En la comuna de Salamanca, el colegio Cumbres del Choapa comenzó con las labores en el laboratorio y el análisis de lo aprendido en terreno.
La iniciativa Exploradores del Desierto continúa sus trabajos en la región de Coquimbo, luego del receso de vacaciones de invierno. Hasta la comuna de Salamanca se trasladó el equipo del PAR Explora de CONICYT Coquimbo, para continuar con el trabajo con los estudiantes del colegio Cumbres del Choapa, que han conocido su zona geográfica y enfrentado a diversas experiencias exploratorias.
Esta vez, los chicos y chicas del establecimiento salamanquino realizaron una labor en el laboratorio, analizando las muestras recolectadas en salidas anteriores y conociendo la 
geografía y el entorno en que viven.
Para Danitza Valdivia, estudiante de tercero medio, se mostró encantada con el trabajo realizado puesto que “ha sido una experiencia agradable, ya que hemos conocido los tipos de insectos, los nombres. Además hemos aprendido en conjunto como grupo”.
“Yo creo que un gran método para que todos podamos aprender de manera más raída, es poder salir a terreno. Estando ahí en el lugar de donde todo nace, y así poder investigar lo que encontramos, haciendo todo más entretenido y dinámico”, confiesa la alumna del establecimiento salamanquino.
Del mismo modo, la docente Nicole Astudillo, profesora de Biología y Ciencias Naturales, reforzó esta dinámica “los niños antes de esta actividad estaban alejados de la parte práctica de la ciencia. Poco laboratorio, poca observación y nada de terreno. Entonces mostrarle este otro ángulo de estudio de la ciencia, para ellos ha sido súper interesante en su conocimiento. El hecho de que ellos salgan los va independizando de lo que yo les puedo enseñar”.
Los Exploradores del Desierto busca insertar en los establecimientos educacionales de la región nuevas metodologías educativas en ciencias, las cuales permitirían desarrollar aprendizajes y habilidades relacionadas con la investigación científica a través de la observación, recolección y análisis de datos en terreno.
