{"id":43541,"date":"2026-06-20T12:04:42","date_gmt":"2026-06-20T16:04:42","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/antofagasta\/?p=43541"},"modified":"2026-07-21T12:06:48","modified_gmt":"2026-07-21T16:06:48","slug":"estudiantes-iie-desarrollaron-soluciones-innovadoras-para-el-futuro-en-encuentro-presencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/antofagasta\/estudiantes-iie-desarrollaron-soluciones-innovadoras-para-el-futuro-en-encuentro-presencial\/","title":{"rendered":"Estudiantes IIE desarrollaron soluciones innovadoras para el futuro en encuentro presencial"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400\">Como parte de la fase de transferencia metodol\u00f3gica del Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE) del PAR Explora Antofagasta, se realiz\u00f3 el taller <\/span><b>&#8220;Misi\u00f3n 2045&#8221;<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, dirigido por <\/span><b>Camila Sandoval Arancibia, jefa de UCN + Sustentable de la Universidad Cat\u00f3lica del Norte<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, durante el Primer Encuentro Presencial realizado en junio.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La actividad entreg\u00f3 herramientas metodol\u00f3gicas para fortalecer las capacidades de innovaci\u00f3n de estudiantes y docentes gu\u00edas, invit\u00e1ndolos a proyectar soluciones creativas a desaf\u00edos actuales con una mirada hacia el futuro.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La actividad form\u00f3 parte de la <\/span><b>fase de transferencia metodol\u00f3gica<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> del programa, instancia que busca fortalecer las competencias de estudiantes y docentes gu\u00edas mediante herramientas pr\u00e1cticas que potencien el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar con pertinencia territorial.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Bajo una metodolog\u00eda participativa y creativa, el taller invit\u00f3 a los equipos a proyectarse hacia el a\u00f1o 2045 para identificar desaf\u00edos del presente e idear soluciones innovadoras capaces de generar un impacto positivo en sus comunidades.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Dos enfoques, un mismo desaf\u00edo: innovar para transformar<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Aunque el objetivo fue com\u00fan para todos los participantes, la metodolog\u00eda se adapt\u00f3 a las caracter\u00edsticas de cada nivel educativo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En <\/span><b>ense\u00f1anza b\u00e1sica<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, las y los estudiantes trabajaron desde la imaginaci\u00f3n y la creatividad, visualizando un futuro deseable y proponiendo ideas que mejoraran su entorno. A trav\u00e9s de din\u00e1micas colaborativas, reflexionaron sobre los cambios que les gustar\u00eda ver en temas sociales, ambientales y tecnol\u00f3gicos, comprendiendo que las grandes transformaciones comienzan con peque\u00f1as acciones.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En <\/span><b>ense\u00f1anza media<\/b><span style=\"font-weight: 400\">, el desaf\u00edo incorpor\u00f3 un mayor nivel de an\u00e1lisis. Los equipos desarrollaron propuestas de innovaci\u00f3n con un enfoque m\u00e1s estrat\u00e9gico, plasmando sus ideas en noticias y portadas de diarios ambientadas en el a\u00f1o 2045. Este ejercicio les permiti\u00f3 comunicar c\u00f3mo sus soluciones podr\u00edan responder a problem\u00e1ticas actuales y contribuir al bienestar de las personas y del territorio.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Para Camila Sandoval, uno de los aspectos m\u00e1s valiosos de la experiencia fue descubrir el nivel de conciencia y compromiso de las y los estudiantes. &#8220;Me voy impactada positivamente porque son j\u00f3venes muy conectados con la realidad. Pens\u00e9 que me hablar\u00edan m\u00e1s de inteligencia artificial o videojuegos, pero demostraron estar muy conscientes del entorno en el que viven, de las problem\u00e1ticas que enfrentan y de la responsabilidad que tambi\u00e9n tienen para generar cambios.&#8221;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La profesional destac\u00f3 que esta capacidad de observar el territorio y proyectar soluciones es una competencia fundamental para quienes participan en procesos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar, ya que les permite conectar el conocimiento con necesidades reales de su comunidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A trav\u00e9s de espacios como la transferencia metodol\u00f3gica, el PAR Explora Antofagasta contin\u00faa fortaleciendo el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y la innovaci\u00f3n en las comunidades educativas, entregando herramientas para que las y los estudiantes transformen sus ideas en soluciones con impacto y contribuyan, desde hoy, a construir el futuro que imaginan.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A trav\u00e9s de espacios como la transferencia metodol\u00f3gica, el PAR Explora Antofagasta contin\u00faa fortaleciendo el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y la innovaci\u00f3n en las comunidades educativas<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":43542,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[136,4],"tags":[],"class_list":["post-43541","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lugar-1","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - 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