{"id":41023,"date":"2020-11-06T17:45:52","date_gmt":"2020-11-06T20:45:52","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/?p=41023"},"modified":"2020-11-06T17:45:52","modified_gmt":"2020-11-06T20:45:52","slug":"pipe-2020-conociendo-las-plantas-desde-temprana-edad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/pipe-2020-conociendo-las-plantas-desde-temprana-edad\/","title":{"rendered":"PIPE 2020: Conociendo las plantas desde temprana edad"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><strong>Educadoras de la Regi\u00f3n que han desarrollado durante el a\u00f1o el Programa PIPE, destacan el trabajo y los conocimientos que han entregado a sus p\u00e1rvulos, en especial al conocer y valorar el entorno natural.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>El Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades (PIPE),<\/strong> busca fortalecer las competencias cient\u00edficas de los equipos pedag\u00f3gicos de educaci\u00f3n parvularia y desarrollar en ni\u00f1os y ni\u00f1as las competencias necesarias para que conozcan y comprendan el mundo que los rodea.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201cLa experiencia PIPE ha sido una oportunidad fant\u00e1stica para poder sumergirse en el mundo cient\u00edfico, y lo digo tanto por los adultos como por los p\u00e1rvulos\u201d, destaca <strong>Scarlett Muranda, de la Escuela Santa Bernardita de Monte Patria<\/strong>, en el trabajo que ha realizado a lo largo de este segundo semestre.<\/p>\n<figure id=\"attachment_41025\" aria-describedby=\"caption-attachment-41025\" style=\"width: 320px\" class=\"wp-caption alignright\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-41025 \" src=\"https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/11\/IMG_20201102_113212-768x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"320\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/11\/IMG_20201102_113212-768x1024.jpg 768w, https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/11\/IMG_20201102_113212-225x300.jpg 225w\" sizes=\"(max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-41025\" class=\"wp-caption-text\">Scarlett nos muestra parte de los implementos que us\u00f3 en el m\u00f3dulo<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify\">Por medio de dos m\u00f3dulos (plantas y animales), las educadoras traspasan conocimientos cient\u00edficos y que favorecen la indagaci\u00f3n de los p\u00e1rvulos, permitiendo que puedan ir logrando descubrimientos del entorno que les rodea.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Durante las \u00faltimas semanas, las educadoras de diversos rincones de la Regi\u00f3n de Coquimbo trabajaron con las experiencias cient\u00edficas asociadas al m\u00f3dulo plantas, que busca relevar la importancia de estos seres vivos, plante\u00e1ndose preguntas como \u00bfqu\u00e9 son las plantas? \u00bfcu\u00e1les y qu\u00e9 hacen las partes de las plantas? O posibilitar que recorran su espacio m\u00e1s cercano para conocerlas, y saber de sus frutos o semillas, entre otras actividades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201cEl m\u00f3dulo planta ha sido ideal para adquirir herramientas, para entregar a los p\u00e1rvulos y mostrarles la real importancia que se le debe tener al cuidado del medio ambiente\u201d, explica <strong>Marta Vejares, educadora del Jard\u00edn Infantil Matilde Salamanca <\/strong>de la comuna minera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por otra parte, estas actividades han permitido aprender nuevos conceptos, tal como explica <strong>Evelyn Ocaranza, educadora del Jard\u00edn Infantil Los Grillitos de Coquimbo<\/strong>, \u201clo que m\u00e1s destaco es que en conjunto con el grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as hemos adquirido nuevos conceptos, adem\u00e1s palabras nuevas que no estaban en nuestro vocablo y eso ha enriquecido nuestro lenguaje como educadoras\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En estos d\u00edas, las profesionales ya comenzaron a trabajar con el m\u00f3dulo de animales y cada una espera que sea una gran oportunidad el ser parte de esta nueva experiencia, \u201cEl m\u00f3dulo de animales ser\u00e1\u00a0un desaf\u00edo de c\u00f3mo llegar a los ni\u00f1os el cuidado y protecci\u00f3n tantos por los animales y en el medio que est\u00e1n insertos, lo encuentro fundamental entregar estos aprendizajes y que sean significativos para ellos tambi\u00e9n\u201d, reflexiona Marta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En cuanto a los planes futuros, luego de ser parte de esta iniciativa cient\u00edfica y aplicar los conocimientos aprendidos con las nuevas generaciones, Evelyn nos cuenta que \u201cconsidero que los desaf\u00edos son mejoras para nuestra carrera y estas se pueden acoger a cada vivencia del d\u00eda a d\u00eda\u201d. Similar opini\u00f3n tiene Scarlett, al afirmar que \u201cel mayor desaf\u00edo es nunca dejar de aprender y tratar siempre de dar lo mejor en cada \u00e1rea que se nos presente. En cuanto a lo cient\u00edfico ya qued\u00f3 claro que depende de nosotros los educadores de educaci\u00f3n parvularia abrir las puertas a lo cient\u00edfico, ya sea desde una experiencia de exploraci\u00f3n hasta una de experimentaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El 24 de noviembre ser\u00e1 el encuentro de cierre del m\u00f3dulo animales, en donde las veintis\u00e9is educadoras que son parte de PIPE en la Regi\u00f3n de Coquimbo, podr\u00e1n socializar todo lo aprendido y vivido en estas semanas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Educadoras de la Regi\u00f3n que han desarrollado durante el a\u00f1o el Programa PIPE, destacan el trabajo y los conocimientos que han entregado a sus p\u00e1rvulos, en especial al conocer y valorar el entorno natural. 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