{"id":43096,"date":"2025-09-29T16:45:34","date_gmt":"2025-09-29T19:45:34","guid":{"rendered":"https:\/\/explora.cl\/antofagasta\/?p=43096"},"modified":"2025-09-29T16:45:34","modified_gmt":"2025-09-29T19:45:34","slug":"ninos-y-ninas-de-la-escuela-arturo-prat-chacon-e-80-aprenden-sobre-el-cuidado-de-los-animales-mediante-metodologia-pipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/explora.cl\/antofagasta\/ninos-y-ninas-de-la-escuela-arturo-prat-chacon-e-80-aprenden-sobre-el-cuidado-de-los-animales-mediante-metodologia-pipe\/","title":{"rendered":"Ni\u00f1os y ni\u00f1as de la Escuela Arturo Prat Chac\u00f3n E-80 aprenden sobre el cuidado de los animales mediante metodolog\u00eda PIPE"},"content":{"rendered":"

La Escuela Arturo Prat Chac\u00f3n E-80 de Antofagasta contin\u00faa avanzando en la implementaci\u00f3n del Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades (PIPE), del Proyecto Asociativo Regional Explora Antofagasta. En su m\u00e1s reciente acompa\u00f1amiento, el equipo pedag\u00f3gico comparti\u00f3 los progresos alcanzados, destacando tanto las competencias trabajadas por educadores como las iniciativas desarrolladas por los ni\u00f1os y ni\u00f1as que evidencian aprendizajes en Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (CTCI).<\/span><\/p>\n

La educadora de p\u00e1rvulos, Annette Moreno Antivilo, inform\u00f3 la finalizaci\u00f3n de la primera experiencia educativa \u201cAnimales que crecen y cambian\u201d, centrada en el cuidado de los animales y la vida en la granja. En este proceso, el equipo ha puesto especial \u00e9nfasis en planificar con base en indicadores y competencias cient\u00edficas, actuando con curiosidad y ejercitando el juicio cr\u00edtico, fortaleciendo las fases del modelo indagatorio como la observaci\u00f3n, la formulaci\u00f3n de preguntas, la comparaci\u00f3n de informaci\u00f3n y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica en torno a lo vivido.<\/span><\/p>\n

Las experiencias dise\u00f1adas han buscado conectar los contenidos con la realidad de ni\u00f1os y ni\u00f1as. En este sentido, se desarrollaron din\u00e1micas en torno a la relaci\u00f3n entre adultos y cr\u00edas de animales, utilizando recursos pedag\u00f3gicos como peluches, t\u00edteres y papel\u00f3grafos, que facilitaron la participaci\u00f3n activa de todos las y los ni\u00f1os, incluyendo a aquellos no verbales. Estas actividades fueron complementadas con una visita a una granja, donde los p\u00e1rvulos pudieron observar de primera mano a los animales y reflexionar sobre sus necesidades b\u00e1sicas, integrando la teor\u00eda con la experiencia directa.<\/span><\/p>\n

Asimismo, se foment\u00f3 la participaci\u00f3n de las familias en las actividades, invit\u00e1ndolas a apoyar los aprendizajes y reforzar en el hogar la importancia del cuidado y respeto hacia los seres vivos. Este trabajo colaborativo entre escuela y familias contribuye a dar mayor continuidad al proceso pedag\u00f3gico y refuerza la formaci\u00f3n de competencias cient\u00edficas desde la primera infancia.<\/span><\/p>\n

El acompa\u00f1amiento tambi\u00e9n incluy\u00f3 la revisi\u00f3n de documentos de metodolog\u00eda indagatoria, con el fin de enriquecer la planificaci\u00f3n de futuras experiencias y documentar las estrategias implementadas.<\/span><\/p>\n

De esta manera, el equipo docente de la Escuela Arturo Prat Chac\u00f3n E-80 reafirma su compromiso con una educaci\u00f3n innovadora, participativa y contextualizada, que pone a los ni\u00f1os y ni\u00f1as como protagonistas de su propio aprendizaje.<\/span><\/p>\n