombres, \u00bfte sentiste tratada de forma igualitaria o all\u00ed solo importa el conocimiento que se aprende y se va demostrando?<\/strong><\/p>\n

La verdad es que en ciencia hay una brecha s\u00faper grande entre hombres y mujeres, la famosa brecha de g\u00e9nero, que se ve mucho m\u00e1s cuando uno est\u00e1 en las etapas m\u00e1s altas de una carrera, por ejemplo, la gente que dirige observatorios, la gente que ya tiene un postgrado, porque son otras las condiciones a las que se enfrenta una mujer en comparaci\u00f3n con un hombre cuando est\u00e1 estudiando la carrera. Yo s\u00ed me sent\u00ed pasada llevar, m\u00e1s que discriminada, mientras estaba estudiando, porque eran muchos hombres. En la Universidad Cat\u00f3lica estaban los astr\u00f3nomos, los f\u00edsicos y los ingenieros los primeros a\u00f1os, entonces eran mayor\u00eda hombres, y cuando tocaba al principio hacer informes grupales, por ejemplo de laboratorio, siempre la mujer era la que ten\u00eda que escribir el informe, porque evidentemente, ella escrib\u00eda y su labor era m\u00e1s que nada eso, como de secretaria del grupo, y eso no est\u00e1 bien, y a m\u00ed claramente me molest\u00f3 mucho en ese momento y me sigue molestando que al d\u00eda de hoy siga pasando. Cada vez somos m\u00e1s las mujeres que estamos entrando a carreras cient\u00edficas y esta brecha de g\u00e9nero se mantiene.<\/p>\n

En tu camino como divulgadora, \u00bfc\u00f3mo se puede ense\u00f1ar a las personas, de forma sencilla, un tema tan vasto y que est\u00e1 tan lejos de nuestra condici\u00f3n terrestre?<\/strong><\/p>\n

Creo que se pueden ense\u00f1ar temas que son complejos de manera sencilla, y ese es el prop\u00f3sito, finalmente, de la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica. Tambi\u00e9n creo que un cient\u00edfico que no es capaz de explicar en sencillo y a todo p\u00fablico lo que hace, c\u00f3mo y por qu\u00e9 lo hace, entonces no sabe lo que est\u00e1 haciendo y no entiende lo que est\u00e1 haciendo, porque debe ser capaz. Hay temas que son m\u00e1s f\u00e1ciles de explicar que otros, pero uno puede utilizar herramientas; por ejemplo, puede utilizar videos que es lo m\u00e1s tradicional, o bien, puede utilizar maquetas y modelos 3D para mostrar ciertas cosas. Puede hacer experimentos con la gente, y de esa forma, las personas pueden ver lo que uno les est\u00e1 contando y eso hace que sea m\u00e1s f\u00e1cil tambi\u00e9n de explicar.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos has enfrentado en esta labor divulgativa?<\/strong><\/p>\n

El desaf\u00edo m\u00e1s grande fue que las personas tomaran o se dieran cuenta del valor que tiene divulgar ciencia. En un momento, cuando yo termin\u00e9 mi postgrado en astrof\u00edsica, me di cuenta de que quer\u00eda divulgar lo que hac\u00eda pero de manera formal, y para eso me faltaba conocimiento, entonces decid\u00ed seguir un postgrado en Periodismo y muchos profesores y muchas personas dijeron que yo lo hac\u00eda porque realmente la astronom\u00eda me hab\u00eda ganado, como que yo no hab\u00eda sido suficiente para la astronom\u00eda, y eso fue bastante triste, porque al final, lo que yo hice fue especializarme en otra \u00e1rea para poder mezclar las dos \u00e1reas y hacer un trabajo profesional y no algo a medias. Pero para los cient\u00edficos ese camino era m\u00e1s f\u00e1cil que el camino de la ciencia, siendo que yo no iba a dejar la ciencia tampoco. Antes era muy com\u00fan que los cient\u00edficos miraran como alguien inferior o con menos conocimiento a una persona que divulgaba ciencia o a un cient\u00edfico en particular que divulgara a ciencia.<\/p>\n

Trabajando en un laboratorio m\u00f3vil, \u00bfqu\u00e9 tan importante resulta el llevar la ciencia a lugares alejados de las grandes urbes?<\/strong><\/p>\n

Es s\u00faper importante llevar la ciencia a todos los lugares, lo importante siempre es que cuando uno tiene en mente que quiere divulgar ciencias pueda llegar a su p\u00fablico objetivo que no es s\u00f3lo es el que uno puede definir que est\u00e1 cerca de uno. Debe ser capaz de llegar al p\u00fablico que est\u00e1 m\u00e1s lejos, que vive en un sector rural, por ejemplo, que no tiene internet o donde hay ni\u00f1os que nunca han tenido clase de ciencia, entonces no saben nada de lo que t\u00fa les quieres contar. En nuestro caso, este laboratorio m\u00f3vil que estamos operando tiene los implementos necesarios para hacer actividades arriba de \u00e9l, y eso es s\u00faper importante, porque cuando lo llevamos a colegios que est\u00e1n en lugares vulnerables, por ejemplo, o colegios que son unidocentes, no les pedimos a los colegios que nos faciliten cosas, sino que nosotros les entregamos todo lo que necesitan para poder realizar la experiencia en el laboratorio junto a nosotros.<\/p>\n

\u00bfAnimar\u00edas a m\u00e1s profesionales de la astronom\u00eda o de otras ciencias a acercarse a la comunidad y compartir y aterrizar su conocimiento? <\/strong><\/p>\n

S\u00ed, animar\u00eda a profesionales de astronom\u00eda y de otras ciencias a compartir el conocimiento cient\u00edfico, pero haci\u00e9ndolo de una manera correcta. No es lo mismo dar una charla y luego irse a su casa, que asegurarse que la charla efectivamente sea entendida por la gente a la que uno le est\u00e1 hablando. Hay ciencia que tiene mucha terminolog\u00eda y uno debe ser capaz de conocer a su p\u00fablico o tener una especie de noci\u00f3n para saber qu\u00e9 puede mencionar y darlo por sentado, y qu\u00e9 cosas necesita explicar. Debe haber un trabajo detr\u00e1s, no es s\u00f3lo llegar y pararse frente a la gente y hablar. Por ello, invito fuertemente a todos los cient\u00edficos a que se dediquen a la divulgaci\u00f3n, quiz\u00e1s no de manera formal y que seas un \u00fanico trabajo, pero s\u00ed, que realicen, al menos frecuentemente, este tipo de actividades, pero mediante \u00a0otro tipo de experiencias que son s\u00faper valiosas al momento de divulgar, por ejemplo, que hagan experimentos, que muestran videos, que usen realidad virtual, lo que sea, pero que no sea solamente una persona est\u00e1tica frente a un grupo de ni\u00f1os que lo miran.<\/p>\n

 <\/p>\n

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