{"id":38712,"date":"2023-11-29T13:05:18","date_gmt":"2023-11-29T16:05:18","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/aysen\/?p=38712"},"modified":"2024-03-20T12:57:20","modified_gmt":"2024-03-20T15:57:20","slug":"entrevista-con-rodrigo-merino-relator-en-talleres-de-innovacion-escolar-iie-investigando-un-problema-puedes-generar-multiples-soluciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/aysen\/entrevista-con-rodrigo-merino-relator-en-talleres-de-innovacion-escolar-iie-investigando-un-problema-puedes-generar-multiples-soluciones\/","title":{"rendered":"Entrevista con Rodrigo Merino, relator en talleres de innovaci\u00f3n escolar IIE: \u201cInvestigando un problema, puedes generar m\u00faltiples soluciones\u201d"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400\">Esta vez conversamos con Rodrigo Merino, Mag\u00edster en Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y Emprendimiento, y co-relator de los talleres de innovaci\u00f3n del Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, del Proyecto Explora Ays\u00e9n del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n y la Universidad Austral de Chile, Campus Patagonia.<\/span><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Merino coment\u00f3 algunas oportunidades que ofrecen los talleres de innovaci\u00f3n escolar, la importancia de gestionar la innovaci\u00f3n y se refiri\u00f3 a la conveniencia de \u201cenamorarse del problema, m\u00e1s que de la soluci\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n<p><b>\u00bfQu\u00e9 oportunidades ofrecen los talleres de innovaci\u00f3n?<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Principalmente que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as no pierdan la capacidad de crear, que lo internalicen, aprendiendo c\u00f3mo articular ciertos criterios que les permitan generar ideas exitosas. Que no pierdan la capacidad de ser fluidos, de pensar en ideas locas, en soluciones, de abordar diferentes puntos de vista y de ser originales. Nosotros buscamos que incorporen este <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">mindset<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> o mentalidad innovadora para que la utilicen como herramienta para la gesti\u00f3n de soluciones creativas, en base a las oportunidades o necesidades que identifiquen en sus entornos. Buscamos que generen todo tipo de soluciones en base a la gesti\u00f3n de la innovaci\u00f3n. Es importante que las ni\u00f1as y los ni\u00f1os metan las manos en la masa, que vayan prototipando, vayan generando experiencia. Hay aprendizajes y temas de formaci\u00f3n que no tienen que ver tanto con contenidos educativos sino m\u00e1s bien con estas experiencias.<\/span><\/p>\n<p><b>\u00bfQu\u00e9 importancia tiene gestionar la innovaci\u00f3n?<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Generalmente pasa, no solamente en lo escolar, sino a los adultos m\u00e1s que nada, que estamos en una \u00e9poca de la inmediatez, donde nos enfrentamos a un problema y generamos una soluci\u00f3n inmediata. No comenzamos un ejercicio que nos permita generar m\u00faltiples soluciones, y quedarnos con las mejores, o que nos permita mezclar soluciones para crear algo nuevo que nos pueda dar un mayor impacto. Lo importante aqu\u00ed cuando alguien llega con soluciones inmediatas es llevarles hacia atr\u00e1s, para que descubran cu\u00e1l es el problema que est\u00e1 detr\u00e1s de la soluci\u00f3n que est\u00e1n creando. En base a eso se pueden generar estos procesos de inmersi\u00f3n, como los llamamos en las metodolog\u00edas de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">design thinking<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">, que nos permite estudiar e investigar de qu\u00e9 se trata un problema, qui\u00e9nes est\u00e1n relacionados en este problema, y en base a eso construir una gran pregunta que va servir para iniciar una investigaci\u00f3n que nos guiar\u00e1 a la mejor soluci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><b>Durante el taller se habl\u00f3 de la conveniencia de \u201cenamorarse del problema, m\u00e1s que de la soluci\u00f3n\u201d \u00bfPor qu\u00e9 resulta favorable?<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Gran parte de los emprendimientos, en el concepto de crear cosas, fracasa. Y fracasa b\u00e1sicamente porque no se gestionan correctamente los procesos creativos, los procesos de innovaci\u00f3n. Se enamoran b\u00e1sicamente de las soluciones y no del problema en s\u00ed. Entonces, claro, uno puede generar inicialmente una idea exitosa, una soluci\u00f3n, pero es s\u00faper f\u00e1cil que te copien. En cambio, si te enamoras del problema, vas a tener un mont\u00f3n de herramientas y material desde donde puedes empezar a generar nuevas soluciones. Esa es la base de la innovaci\u00f3n, el c\u00f3mo t\u00fa te vas diferenciando en base a toda la informaci\u00f3n que generas luego de un proceso de inmersi\u00f3n. En estos procesos, si eres capaz de seguir investigando un problema, puedes generar m\u00faltiples soluciones.<\/span><\/p>\n<p><br style=\"font-weight: 400\" \/><br style=\"font-weight: 400\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta vez conversamos con Rodrigo Merino, Mag\u00edster en Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y Emprendimiento, y co-relator de los talleres de innovaci\u00f3n del Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, del Proyecto Explora Ays\u00e9n del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n y la Universidad Austral de Chile, Campus 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