{"id":37846,"date":"2014-09-08T00:00:00","date_gmt":"2014-09-08T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/blog\/2014\/09\/08\/son-20-guias-de-aprendizaje-para-el-profesor-y-el-alumno-en-las-que-cada-uno-podra-conocer-un-poco-mas-sobre-la-vida-marina\/"},"modified":"2019-05-16T06:41:11","modified_gmt":"2019-05-16T06:41:11","slug":"son-20-guias-de-aprendizaje-para-el-profesor-y-el-alumno-en-las-que-cada-uno-podra-conocer-un-poco-mas-sobre-la-vida-marina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/coquimbo\/son-20-guias-de-aprendizaje-para-el-profesor-y-el-alumno-en-las-que-cada-uno-podra-conocer-un-poco-mas-sobre-la-vida-marina\/","title":{"rendered":"Un mar de cosas por explorar: Serie de gu\u00edas pr\u00e1cticas para la ense\u00f1anza y divulgaci\u00f3n de las Ciencias del Mar"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-5255\" src=\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/d24de3c65f2bd933a043d402acb1c99e.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"640\" \/><\/p>\n<p><span>Como una forma de promover el desarrollo y generar una herramienta \u00fatil de para que otros grupos cient\u00edficos y tecn\u00f3logos asociados al ambiente marino puedan replicar algunas de las actividades, pero principalmente para que se pueda incentivar la valoraci\u00f3n de la investigaci\u00f3n marina realizada en Chile, es que el PAR EXPLORA Coquimbo ha desarrollado una Serie de gu\u00edas pr\u00e1cticas para la ense\u00f1anza y divulgaci\u00f3n de las Ciencias del Mar.<\/span><\/p>\n<p><span>Son 20 gu\u00edas de aprendizaje para el profesor y el alumno, en las que cada uno podr\u00e1 conocer un poco m\u00e1s sobre la vida marina.<\/span><\/p>\n<p><span>Cada una de las actividades apunta a resolver alg\u00fan Contenido M\u00ednimo Obligatorio, Objetivo Fundamental, Transversal y Aprendizaje Esperado de los Planes y Programas de Ense\u00f1anza Media, pero contextualizando en el \u00e1mbito marino y usando la informaci\u00f3n generada por la investigaci\u00f3n en ciencias del mar.<\/span><\/p>\n<p><span>Los contenidos son Actividades de Laboratorio y Salidas a Terreno y se podr\u00e1n descargar las gu\u00edas, haciendo click al hiperv\u00ednculo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">Actividades de Laboratorio: un mundo globalizado y para que Chile siga mirando al mar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\"><strong>1)\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/aguamar.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El agua del mar: \u00bfQu\u00e9 la hace tan especial?<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span>Los objetivos de esta actividad son que logres comprender cuales son las principales propiedades del agua de mar, que es la conductividad, cuales son las propiedades coligativas del agua de mar y que importancia tienen en la vida de plantas y animales marinos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\"><strong>2)\u00a0\u00a0<\/strong><a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/mareas.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>\u00a0 Las Mareas: El &#8220;Sube y Baja&#8221; del Mar<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<p><span>Los objetivos de esta gu\u00eda son que conozcas qu\u00e9 es la amplitud de marea, reconozcas los tipos de mareas que existen en el mundo y cuales son posibles de encontrar en Chile.<\/span><\/p>\n<p><span><span style=\"font-size: small;font-family: arial black,avant garde\">3)\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/discos.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Discos de Algas Pardas: Refugio para muchos<\/a><\/span><br \/><\/span><\/p>\n<p><span>El objetivo de esta actividad es que aprendas como se trabaja en ciencias, conozcas en que consiste un microh\u00e1bitat y relaciones las caracter\u00edsticas de ese h\u00e1bitat con el tipo de organismos que encuentres.<\/span><\/p>\n<p><span><span style=\"font-family: arial black,avant garde\">4)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <span style=\"font-size: small\"><a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/pigmentos.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pigmentos Fotos\u00edteticos: Fuentes de Vida y Color<\/a><\/span><\/span><br \/><\/span><\/p>\n<p>El objetivo de esta actividad es que identifiques los pigmentos presentes en dos algas marinas y conozcas la t\u00e9cnica de cromatograf\u00eda en papel, mediante la cual los cient\u00edficos pueden conocer y separar los pigmentos presentes en una planta.<\/p>\n<p><strong>5) \u00a0 \u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/clasifica.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Clasificaci\u00f3n de la Vida: El porqu\u00e9 de esos nombres extra\u00f1os<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n<p>El objetivo de este trabajo es que puedas acercarte al trabajo que hace un cient\u00edfico que trabaja clasificando organismos vivos y que seas capaz de confeccionar un instrumento que te permita identificar organismos marinos.<\/p>\n<p><strong>6)\u00a0<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/masasagua.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> <span style=\"font-size: small;font-family: arial black,avant garde\">Masas de agua: Fluidos en evoluci\u00f3n<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo de esta actividad es que comprendas como influye la temperatura y la salinidad en la densidad del agua de mar, como se distribuyen las masas de agua en los oc\u00e9anos de acuerdo a su densidad y que relaci\u00f3n hay entre las masas de agua y la vida en los oc\u00e9anos.<\/p>\n<p><strong>7) \u00a0 \u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/erizo.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Reproducci\u00f3n in vitro del Erizo de Mar<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n<p>El objetivo del trabajo de esta gu\u00eda es que realices una fecundaci\u00f3n in vitro y sigas el desarrollo embrionario del erizo de mar.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">Salidas a Terreno.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>8)\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong> <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/comoesta.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">\u00bfC\u00f3mo est\u00e1 el Mar este d\u00eda?<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo de esta actividad es que te familiarices con los c\u00f3digos que se usan en meteorolog\u00eda para medir el estado del tiempo, el viento y el estado del mar y que relaciones el efecto que tienen las condiciones ambientales sobre los organismos marinos.<\/p>\n<p><strong>9)\u00a0<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/geomorfologia.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Geomorfolog\u00eda: La cara de la playa cambia<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo de esta visita es que reconozcas los procesos a trav\u00e9s de los cuales se forman los sedimentos, c\u00f3mo se transforma una playa de arena y comprendas c\u00f3mo influye el hombre en acelerar estos procesos.<\/p>\n<p><strong>10)\u00a0<\/strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/flujos.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\"> Flujos de energ\u00eda: Las redes del mar<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo de este trabajo pr\u00e1ctico es analizar los componentes que forman las tramas alimentarias en el intermareal de costa rocosa.<\/p>\n<p><strong>11)\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/usoborde.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Uso del borde costero: Repartici\u00f3n entre muchos usuarios<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n<p>El objetivo de hoy es identificar los diversos usuarios que tiene el borde costero, comprender qu\u00e9 conflictos se generan en este lugar y proponer posibles soluciones.<\/p>\n<p><strong>12)<\/strong>\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/contamina.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Contaminaci\u00f3n por residuos s\u00f3lidos: Un problema de conciencia<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo del trabajo de hoy es: Aproximarnos a la problem\u00e1tica de los residuos s\u00f3lidos en una playa de tu localidad, determinar que tipo de residuos son y de donde provienen y que soluciones pueden existir.<\/p>\n<p><strong>13)<\/strong>\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/recursos.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Recursos Marinos: \u00bfRenovables e inagotables?<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo de esta experiencia es que conozcas qu\u00e9 recursos marinos son comercializados en nuestra localidad y que problemas se generan en relaci\u00f3n con la extracci\u00f3n de estos recursos.<\/p>\n<p><strong>14)<\/strong>\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/diversidad.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Diversidad biol\u00f3gica: \u00bfC\u00f3mo la miden los cient\u00edficos?<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo de este trabajo es aproximarnos al concepto ecol\u00f3gico de diversidad, realizar algunas estimaciones y calcular la diversidad para un sector costero. El aprender a calcular un valor num\u00e9rico para la diversidad nos ser\u00e1 \u00fatil para desarrollar otras investigaciones a futuro.<\/p>\n<p><strong>15)<\/strong>\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/variabilidad.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\"> Variabilidad: \u00bfPor qu\u00e9 somos diferentes?<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo de este trabajo es analizar la variabilidad fenot\u00edpica mostrada por la ornamentaci\u00f3n de las conchas de una especie de caracol marino y extrapolar dicha informaci\u00f3n a la variabilidad gen\u00e9tica humana. Mediante el desarrollo de la actividad esperamos ayudarte a mejorar tus habilidades de observaci\u00f3n y pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n<p><strong>16)<\/strong>\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/zonacion.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Zonaci\u00f3n intermareal: Cada uno en su lugar<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo de esta salida a terreno es que puedas observar la distribuci\u00f3n que presenta la flora y fauna intermareal y puedas reconocer el patr\u00f3n universal de zonaci\u00f3n identificado por cient\u00edficos.<\/p>\n<p><strong>17)<\/strong><a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/playarena.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> \u00a0\u00a0<span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Un mundo enterrado: Faunas de playas de arena<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo de esta actividad es que conozcas la fauna de una playa de arena y como se distribuye, utilizando los mismos m\u00e9todos que usan los cient\u00edficos en sus estudios. Adem\u00e1s, esperamos que comprendas como afecta la intervenci\u00f3n humana a esta comunidad.<\/p>\n<p><strong>18)<\/strong>\u00a0\u00a0 <span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\"><a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/orginterm.htm\">Organismos intermareales: \u00bfC\u00f3mo hacen para vivir aqu\u00ed?<\/a><\/span><\/p>\n<p>El objetivo de esta gu\u00eda de trabajo en terreno es conocer diferentes adaptaciones que poseen los organismos marinos que les permiten vivir en el intermareal de costa rocosa, mediante la observaci\u00f3n directa en terreno.<\/p>\n<p><strong>19)<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/bolones.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Playa de Bolones: Vida bajo las piedras<\/span><\/a><\/p>\n<p>El objetivo de este trabajo es que puedas conocer los organismos presente en una playa de bolones, analizar sus conductas y las adaptaciones que les permiten vivir en esta zona, as\u00ed como entender el efecto de los factores f\u00edsicos que determinan la distribuci\u00f3n de la flora y fauna intermareal.<\/p>\n<p><strong>20)<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/valoraciencia.ucn.cl\/guia\/museo.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: arial black,avant garde;font-size: small\">Un Museo de Algas Marinas<\/span><\/a><\/p>\n<p>En la visita de hoy observaremos, colectaremos e identificaremos algunas especies de algas, adem\u00e1s comprenderemos la importancia de \u00e9stas y aprenderemos a confeccionar un algario.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como una forma de promover el desarrollo y generar una herramienta \u00fatil de para que otros grupos cient\u00edficos y tecn\u00f3logos asociados 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