Una maleta llena de ilusi\u00f3n, el primer vuelo para algunos, y el escenario de Santiago como testigo de un hito de socializaci\u00f3n cient\u00edfica escolar. As\u00ed partieron los equipos que representan a la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota en el Congreso Nacional Explora 2025, el encuentro m\u00e1s importante de la ciencia escolar en Chile.<\/p>\n
<\/p>\n
Desde la primera reuni\u00f3n con apoderados, qued\u00f3 clara la magnitud del viaje que esperaban vivir. Para algunos estudiantes era su primer vuelo en avi\u00f3n, para otros, la oportunidad de presentar su trabajo en el escenario nacional de la investigaci\u00f3n escolar y compartir con sus pares de todo el pa\u00eds. Pero m\u00e1s all\u00e1 del avi\u00f3n o del destino, lo que import\u00f3 fue lo que representaba: la posibilidad de socializar sus proyectos y de compartir con otros j\u00f3venes que tambi\u00e9n hacen investigaci\u00f3n escolar.<\/p>\n
Organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, el congreso convoc\u00f3 a 41 equipos de los 18 PAR Explora del pa\u00eds.\u00a0 En el marco de la conmemoraci\u00f3n de los 30 a\u00f1os del Programa Explora, ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes presentaron investigaciones e innovaciones que nacen de las problem\u00e1ticas de su entorno, enfrentando desaf\u00edos reales y buscando soluci\u00f3n a trav\u00e9s de la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n
Para la Seremi de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, Alexia V\u00e1squez Pino, esta instancia tiene un doble valor ya que \u201cesta instancia tambi\u00e9n permite dar cuenta de lo que se investiga ac\u00e1 en la regi\u00f3n, en \u00e1mbitos de la naturaleza, de la agricultura que son claves para entender c\u00f3mo vivimos en esta zona, pero tambi\u00e9n de los desaf\u00edos que tenemos en t\u00e9rminos de la ciencia y la tecnolog\u00eda.\u201d<\/p>\n
Mientras tanto, el delegado presidencial (s), Nicol\u00e1s Gonz\u00e1lez Guti\u00e9rrez, apunt\u00f3 a la oportunidad transformadora que supone acercar la ciencia a estudiantes de escuelas p\u00fablicas \u201cEstamos s\u00faper contentos, porque como gobierno tenemos la convicci\u00f3n de que, cuando tenemos recursos que est\u00e1n bien invertidos, en acercar la ciencia a estudiantes de escuelas p\u00fablicas que tengan la oportunidad de viajar a Santiago, con el trabajo que est\u00e1n realizando, es que tenemos un gasto p\u00fablico que se est\u00e1 haciendo de manera efectiva. Es un proceso de democratizaci\u00f3n de la ciencia.\u201d<\/p>\n
Ciencias desde el territorio<\/strong><\/p>\n Los representantes de Arica y Parinacota fueron los equipos de la Escuela Dar\u00edo Salas D\u00edaz y del Liceo Octavio Palma P\u00e9rez, acompa\u00f1ados por sus docentes Benjam\u00edn Orellana Lobos y Marcelo P\u00e1ez Araya, quienes junto a los estudiantes Abed Encinas Copaja, Jhonatan Hilaquita Fern\u00e1ndez, Jos\u00e9 Olate Mora y Emilio Rivera Mar\u00edn, vivieron una experiencia de aprendizaje y encuentro en torno a la ciencia escolar.<\/p>\n <\/p>\n El Club Explora de la Escuela Dar\u00edo Salas D\u00edaz present\u00f3 un proyecto sobre hidropon\u00eda y eficiencia en el uso del agua, explorando m\u00e9todos de cultivo sustentables adaptados a las condiciones del desierto m\u00e1s \u00e1rido del mundo, permiti\u00e9ndoles adquirir conocimientos que luego pueden compartir con sus familias, muchas de ellas dedicadas a la agricultura.<\/p>\n <\/p>\n Por su parte, el Liceo Octavio Palma P\u00e9rez realiz\u00f3 un an\u00e1lisis de la dieta del Peuco (Parabuteo unicinctus<\/em>) en el \u00e1rea urbana de Arica, concluyendo que cerca del 40% de sus presas son palomas o ratas, lo que confirma su rol como controlador natural, aunque tambi\u00e9n identificaron la presencia de golondrinas negras de mar, especie en peligro, lo que plantea nuevos desaf\u00edos para la convivencia entre conservaci\u00f3n y control biol\u00f3gico.<\/p>\n <\/p>\n Una experiencia que deja huellas<\/strong><\/p>\n Durante los d\u00edas del congreso, las y los estudiantes participaron en diversas actividades: recorrieron el Parque Metropolitano de Santiago a bordo del telef\u00e9rico, visitaron el Museo Interactivo Mirador (MIM) y compartieron con j\u00f3venes de todo Chile en la gran jornada de socializaci\u00f3n de proyectos realizada en el Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM), el coraz\u00f3n del Congreso Nacional Explora 2025.<\/p>\n <\/p>\n All\u00ed, cada exposici\u00f3n fue una historia de esfuerzo, curiosidad y trabajo colaborativo. La emoci\u00f3n de presentar, escuchar y aprender de otros pares fue el reflejo de que la ciencia escolar trasciende las aulas y se vive con pasi\u00f3n. De regreso en Arica y Parinacota, los equipos volvieron con una certeza: la ciencia puede transformar sus vidas y su entorno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una maleta llena de ilusi\u00f3n, el primer vuelo para algunos, y el escenario de Santiago como testigo de un hito de socializaci\u00f3n cient\u00edfica escolar. As\u00ed partieron los equipos que representan a la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota en el Congreso Nacional Explora 2025, el encuentro m\u00e1s importante de la ciencia escolar en Chile. Desde […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":36624,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-36623","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n