El proyecto presentado responde a una cada vez mayor necesidad de que los y las estudiantes del país desarrollen un compromiso ciudadano con sus comunidades de pertenencia, particularmente con sus propias escuelas y localidades. Por medio de la transferencia de conceptualizaciones, metodologías y habilidades de la disciplina histórica, es posible contribuir a que los y las estudiantes desarrollen una conciencia histórica crítica, que les permita reforzar sus identidades colectivas a la vez que ser capaces de cuestionarlas, evitando la aceptación pasiva de las mismas.
Objetivo:
El objetivo de este proyecto es proporcionar a los y las estudiantes las herramientas conceptuales y metodológicas para desarrollar una investigación histórica sobre su propia comunidad escolar y/o local, permitiéndoles analizar su pasado de forma crítica a la vez que valorar el patrimonio que les rodea.
El proyecto utiliza una metodología de alfabetización disciplinar, basada en la transferencia a los y las estudiantes de las competencias y habilidades necesarias para ejecutar procesos de investigación histórica y, así, poder producir y comunicar conocimiento científico de forma autónoma. Consta de 6 sesiones.
- Sesión sobre Investigación, Historia Local y Patrimonio
- Visita a Archivo Local
- Taller de Búsqueda y Análisis de Fuentes
- Taller de Escritura de Ficción Histórica
- Sesión de Lectura Colectiva
- Presentación de Textos de Ficción Histórica
Aprendizajes, competencias, habilidades y/o actitudes a desarrollar:
Evaluar el pasado y presente de la propia comunidad escolar y/o local, a través del análisis crítico de fuentes históricas. Producir conocimiento científico, por medio del desarrollo de una investigación histórica sobre la propia comunidad escolar y/o local. Comunicar el conocimiento científico producido, por medio de la redacción de textos narrativos de ficción histórica. Desarrollar competencias ciudadanas tales como: reconocerse como ciudadanos miembros de diversas comunidades.
Infraestructura necesaria:
Este proyecto no requiere de infraestructura especial.
Público objetivo:
1º y 2º medio
Servicios Locales:
Barrancas (Cerro Navia, Lo Prado y Pudahuel), región Metropolitana.
Puerto Cordillera (Andacollo y Coquimbo), región de Coquimbo
Andalién Sur (Concepción, Chiguayante, Florida y Hualqui), región del Biobío.
Gabriela Mistral (La Granja, Macul y San Joaquín) región Metropolitana.
Asignaturas asociadas:
Ciencias sociales y lenguaje.
Horas pedagógicas:
22