{"id":41392,"date":"2026-06-02T17:10:53","date_gmt":"2026-06-02T21:10:53","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/biobio\/?p=41392"},"modified":"2026-06-02T17:17:26","modified_gmt":"2026-06-02T21:17:26","slug":"encuentro-asesorias-cientificas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/biobio\/encuentro-asesorias-cientificas\/","title":{"rendered":"Asesor\u00edas cient\u00edficas de IIE fortalecen su rol para acompa\u00f1ar proyectos escolares de toda la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"

La instancia reuni\u00f3 a profesionales que acompa\u00f1ar\u00e1n a los 78 equipos escolares participantes de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE), reforzando el modelo de competencias cient\u00edficas de Explora y el aporte de la vinculaci\u00f3n entre comunidades educativas y el mundo cient\u00edfico-acad\u00e9mico.<\/strong><\/em><\/p>\n

Con el objetivo de fortalecer el trabajo que realizar\u00e1n durante este a\u00f1o junto a establecimientos educacionales de la regi\u00f3n, asesoras y asesores cient\u00edficos de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE) participaron en una jornada de encuentro y reflexi\u00f3n organizada por Explora Biob\u00edo<\/a>.<\/p>\n

Durante 2026, ser\u00e1n 78 los equipos escolares que contar\u00e1n con el acompa\u00f1amiento de asesor\u00edas cient\u00edficas, quienes cumplen un rol fundamental en el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n liderados por estudiantes.<\/p>\n

Su labor consiste en orientar aspectos metodol\u00f3gicos y t\u00e9cnicos, fortalecer competencias cient\u00edficas, aportar rigurosidad al trabajo realizado y facilitar la transferencia de conocimientos entre el mundo cient\u00edfico y las comunidades educativas.<\/p>\n

Esta labor tiene un impacto directo en las y los estudiantes, quienes encuentran en las asesor\u00edas cient\u00edficas una oportunidad para fortalecer sus ideas y acercarse al mundo de la investigaci\u00f3n. As\u00ed lo destac\u00f3 Katherine Sosa<\/strong>, doctora en Ciencias Biol\u00f3gicas y asesora cient\u00edfica de IIE.<\/p>\n

“Ha sido realmente gratificante trabajar con estudiantes que est\u00e1n motivados junto con sus profesores a generar ideas. Nuestro rol es ayudarlos a canalizar esas inquietudes y acompa\u00f1arlos para que comprendan c\u00f3mo pueden llevarlas a cabo y transformarlas en proyectos concretos. Ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto para m\u00ed como para las y los estudiantes, ya que he visto c\u00f3mo se han motivado cada vez m\u00e1s por la investigaci\u00f3n”,<\/em> se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

La jornada tuvo como prop\u00f3sito dar a conocer el modelo de competencias cient\u00edficas de Explora, promover la cultura CTCI y fortalecer la generaci\u00f3n de soluciones desde los territorios<\/strong>, contribuyendo as\u00ed al desarrollo pa\u00eds mediante experiencias significativas de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar.<\/p>\n

Uno de los principales momentos del encuentro fue la presentaci\u00f3n del Plan de Asesor\u00eda Cient\u00edfica<\/strong>, documento que entrega orientaciones y lineamientos para el acompa\u00f1amiento que se desarrollar\u00e1 durante todo el proceso de trabajo con estudiantes y docentes.<\/p>\n

De igual forma, estuvo presente Jean Paul Sep\u00falveda Salgado<\/strong>, profesional de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Universidad de Concepci\u00f3n, quien abord\u00f3 las oportunidades y beneficios que genera la colaboraci\u00f3n entre comunidades escolares y el mundo cient\u00edfico-acad\u00e9mico.<\/p>\n

La actividad tambi\u00e9n permiti\u00f3 reflexionar sobre experiencias<\/strong> previas de acompa\u00f1amiento y el impacto que estas pueden tener en la formaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n

Como parte del trabajo desarrollado, las y los participantes realizaron una actividad guiada mediante una \u201cGu\u00eda de Encuentro de Asesor\u00edas Cient\u00edficas\u201d<\/strong>, lo que permiti\u00f3 fortalecer competencias cient\u00edficas clave para su futura labor. A trav\u00e9s de este ejercicio, proyectaron objetivos a largo plazo, evaluaron distintas posibilidades de acci\u00f3n, priorizaron metas y compartieron experiencias con otras y otros participantes.<\/p>\n

Estas acciones promovieron particularmente competencias como la curiosidad, el juicio cr\u00edtico y la capacidad de trabajar con otras personas, habilidades fundamentales para el desarrollo de procesos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n y para la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda capaz de participar activamente en una sociedad basada en el conocimiento.<\/p>\n

Con esta jornada, Explora Biob\u00edo dio inicio a un nuevo ciclo de acompa\u00f1amiento cient\u00edfico<\/strong> que permitir\u00e1 fortalecer los proyectos desarrollados por estudiantes de distintos territorios de la regi\u00f3n, promoviendo competencias cient\u00edficas, cultura CTCI y desarrollo pa\u00eds desde las comunidades educativas.<\/p>\n

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Una publicaci\u00f3n compartida de PAR Explora Biobi\u0301o (@parexplorabiobio)<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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