{"id":39054,"date":"2022-04-21T14:30:22","date_gmt":"2022-04-21T18:30:22","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/biobio\/?p=39054"},"modified":"2022-04-21T20:51:36","modified_gmt":"2022-04-22T00:51:36","slug":"con-gran-convocatoria-explora-biobio-y-cicat-celebraron-el-dia-de-la-astronomia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/biobio\/con-gran-convocatoria-explora-biobio-y-cicat-celebraron-el-dia-de-la-astronomia\/","title":{"rendered":"Con gran convocatoria Explora Biob\u00edo y CICAT celebraron el D\u00eda de la Astronom\u00eda"},"content":{"rendered":"

Este domingo 20 de marzo con 140 participantes, se llev\u00f3 a cabo la jornada Circuito Astron\u00f3mico: Cuatro desaf\u00edos para celebrar la Astronom\u00eda, con nuevas actividades y desaf\u00edos para toda la familia.<\/em><\/strong><\/p>\n

Hoy la astronom\u00eda es considerada una de las ciencias m\u00e1s relevantes en la agenda de nuestro pa\u00eds. Los cielos limpios en el norte de Chile, invitan a la observaci\u00f3n y al desarrollo de esta disciplina. Es por esto que el PAR Explora Biob\u00edo<\/a> , junto a CICAT reabrieron las puertas del centro interactivo de manera excepcional para compartir nuevas experiencias con motivo de la celebraci\u00f3n del D\u00eda de la Astronom\u00eda en Chile<\/a> .<\/p>\n

Esta actividad cont\u00f3 con la presencia del director del Centro Interactivo de Ciencias, Artes y Tecnolog\u00eda y de Explora Biob\u00edo, Juan Carlos Gacit\u00faa<\/strong> , quien dio la bienvenida a todos y todos participaron quienes.<\/p>\n

El circuito surgi\u00f3 de cuatro talleres focalizados en analizar desde diferentes perspectivas algunos fen\u00f3menos y datos de la carrera espacial. El primero de ellos fue Cohete CICAT, instancia en donde las familias armaron un cohete y luego lo lanzaron con aire comprimido. A trav\u00e9s de esta actividad se explic\u00f3 el desplazamiento del aire para el ascenso de naves espaciales.<\/p>\n

Un segundo taller tuvo como objetivo construir un reloj de sol, que puede tener distintas combinaciones. Por eso los ni\u00f1os y ni\u00f1as crean varios modelos para medir la hora a trav\u00e9s del sol. El siguiente taller explic\u00f3 c\u00f3mo la gravedad de la curvatura del espacio. C\u00f3mo un cuerpo con alta masa, va a generar una curvatura en el espacio y esto har\u00e1 que los cuerpos desv\u00eden una trayectoria recta formando \u00f3rbitas.<\/p>\n

Finalmente, el circuito tambi\u00e9n present\u00f3 una visita a la muestra Apollo 11<\/a> : el gran salto de la humanidad, que cuenta con 16 paneles informativos, textos en braille, m\u00f3dulos interactivos y una reproducci\u00f3n a escala real del m\u00f3dulo lunar que aterriz\u00f3 en la Luna el 20 de julio de 1969.<\/p>\n

De visitantes a grandes conocedores\/as de la Astronom\u00eda<\/strong><\/h3>\n

Esa es la sensaci\u00f3n que Circuito Astron\u00f3mico dej\u00f3 en las familias participantes, adem\u00e1s de valorar la importancia de reconectarse con la presencialidad luego de m\u00e1s de dos a\u00f1os de encierro debido a la pandemia por COVID-19.<\/p>\n

As\u00ed tambi\u00e9n lo recalc\u00f3 el coordinador de la actividad, Cristian Guti\u00e9rrez<\/strong> , quien coment\u00f3 la importancia de ofrecer este tipo de actividades rompiendo con la rutina del encierro. \u201cNos llena de alegr\u00eda ver como familias podemos volver a disfrutar de las actividades en vivo y de talleres, nos motiva y hace ver que el p\u00fablico est\u00e1 necesitando recuperar estos espacios de interactividad\u201d, declar\u00f3 el profesional.<\/p>\n

Una de las grandes ventajas de CICAT es la capacidad de su equipo de trabajo para seleccionar contenidos de las diversas ciencias y del arte, alcanzar palabras simples y materializarlo en actividades. As\u00ed lo coment\u00f3 Mat\u00edas Morales<\/strong> , astr\u00f3nomo y monitor durante la jornada, quien declar\u00f3 que, \u201csiempre es desafiante en un principio, pero de un poquito uno se va acostumbrando al ritmo de tener que tomar el suficiente contenido, consolidarlo, y que la gente se vaya con un aprendizaje significativo y no confundida\u201d.<\/p>\n

Leticia Bello<\/strong> , estudiante de tercer medio, resalt\u00f3 la experiencia de regresar a CICAT en este tipo de actividades focalizadas por tem\u00e1ticas y coment\u00f3 que, \u201cyo desde muy peque\u00f1o he venido a CICAT con mi familia. Nos interesa aprender de ciencia, sobretodo de forma interactiva. Eso aporta mucho a mi forma de aprender, porque as\u00ed voy conociendo cosas de mi mismo, cosas que me motivan y lo que me gustar\u00eda hacer en el futuro\u201d.<\/p>\n

Una experiencia similar tuvo Diego Rivera<\/strong> , alumno del Colegio Santa Bernardita, quien hizo un llamado a participar de estas iniciativas: \u201cA los ni\u00f1os y ni\u00f1as les contar\u00eda todo lo que he aprendido para que vivan la ciencia y que vengan porque se van a divertir\u201d .<\/p>\n

Desde una mirada materna, Olga Roca<\/strong> , ingeniera inform\u00e1tica de la Facultad de Humanidades y Artes<\/a> de la Universidad de Concepci\u00f3n; record\u00f3 los primeros pasos de sus hijas en la ciencia con el acompa\u00f1amiento de CICAT, e hizo un llamado a todas y todos quienes a\u00fan no conocen este centro: \u201cYo los y las razones a dejar de lado los celulares, a compartir con su familia y que mejor que aprendiendo, utilizando el acceso y la ventaja de que esto lo tenemos cerca de Concepci\u00f3n, en pocos minutos podemos llegar, el lugar es seguro tambi\u00e9n para los y las ni\u00f1as y es algo que les va a servir, es fabuloso\u201d.<\/p>\n

Recordemos que CICAT actualmente se encuentra cerrado, sin embargo abri\u00f3 sus puertas a comienzos de mayo con nuevas actividades, exposiciones y sorpresas.<\/strong><\/p>\n

Galer\u00eda fotogr\u00e1fica<\/strong><\/h3>\n