{"id":37534,"date":"2019-07-30T16:03:48","date_gmt":"2019-07-30T20:03:48","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/aysen\/?p=37534"},"modified":"2023-07-28T11:37:35","modified_gmt":"2023-07-28T15:37:35","slug":"jovenes-de-aysen-y-sus-propuestas-ante-el-cambio-climatico-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/aysen\/jovenes-de-aysen-y-sus-propuestas-ante-el-cambio-climatico-2\/","title":{"rendered":"J\u00f3venes de Ays\u00e9n y sus propuestas ante el Cambio Clim\u00e1tico"},"content":{"rendered":"<h3><strong>Al alero del \u201cPacto mundial de los j\u00f3venes por el clima\u201d, estudiantes de Ays\u00e9n y Coyhaique proponen acciones ideadas en los Clubes de Apoyo a la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica Escolar del PAR Explora Ays\u00e9n.<\/strong><\/h3>\n<p>Generar conciencia y responsabilidad en la poblaci\u00f3n ante los efectos del cambio clim\u00e1tico es una de las principales motivaciones de la actividad cient\u00edfica as\u00ed como tambi\u00e9n del \u201cPacto mundial de los j\u00f3venes por el clima\u201d, impulsado por el Consejo Nacional de Ciencias y Tecnolog\u00edas (Conicyt).<\/p>\n<p>El Pacto ha sido refrendado por\u00a0instituciones\u00a0de todo el pa\u00eds, entre ellas la Universidad Austral de Chile, que dispuso\u00a0un plan de actividades\u00a0para promover la reflexi\u00f3n y debate sobre los efectos del cambio clim\u00e1tico\u00a0entre profesores y estudiantes de ense\u00f1anza media de la regi\u00f3n Ays\u00e9n.<\/p>\n<p>\u201cEstamos abordando la tem\u00e1tica de cambio clim\u00e1tico. Queremos que los j\u00f3venes se acerquen al conocimiento y c\u00f3mo a trav\u00e9s de la ciencia ellos pueden buscar acciones de mitigaci\u00f3n\u201d, indic\u00f3 Marisol Barr\u00eda, directora del PAR Explora Ays\u00e9n. El Programa trabaja con 25 Clubes de Apoyo a la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica Escolar del PAR Explora Ays\u00e9n, cinco de los cuales desarrollaron proyectos sobre cambio clim\u00e1tico en las comunas de Ays\u00e9n y Coyhaique.<\/p>\n<p>Se trata de los clubes de los liceos Santa Teresa, San Jos\u00e9 UR y Polit\u00e9cnico de Puerto Ays\u00e9n, y de los liceos Alianza Austral y Alborada de Coyhaique, los que propusieron investigaciones y hasta aplicaciones tecnol\u00f3gicas para abordar la problem\u00e1tica.<\/p>\n<p>Alumnos del Colegio Santa Teresa de los Andes\u00a0de Puerto Ays\u00e9n plantearon que la larva de Tenebrio molitor pudiese degradar bolsas de polietileno, polipropileno y \u00e1cido polil\u00e1ctico, profundizando la indagaci\u00f3n iniciada en el a\u00f1o 2016 con el Concurso de Clubes de Apoyo a la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica Escolar, que les permiti\u00f3 corroborar la capacidad de la larva\u00a0para degradar bolsas de polietileno. \u201cNuestro proyecto es ver si los gusanos pueden degradar otros tipos de pl\u00e1sticos, por ejemplo, hay uno que es de ma\u00edz con el cual queremos ver qu\u00e9 uso le podemos dar\u201d, indic\u00f3 Felipe Gonz\u00e1lez,\u00a0integrante de este equipo.<\/p>\n<p>A su vez, estudiantes del club del Liceo Bicentenario San Jos\u00e9 U.R. instalar\u00e1n sensores intra y extra domiciliaros para medir el impacto de la contaminaci\u00f3n atmosf\u00e9rica en Puerto Ays\u00e9n, mediante placas electr\u00f3nicas que permitan registrar efectos ocasionados por la le\u00f1a, como principal fuente de calefacci\u00f3n domiciliaria en la regi\u00f3n de Ays\u00e9n. \u201cEn la ciudad de Puerto Ays\u00e9n pensamos que los sectores de menores recursos s\u00f3lo pueden acceder al empleo de le\u00f1a m\u00e1s barata y, por consiguiente, m\u00e1s h\u00fameda, aumentando la contaminaci\u00f3n. Lo anterior sumado a establecer zonas y horas de la ciudad donde se incrementan y disminuyen los niveles de contaminantes\u201d, se\u00f1ala\u00a0el alumno Mario Mayorga.<\/p>\n<p>\u201cEn este Club Explora estamos trabajando en base a identificar material particulado y el an\u00e1lisis de datos de este material, porque nosotros estamos proponiendo colocar sensores en aproximadamente en 60 casas de la ciudad y analizar la cantidad de material que se produce en cada una de ellas, despu\u00e9s gracias a estos datos nosotros vamos intentar buscar una soluci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p><strong>Cambio Clim\u00e1tico<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-37496 aligncenter\" src=\"https:\/\/explora.cl\/aysen\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/06\/1-300x188.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"188\" srcset=\"https:\/\/explora.cl\/aysen\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/06\/1-300x188.jpg 300w, https:\/\/explora.cl\/aysen\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/06\/1-768x480.jpg 768w, https:\/\/explora.cl\/aysen\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/06\/1-1024x640.jpg 1024w, https:\/\/explora.cl\/aysen\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/06\/1.jpg 1100w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Como punto de partida, los alumnos ya participaron en una charla dictada por Pablo Marquet, doctor en Ciencias Biol\u00f3gicas y uno de los asesores cient\u00edficos de la\u00a0Conferencia de las Partes de Naciones Unidas o COP25\u00a0a realizarse en diciembre\u00a0en Chile. \u201cEs importante que se mantengan realizando estas actividades de ciencia en la escuela para que tomen conciencia en el hacer y generar una reflexi\u00f3n sobre la implicancia y los alcances el cambio en el clima en sus vidas y en el planeta que ellos van a vivir en 30 a\u00f1os\u201d, detall\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>Marquet resalt\u00f3 la instancia de di\u00e1logo con los j\u00f3venes de Ays\u00e9n, considerando la importancia de sus inquietudes en el contexto de los preparativos de esta cita mundial. \u201cEs necesario que existan instancias en la cual los j\u00f3venes puedan conversar entre ellos. Existe un gran proyecto donde Chile est\u00e1 involucrado, es el pacto Mundial por lo J\u00f3venes por el Clima que va a traer estudiantes de colegios, desde China, Europa, Sudam\u00e9rica y, eventualmente, se va a hacer un evento tambi\u00e9n en Chile, donde los j\u00f3venes van a poder discutir e intercambiar experiencias y llegar a consensos que ser\u00eda importante que se pudieran divulgar en el contexto de la COP\u201d, sintetiz\u00f3 Marquet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Al alero del \u201cPacto mundial de los j\u00f3venes por el clima\u201d, estudiantes de Ays\u00e9n y Coyhaique proponen acciones ideadas en los Clubes de Apoyo a la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica Escolar del PAR Explora Ays\u00e9n.<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":37496,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-37534","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - 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