{"id":43110,"date":"2025-07-28T17:16:27","date_gmt":"2025-07-28T21:16:27","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/antofagasta\/?p=43110"},"modified":"2025-09-29T17:22:29","modified_gmt":"2025-09-29T20:22:29","slug":"educadoras-pipe-descubren-el-valor-de-los-datos-y-analisis-en-el-aprendizaje-de-la-primera-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/antofagasta\/educadoras-pipe-descubren-el-valor-de-los-datos-y-analisis-en-el-aprendizaje-de-la-primera-infancia\/","title":{"rendered":"Educadoras PIPE descubren el valor de los datos y an\u00e1lisis en el aprendizaje de la primera infancia"},"content":{"rendered":"

Durante las sesiones las participantes analizaron situaciones reales y compartieron estrategias para fomentar habilidades cient\u00edficas desde temprana edad<\/span><\/i><\/p>\n

Como parte del proceso formativo del Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades (PIPE), el PAR Explora Antofagasta llev\u00f3 a cabo exitosas sesiones dedicadas al an\u00e1lisis y la reflexi\u00f3n de datos cient\u00edficos en el contexto de la educaci\u00f3n inicial<\/span><\/p>\n

Durante las sesiones, se promovi\u00f3 una metodolog\u00eda activa basada en el aprendizaje por indagaci\u00f3n, donde las participantes analizaron situaciones reales y compartieron estrategias para fomentar habilidades cient\u00edficas desde temprana edad.\u00a0<\/span><\/p>\n

A trav\u00e9s de ejemplos pr\u00e1cticos, como la construcci\u00f3n de tablas de doble entrada y la representaci\u00f3n de datos mediante elementos visuales y objetos cotidianos, se demostr\u00f3 que los conceptos cient\u00edficos pueden ser abordados de manera accesible, respetando el ritmo y nivel de comprensi\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as. Este enfoque no solo fortalece la comprensi\u00f3n del entorno, sino que tambi\u00e9n potencia habilidades como la comunicaci\u00f3n, el trabajo colaborativo y la toma de decisiones informadas desde la infancia.<\/span><\/p>\n

Uno de los momentos m\u00e1s significativos ocurri\u00f3 cuando las educadoras, a trav\u00e9s de una din\u00e1mica de an\u00e1lisis gr\u00e1fico con material concreto, descubrieron c\u00f3mo los ni\u00f1os y ni\u00f1as pueden interpretar datos simples desde sus propias experiencias cotidianas. Esta actividad fue el punto de partida para discutir la importancia de <\/span>fomentar la curiosidad, la observaci\u00f3n y la toma de decisiones a partir de la exploraci\u00f3n<\/b>, elementos fundamentales del enfoque PIPE.<\/span><\/p>\n

Durante las sesiones, el facilitador <\/span>Jos\u00e9 Luis Carvajal, <\/b>Bi\u00f3logo y acad\u00e9mico de la Universidad Cat\u00f3lica del Maule, destac\u00f3:\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cA veces creemos que el an\u00e1lisis de datos es solo n\u00fameros y tablas, pero cuando lo llevamos a una conversaci\u00f3n con los ni\u00f1os sobre lo que observan, ya estamos desarrollando pensamiento cient\u00edfico.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n

Las educadoras valoraron profundamente esta instancia formativa, no s\u00f3lo por los contenidos, sino por el espacio de intercambio y reflexi\u00f3n conjunta. Tal como lo expres\u00f3 Dalia Jerez Zapata, t\u00e9cnico en educaci\u00f3n parvularia del Jard\u00edn Infantil Bambi de la comuna de Antofagasta, quien coment\u00f3 haber tenido una experiencia satisfactoria en las sesiones realizadas. \u201cAprend\u00ed nuevos conocimientos para poder indagar m\u00e1s sobre conceptos claves y otras formas de analizar datos y resultados\u201d, agreg\u00f3.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s del aprendizaje t\u00e9cnico, estas sesiones se transformaron en espacios de reconocimiento mutuo, donde las experiencias previas y las realidades territoriales enriquecieron la conversaci\u00f3n. El ambiente de colaboraci\u00f3n permiti\u00f3 que cada participante aportar\u00e1 desde su mirada, fortaleciendo no s\u00f3lo sus competencias, sino tambi\u00e9n la confianza en su rol como mediadoras del saber cient\u00edfico en la primera infancia.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Estas sesiones fortalecen el rol de las educadoras como facilitadoras del pensamiento cient\u00edfico desde los primeros a\u00f1os, y reafirman el compromiso del PAR Explora Antofagasta con una educaci\u00f3n basada en la indagaci\u00f3n, la equidad y el asombro por conocer.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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