El acuerdo busca potenciar las habilidades científicas en escolares de establecimientos educacionales que cuenten con programas del Área de Apoyo Psicosocial de JUNAEB.
La educación de nuestra región es un ámbito que tanto JUNAEB como el PAR EXPLORA Araucanía fortalecen desde distintos espacios, pero con igual compromiso y tesón. Mientras la primera entidad entrega herramientas para beneficiar la incorporación de escolares en situación de desventaja social al sistema educativo, el PAR EXPLORA Araucanía acerca la ciencia y la tecnología a la comunidad, mediante actividades que buscan motivar el gusto por explorar y conocer.
De aquí radica la importancia de que ambas entidades hayan sellado una alianza estratégica, mediante la firma de un Convenio de Colaboración, que busca incrementar la participación en las diversas actividades de divulgación y valoración que realiza el PAR EXPLORA Araucanía de escolares de establecimientos educacionales que cuenten con programas del Área de Apoyo Psicosocial de JUNAEB.
En este sentido, Carola Rodríguez, directora regional de JUNAEB, aseguró que “la importancia de este convenio es que vamos a poder potenciar aun más las actividades recreativas y culturales que desarrollamos como institución, fortaleciendo ahora no sólo las habilidades sociales y cognitivas, sino también las habilidades científicas gracias al trabajo conjunto con EXPLORA”.
Además, la autoridad regional recordó la gira de teatro que llevó a cabo el PAR EXPLORA Araucanía, en el marco de las Escuelas de Verano de JUNAEB. “En el verano tuvimos una experiencia concreta con EXPLORA y la verdad es que el nivel de satisfacción, el entusiasmo y alegría que los estudiantes expresaron fue muy considerable. En este sentido, la idea es que las acciones que realizamos sean cada vez más integrales, para que signifiquen un real aporte para los niños de la región”.
Similar impresión tuvo el director del PAR EXPLORA Araucanía, Felipe Gallardo, quien se mostró satisfecho con la alianza, asegurando que “los desafíos en materia de educación son muy importantes y es por ello que estamos contentos de comenzar este trabajo colaborativo que, sin duda, nos permitirá motivar el gusto por conocer acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes que, de pronto, no tienen acceso a los laboratorios, a los centros de investigación o a otras herramientas pedagógicas”.
En la ocasión, además, el director agregó que “tenemos la convicción de que la firma de este convenio es un importante paso hacia de la democratización del conocimiento científico y eso nos llena de satisfacción y mayores deseos de continuar trabajando comprometidamente para abrir las mentes de más estudiantes de nuestra región”.