Comenzar a comprender la real importancia que tiene para el desarrollo de la vida en la Tierra, eliminando la caricatura del c\u00edrculo amarillo con rostro sonriente, es uno de los objetivos planteados en el concurso \u201cAl color del Sol\u201d dirigido especialmente a estudiantes de preescolar y primer ciclo b\u00e1sico.<\/p>\n
La invitaci\u00f3n es a pensar que esa enorme bola caliente que nos ilumina nos proporciona la posibilidad de que la vida exista, permitiendo la existencia de agua l\u00edquida y la producci\u00f3n de alimentos, a trav\u00e9s de la conversi\u00f3n de energ\u00eda solar a energ\u00eda qu\u00edmica, adem\u00e1s de ser fundamental para el desarrollo y la activaci\u00f3n de distintas funciones en los seres vivos, tanto en microorganismos, como en plantas y animales.<\/p>\n
La relaci\u00f3n entre la Tierra y el Sol impacta desde nuestra construcci\u00f3n social, hasta \u00e1mbitos relacionados con la sustentabilidad, el medioambiente, las ciencias y el desarrollo tecnol\u00f3gico, por eso resulta fundamental abordarlo, desde las primeras edades, con la importancia que \u00e9ste tiene, incentivando la reflexi\u00f3n en las y los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n
\u201cLa ciencia tiene la obligaci\u00f3n de salir del \u00e1mbito cient\u00edfico, salir de la universidad y de la academia para entrar en contacto con la gente. Si explicamos la ciencia a trav\u00e9s de un dibujo, como en el caso de este concurso, permite acercar a\u00fan m\u00e1s a las personas a estos contenidos porque lo ven en forma tangible\u201d, explica Fernando Cort\u00e9s, Encargado de Telescopios del Departamento de Astronom\u00eda de la Universidad de Concepci\u00f3n, convencido de que la ciencia se debe mostrar de una manera diferente para cada tipo de p\u00fablico. \u201cEl primer astr\u00f3nomo que utiliz\u00f3 instrumentos para observar el espacio fue Galileo, que utiliz\u00f3 un telescopio muy rudimentario. \u00c9l lo que hac\u00eda era dibujar las cosas, hizo la primera cartograf\u00eda lunar, dibuj\u00f3 Saturno y otros planetas cercanos y aqu\u00ed los ni\u00f1os van a hacer el mismo ejercicio: plasmar en un dibujo lo que ellos ven o se imaginan. Porque muchas veces la imaginaci\u00f3n est\u00e1 limitada por lo que se conoce en el momento, pero a lo mejor ese dibujo en unos a\u00f1os m\u00e1s es una realidad\u201d, detalla Cort\u00e9s.<\/p>\n
El Sol adem\u00e1s tiene mucho que decirnos en el actual escenario de emergencia clim\u00e1tica, ya que su energ\u00eda se nos presenta como una opci\u00f3n sostenible. David Torres, estudiante de la carrera de Ingenier\u00eda Civil El\u00e9ctrica UdeC, destaca c\u00f3mo este concurso puede contribuir a generar conciencia sobre esta tem\u00e1tica. \u201cCada d\u00eda nos vamos dando cuenta de c\u00f3mo especies van muriendo y que hay nuevos da\u00f1os que se van generando en distintas formas de vida. Es necesario mentalizar a los ni\u00f1os desde peque\u00f1os para que logren comprender la situaci\u00f3n en la que estamos y en esto, las educadoras y profesores cumplen un rol muy importante. Este concurso es un muy buen primer paso, una buena idea, para transmitir este tipo de ideas a los ni\u00f1os, de una forma m\u00e1s cercana\u201d.<\/p>\n
Desarrollar un trabajo en torno a contenidos cient\u00edficos, desde las primeras edades, es un desaf\u00edo que educadoras de p\u00e1rvulos, profesoras y profesores deben enfrentar y es importante facilitar el acceso a herramientas que les permitan desarrollar actividades l\u00fadicas y concretas. En esta tarea resulta fundamental vincular a cient\u00edficos y acad\u00e9micos que manejen los conceptos apropiados de los contenidos cient\u00edficos que se buscan trabajar, con las y los profesionales a cargo de la formaci\u00f3n de los estudiantes que reci\u00e9n se integran al mundo escolar.<\/p>\n
\u201c<\/strong>Este tipo de actividades que hace el Explora, siempre nos entregan algo nuevo, nos fortalecen en las debilidades que nosotros como docentes podemos tener. Van mucho m\u00e1s all\u00e1 del curriculum, de lo que uno puede encontrar en los libros y esas son las instancias que uno busca, aprender para poder entregar un mejor y un mayor contenido a nuestros ni\u00f1os\u201d, comenta sobre la iniciativa Marisol Ordo\u00f1ez, docente de la Comunidad Educativa Kumelen de Concepci\u00f3n, comenta:<\/p>\n Por su parte, Lorena Avello profesora del Colegio Gabriela Mistral de Coronel, valora el aporte de las capacitaciones para su propia formaci\u00f3n. \u201cYo no soy especialista en estos temas y las capacitaciones con expertos me ayudan a estar m\u00e1s preparada ante las preguntas que puedan surgir de nuestros ni\u00f1os, para poder responder m\u00e1s all\u00e1 de lo tan b\u00e1sico\u201d.<\/p>\n El concurso de pintura \u201cAl color del Sol\u201d, impulsado por el PAR Explora Biob\u00edo cierra su convocatoria a fines de agosto y se esperan reunir cientos de obras de arte de ni\u00f1os de la regi\u00f3n, cuya premiaci\u00f3n se realizar\u00e1 durante la Semana de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda en octubre pr\u00f3ximo.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dibujar a nuestra estrella principal saliendo tras las monta\u00f1as, con un r\u00edo bajando hacia el valle y con unas esponjosas nubes adornando la escena; o ilustrar una puesta de sol en el mar con gaviotas revoloteando, pueden resultar clich\u00e9s dif\u00edciles de superar a la hora de plantearle a los m\u00e1s peque\u00f1os el desaf\u00edo de retratar a nuestro Sol.<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":38430,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[140,4],"tags":[],"class_list":["post-38429","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lugar-5","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n