{"id":41740,"date":"2021-09-15T10:24:03","date_gmt":"2021-09-15T13:24:03","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/?p=41740"},"modified":"2021-10-12T17:49:49","modified_gmt":"2021-10-12T20:49:49","slug":"conversatorio-de-ciencia-abierta-conversando-con-pescadores-docentes-y-cientificos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/conversatorio-de-ciencia-abierta-conversando-con-pescadores-docentes-y-cientificos\/","title":{"rendered":"Conversatorio de Ciencia Abierta: Conversando con Pescadores, Docentes y Cient\u00edficos"},"content":{"rendered":"

El pasado jueves 9 de septiembre se dio inicio a la programaci\u00f3n del mes con Charlas, Conversatorios y Late Show de la iniciativa Ciencia Abierta.<\/em><\/p>\n

En la actividad estuvimos conversando con Oscar Araya, presidente de la Asociaci\u00f3n Gremial de Pescadores de la caleta Guayac\u00e1n, con el Dr. Javier Sellanes, docente titular del departamento de Biolog\u00eda Marina, de la Universidad Cat\u00f3lica del Norte (UCN) y director del acuario, museo y sala de colecciones biol\u00f3gicas de la facultad y tambi\u00e9n con Celmira Capredoni, profesora y coordinadora de taller de medio ambiente del colegio La Herradura, quienes son parte del proyecto Compartiendo Caleta La Ciencia.\"\"<\/p>\n

Este proyecto, Compartiendo Caleta la Ciencia,<\/strong>\u00a0es financiado por el\u00a0Ministerio de Ciencia<\/a>, busca instalar un circuito interactivo de cinco estaciones en el sector de Guayac\u00e1n, Coquimbo, adem\u00e1s de vincular el conocimiento tradicional o popular de los pescadores, respecto al comportamiento del mar para la pesca, con el conocimiento que entrega la ciencia. Y que se vincula con escolares de 3 colegios quienes sistematizar\u00e1n la informaci\u00f3n para usarla en el circuito, que incorporar\u00e1 no s\u00f3lo informaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n, espacios para observar aves.<\/p>\n

En la ocasi\u00f3n los invitados comentaron sobre como surgi\u00f3 la idea de realizar este proyecto, el Dr. Javier Sellanes coment\u00f3 al respecto que \u201ceste proyecto es una secuencia de otros proyectos anteriores que ha habido como Cient\u00edficos de la Basura, en el cual se ha promovido mucho la vinculaci\u00f3n del mundo cient\u00edfico con las comunidades escolares. Y esta vez vimos la oportunidad de vincular el acuario con la comunidad de coquimbo, aprovechando esta cercan\u00eda f\u00edsica entre la caleta Guayac\u00e1n y el acuario de la UCN, vemos tambi\u00e9n esta oportunidad de abrir la universidad a la gente\u201d.<\/p>\n

La profesora Celmira agrega que \u201ces la oportunidad, desde el \u00e1mbito escolar, en que nosotros podemos acercar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as a un nivel cient\u00edfico y a unos nuevos conocimientos que son siempre lejanos, como es la experiencia que viven los pescadores que a trav\u00e9s de este proyecto se transmite a los ni\u00f1os, entonces ellos ganan en base a relatos, vivencias y adem\u00e1s con el aporte de conocimiento cient\u00edfico\u201d.<\/p>\n

\"\"Consultados respecto a la importancia de conocer y vincular los saberes tradicionales y arte de pesca con el conocimiento cient\u00edfico, Oscar Araya mencion\u00f3 que
\n\u201ccreo que el conocimiento cient\u00edfico y la cercan\u00eda a la universidad es muy importante, ya que la pesca artesanal siempre ha estado alejada de la educaci\u00f3n, hay pescadores que ni siquiera han tenido estudios, entonces cuando se mete el mundo cient\u00edfico en esto y se involucra, sobre todo con profesionales que aprenden de esto, podr\u00edan guiarnos hasta incluso tener un ministerio del mar, cuando hay buenos especialistas tenemos la oportunidad de cambiar y mejorar la pesca artesanal\u201d.<\/p>\n

Sobre lo anterior, el profesor Javier opin\u00f3 que \u201cesta es una oportunidad valiosa y s\u00faper enriquecedora para todo el contexto, ya que los pescadores viven el d\u00eda a d\u00eda en el mar dependen de el para su subsistencia, entonces ellos desde su experiencia y tradiciones familiares se van transmitiendo este conocimientos, saben de mareas y ciclos biol\u00f3gicos de las distintas especies, que quiz\u00e1s nosotros los cient\u00edficos no tenemos esa oportunidad para embarcarnos todos los d\u00edas, entonces muchas veces los cient\u00edficos construimos la realidad desde estos peque\u00f1os puntos en que nosotros podemos salir al mar, mientras que los pescadores tienen la pel\u00edcula completa, entonces es una forma de enriquecer mucho ambas miradas\u201d.<\/p>\n

Los invitados conversaron tambi\u00e9n sobre sus experiencias en este proyecto, c\u00f3mo ayudan a la comunidad y la vinculaci\u00f3n entre estos 3 mundos, el cient\u00edfico, el escolar y el de la pesca artesanal. Puedes ver toda la conversaci\u00f3n aqu\u00ed:<\/p>\n

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