{"id":43552,"date":"2026-06-27T12:26:57","date_gmt":"2026-06-27T16:26:57","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/antofagasta\/?p=43552"},"modified":"2026-07-21T12:28:44","modified_gmt":"2026-07-21T16:28:44","slug":"toda-gran-idea-necesita-un-metodo-asi-fue-el-taller-que-fortalecio-los-proyectos-iie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/antofagasta\/toda-gran-idea-necesita-un-metodo-asi-fue-el-taller-que-fortalecio-los-proyectos-iie\/","title":{"rendered":"Toda gran idea necesita un m\u00e9todo: as\u00ed fue el taller que fortaleci\u00f3 los proyectos IIE"},"content":{"rendered":"<p>Con el objetivo de entregar herramientas para estructurar proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar, el PAR Explora Antofagasta desarroll\u00f3 el taller <strong>&#8220;Metodolog\u00eda&#8221;<\/strong>, a cargo de <strong>Luis Piquimil, psic\u00f3logo, mag\u00edster en Gesti\u00f3n de la Innovaci\u00f3n y especialista en investigaci\u00f3n, desarrollo organizacional y competencias laborales<\/strong>, durante el Primer Encuentro Presencial del Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE). La actividad form\u00f3 parte de la fase de transferencia metodol\u00f3gica, instancia orientada a fortalecer las capacidades de estudiantes y docentes gu\u00edas para el desarrollo de proyectos con impacto en sus comunidades.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de una metodolog\u00eda pr\u00e1ctica y participativa, las y los estudiantes conocieron las principales etapas de un proceso de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, comprendiendo c\u00f3mo una idea puede transformarse en una soluci\u00f3n concreta para responder a desaf\u00edos de su entorno.<\/p>\n<h3>Comprender el proceso para generar soluciones<\/h3>\n<p>El taller fue adaptado a las caracter\u00edsticas de cada nivel educativo, permitiendo que tanto estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica como de ense\u00f1anza media fortalecieran sus habilidades para abordar problem\u00e1ticas desde una mirada investigativa e innovadora.<\/p>\n<p>En <strong>ense\u00f1anza b\u00e1sica<\/strong>, las y los participantes trabajaron la identificaci\u00f3n de problem\u00e1ticas presentes en su entorno y exploraron c\u00f3mo convertir sus observaciones en ideas de soluci\u00f3n, comprendiendo de manera did\u00e1ctica las etapas que conforman un proyecto de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En <strong>ense\u00f1anza media<\/strong>, el trabajo profundiz\u00f3 en la planificaci\u00f3n metodol\u00f3gica de los proyectos, abordando el proceso completo, desde la identificaci\u00f3n del problema hasta el dise\u00f1o, desarrollo e implementaci\u00f3n de una propuesta de soluci\u00f3n. Esta experiencia permiti\u00f3 a los equipos comprender la importancia de seguir una metodolog\u00eda clara para desarrollar iniciativas con mayor impacto y sustento.<\/p>\n<p>Para Luis Piquimil, la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n representan herramientas que trascienden el \u00e1mbito escolar y acompa\u00f1an a las personas a lo largo de toda su vida. &#8220;La investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n nos ayudan a desarrollar una forma distinta de pensar. Nos permiten identificar problemas, analizarlos y buscar soluciones, no solo en el \u00e1mbito acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n en la vida cotidiana.&#8221; coment\u00f3.<\/p>\n<h3>Investigar para construir el futuro<\/h3>\n<p>Al finalizar la jornada, el profesional invit\u00f3 a las y los estudiantes a seguir participando en espacios como el Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, destacando el rol que cumplen las nuevas generaciones en la construcci\u00f3n de soluciones para los desaf\u00edos del pa\u00eds.<\/p>\n<p>&#8220;La investigaci\u00f3n es el futuro. Es la herramienta que nos permitir\u00e1 evolucionar como sociedad y encontrar respuestas a los problemas que enfrentamos. Mi invitaci\u00f3n es a que m\u00e1s estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica y media se sumen a estas iniciativas, porque aqu\u00ed desarrollan competencias que les servir\u00e1n para toda la vida.&#8221; agreg\u00f3.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de la fase de transferencia metodol\u00f3gica, el PAR Explora Antofagasta contin\u00faa entregando herramientas que fortalecen el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y la capacidad de innovaci\u00f3n de las comunidades educativas, impulsando proyectos que nacen desde la curiosidad y buscan generar un impacto positivo en el territorio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El taller fue adaptado a las caracter\u00edsticas de cada nivel educativo, permitiendo que tanto estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica como de ense\u00f1anza media fortalecieran sus habilidades para abordar problem\u00e1ticas desde una mirada investigativa e innovadora.<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":43553,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[136,4],"tags":[],"class_list":["post-43552","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lugar-1","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Toda gran idea necesita un m\u00e9todo: as\u00ed fue el taller que fortaleci\u00f3 los proyectos IIE<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"El taller fue adaptado a las caracter\u00edsticas de cada nivel educativo, permitiendo que tanto estudiantes de ense\u00f1anza 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