![\"\"](\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/e8c8717a89a51837014b3566c18b7fb6.jpg\")
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Actividades se realizaron en las comunas de Angol, Pitrufqu\u00e9n y Melipeuco<\/strong><\/em><\/p>\n Con el prop\u00f3sito de promover y fomentar el inter\u00e9s y conocimiento por la ciencia y la tecnolog\u00eda en los estudiantes, con especial \u00e9nfasis en los j\u00f3venes en proceso de reconocer su vocaci\u00f3n profesional, el PAR EXPLORA Araucan\u00eda, coordinado por la Universidad de La Frontera (UFRO), contin\u00faa llevando a cabo el ciclo de charlas a distintos puntos de la regi\u00f3n.<\/p>\n En esta semana, los acad\u00e9micos lograron llegar hasta las comunas de Angol, Pitrufqu\u00e9n y Melipeuco, en donde cerca de 200 ni\u00f1os fueron beneficiados con ponencias que abordaron tem\u00e1ticas como farmacolog\u00eda y neurociencia, biodiversidad de la flora y fauna de la regi\u00f3n y antropolog\u00eda, cultura y medio ambiente en Ant\u00e1rtica.<\/span><\/p>\n En la comuna de Melipeuco,<\/strong> el Ingeniero en Recursos Naturales, especialista en ecolog\u00eda y restauraci\u00f3n ecosist\u00e9mica y profesional del Departamento de Ciencias Qu\u00edmicas y Recursos Naturales de la Universidad de La Frontera, Esteban Morales, present\u00f3 de manera did\u00e1ctica el tema \u201cEcolog\u00eda y diversidad de la fauna chilena\u201d, destacando lo afectada que \u00e9sta se encuentra debido al deterioro del bosque nativo, y la exposici\u00f3n constante de la fauna a los distintos desastres ambientales. El docente, logr\u00f3 que los ni\u00f1os de segundo y tercero b\u00e1sico del Colegio Adenauer dimensionaran l\u00fadicamente el deterioro y disminuci\u00f3n de la fauna silvestre en ecosistemas afectados por el ser humano, mediante din\u00e1micas de trabajo con recortes, identificaci\u00f3n de flora y fauna y exposici\u00f3n de sus conclusiones.<\/p>\n Otra tem\u00e1tica interesante fue el presentado por Patricio Iturriaga, Doctor en Qu\u00edmica de la Universidad de La Frontera, en ls ciudad de Pitrufqu\u00e9n<\/strong>, que estuvo dirigida a j\u00f3venes de tercero y cuarto medio del Colegio Leonardo Da Vinci. La charla abord\u00f3 los efectos de algunos compuestos qu\u00edmicos (farmacol\u00f3gicos) en el comportamiento del sistema nervioso central. La actividad fue bien valorada por los estudiantes que, en su mayor\u00eda cursan educaci\u00f3n cient\u00edfica y\/o biol\u00f3gica. Varios de ellos postular\u00e1n el pr\u00f3ximo a\u00f1o a carreras del \u00e1rea de la biotecnolog\u00eda y farmacia, por lo que esta charla les fue de suma utilidad para encausar sus talentos.<\/p>\n En Angol<\/strong>, fue el turno de Nelson Soto, Antrop\u00f3logo del Instituto de Investigaciones Arqueol\u00f3gicas y Museo (IIAM), que present\u00f3 la charla \u201cAntropolog\u00eda, cultura y medio ambiente en Ant\u00e1rtica\u201d, a trav\u00e9s de la cual present\u00f3 un esbozo hist\u00f3rico y humano respecto a los procesos de ocupaci\u00f3n y utilizaci\u00f3n del continente ant\u00e1rtico a partir de los primeros asentamientos de cazadores de fauna marina en el siglo XVIII hasta los actuales asentamientos de tipo cient\u00edfico, militar y tur\u00edstico.<\/p>\n El Antrop\u00f3logo abord\u00f3 las definiciones m\u00ednimas de las ciencias antropol\u00f3gicas, sus m\u00e9todos de trabajo, y sus preocupaciones cient\u00edficas a ni\u00f1os y ni\u00f1as, lo que permiti\u00f3 que comprendieran la importancia de la fauna en general, tanto en su biodiversidad como en las cadenas tr\u00f3ficas.<\/p>\n El charlista destac\u00f3 la necesidad de que sean los ni\u00f1os quienes generen una visi\u00f3n hol\u00edstica respecto a los recursos naturales; entendiendo el funcionamiento homog\u00e9neo de cada uno de los recursos presentes en la ecolog\u00eda. Cabe destacar, que en la actividad participaron m\u00e1s de cien estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media.<\/p>\n <\/i><\/strong><\/p>\n IMPRESIONES<\/i><\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Sandor Garc\u00eda, estudiante de 4to medio, Colegio Angol<\/strong><\/p>\n \u201cFue bastante interesante la charla. Aprendimos por ejemplo m\u00e1s sobre el origen de c\u00f3mo llegamos los chilenos y que si alguna vez hubo gente en la Ant\u00e1rtica, que son temas que dejan varias dudas, que dan para pensar\u201d.<\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Javiera C\u00e1ceres, estudiante de 4to medio , Colegio Angol<\/strong><\/p>\n \u201cPudimos conocer m\u00e1s sobre otro continente, de cosas sobre este que nosotros antes no sab\u00edamos y con esta explicaci\u00f3n nos quedan un poco m\u00e1s claras. Adem\u00e1s de saber qu\u00e9 es la antropolog\u00eda\u201d <\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Claudia \u00c1vila, estudiante de 3ro medio Leonardo Da Vinci School, Pitrufqu\u00e9n <\/strong><\/p>\n \u201cMe pareci\u00f3 interesante porque a m\u00ed me gusta esto de la ciencia. Encuentro que es bueno que hagan estas charlas en la \u00e9poca de clases porque as\u00ed muchos se dan cuenta qu\u00e9 quieren estudiar\u201d.<\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Dayand Sol\u00eds, estudiante de 4to medio Leonardo Da Vinci School, Pitrufqu\u00e9n<\/strong><\/p>\n \u201cMe pareci\u00f3 bastante interesante y me gusta el hecho de que nos vengan ha hacer estas charlas porque yo soy netamente cient\u00edfica y quiero estu <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Benjam\u00edn Urra, estudiante de 4to medio Leonardo Da Vinci School, Pitrufqu\u00e9n<\/strong><\/p>\n \u201cLo que nos plante\u00f3 el profesor me llam\u00f3 la atenci\u00f3n porque era algo que yo no esperaba pero capt\u00f3 mi inter\u00e9s. Me gust\u00f3 lo que \u00e9l habl\u00f3 sobre los neurotransmisores que son cosas que forman el sistema nervioso, y de c\u00f3mo se desarrolla la mente\u201d.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Actividades se realizaron en las comunas de Angol, Pitrufqu\u00e9n y Melipeuco Con el prop\u00f3sito de promover y fomentar el inter\u00e9s y conocimiento por la ciencia y la tecnolog\u00eda en los estudiantes, con especial \u00e9nfasis en los j\u00f3venes en proceso de reconocer su vocaci\u00f3n profesional, el PAR EXPLORA Araucan\u00eda, coordinado por la Universidad de La Frontera […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1003,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1002","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Ciclo-de-charlas-junio-2015-1.jpg\")
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\ndiar bioqu\u00edmica tal como le dije al profesor. Igual esto nos ayuda a fomentar nuestros conocimientos en esta \u00e1reas\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Benjamin-Urra.jpg\")
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